Гипермаркет знаний>>Обществознание >>Обществознание 5 класс>> Взаимоотношения с родителями

                            § 14. Взаимоотношения с родителями

Чаще всего самое большое влияние на человека оказывает семья. Не общество в целом, не школа, не работа, а именно семья. Именно родители формируют личность своего ребенка в первую очередь.

Влияние родителей в период взросления можно считать основным. Родители определяют характер усвоения детьми общественных, религиозных и политических ценностей, помогают им понять происходящее, ориентироваться в этих ценностях, учат состраданию.

Сердечные, душевные отношения способствуют тому, что дети уважают родителей, ценят их и стремятся стать похожими на них, что в конечном счете формирует у юных положительные моральные качества. Дети, чувствующие по отношению к себе заботу, любовь и доверие старших, учатся так же относиться и к другим. Неблагоприятная атмосфера, напротив, действует на ребенка плохо.

В глазах ребенка мать и отец выступают:

— как источник поддержки, без которой ребенок чувствует себя беззащитным и беспомощным;

— как воплощение власти, именно они распоряжаются благами, наказаниями и поощрениями;

— как образец и пример для подражания, воплощение мудрости и лучших человеческих качеств;

— как старший друг и советчик, которому можно доверить все свои тайны и переживания.

Большинство подростков хотели бы видеть в родителях друзей и советчиков. При всей их тяге к самостоятельности, юноши и девушки остро нуждаются в жизненном опыте и помощи старших. Многие волнующие проблемы они вообще не могут обсуждать со сверстниками, так как мешает самолюбие. Да и какой совет может дать человек, который прожил так же мало, как и ты? Семья остается тем местом, где подросток, юноша чувствует себя наиболее спокойно и уверенно.

Личный пример родителей

Подростки говорят, что хотят иметь таких родителей, которые подают хороший пример для подражания, следуют тем же принципам, кот орым учат детей.

Подростки любят взрослых с добрым расположением духа и чувством юмора, честных и правдивых. Подростки не уважают тех взрослых, кто ругает их за поступки, которые постоянно совершают сами, и тех, кто проявляет лицемерие в словах и действиях.

Подростки, которые гордятся своими родителями, домом, соседями, как правило, чувствуют себя в этом мире достаточно уверенно и комфортно.

Любопытные факты

Отвечая на вопрос: «Чье понимание для вас важнее всего, независимо от того, как фактически понимает вас этот человек?» - большинство московских мальчиков (с 5 по 11 класс) поставили на первое место родителей (ответы девочек более противоречивы).

Отношения между родителями и детьми складываются по- разному.

В некоторых семьях очень теплые и доброжелательные отношения, а в других — очень холодные и враждебные.

В первом случае основными средствами воспитания являются внимание и поощрение, во втором — излишняя строгость и наказание. Но в каждом из этих вариантов родители хотят, чтобы их дети выросли порядочными, добрыми, внимательными людьми.

Дополнительное чтение

Одна читательница написала в газету:
«Никогда не думала, что у меня будут какие-либо проблемы с детьми, т. к. считаю себя современным родителем, способным понять и принять подростков. Мне 33 года, дочери - 12 лет. В семье есть еще младший брат — 6 лет и мой муж — 37 лет. В наших взаимоотношениях существуют следующие проблемы, обсудить которые (или услышать ответы на которые) очень хотелось бы:

1) ревность к младшему брату, доходящая порой до открытой агрессии;

2) нежелание участвовать в общих хозяйственных делах семьи — «Я вам что, служанка?»;

3) незаинтересованность ни в чем (отсутствие увлечений, кроме болтовни по телефону).

Очень хочется наладить взаимоотношения в семье и чувствовать, что после работы хочется вернуться домой, видеть своих детей добрыми, трудолюбивыми и умными».

Ученые выяснили

 - ученые не обнаружили ни одной черты в поведении и характере подростка, которые бы не зависели от семьи и условий воспитания в ней.

- Ученые установили, что неблагоприятные условия в семье характерны для подавляющего большинства так называемых трудных подростков.

Ученые обнаружили ярко выраженное различие ин тересов детей и родителей: родители проявляют внимание ко всем сторонам жизни детей, тогда как дети мало интересуются жизнью и трудом родителей. Особенно отчетливо это проявляется в общении с отцами: дети редко расспрашивают их о служебных делах, годах детства и юности и т. д.

Какими же хотят видеть подростки своих родителей? Как показывают результаты опросов, проведенных в разных странах, подростки мечтают о таких родителях, которые:

— интересуются ими и готовы помочь, когда нужно;
— выслушивают их и стараются понять;
дают почувствовать, что они любят своих детей: выказывают свое одобрение;
— принимают подростков такими, какие они есть — со всеми ошибками и недостатками;
— доверяют им и ждут от них хорошего;
— веселы, всегда в хорошем настроении, обладают чувством юмора, умеют создать теплую атмосферу дома и подают хороший пример.

Проверьте свои знания

1. Как вы считаете, что является самым важным для хороших отношений родителей и детей? Почему?
2. Что недопустимо в отношениях детей и родителей?
3. Задумайтесь, какие ваши черты характера нравятся родителям и почему, а какие - нет.

Практикум

Американским и советским старшеклассникам в 1991 г. задавали один и тот же вопрос: «Надеются ли они, что будут жить лучше своих родителей?»

И вот какие ответы получили:

           американцы                 русские
ДА          79,7%                          78,%
НЕТ        20,3%                          22%

А как обстоят дела сегодня? Помогите разобраться в этом вопросе. Проведите мини-опрос среди знакомых старшеклассников.

Кравченко А.И., Обществознание: учебник для 5 класс / А.И.Кравченко. - 9-е изд. - М.: ООО "Русское слово - учебник", 2011. - 112 с.

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.