Віднімання трицифрових чисел, коли в запису зменшуваного є нуль

KNOWLEDGE HYPERMARKET

 		Версия 21:53, 22 декабря 2009 (просмотреть исходный код)
User10  (Обсуждение | вклад)
← Предыдущая правка
		Текущая версия на 08:10, 25 октября 2012 (просмотреть исходный код)
User2  (Обсуждение | вклад) 
 
		
Строка 1:
Строка 1:
- '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 3 клас|Математика 3 клас]]&gt;&gt; Математика: Віднімання трицифрових чисел, коли в запису зменшуваного є нуль'''   + '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 3 клас|Математика 3 клас]]&gt;&gt;Віднімання трицифрових чисел, коли в запису зменшуваного є нуль'''  
  
 <metakeywords>Математика, Віднімання трицифрових чисел, коли в запису зменшуваного є нуль, 3 клас, тема уроку</metakeywords>    <metakeywords>Математика, Віднімання трицифрових чисел, коли в запису зменшуваного є нуль, 3 клас, тема уроку</metakeywords>  
  
- 690. Розглянь записи й поясни прийом віднімання,<br>якщо в зменшуваному число одиниць або число<br>десятків дорівнює нулю.<br>[[Image:690.jpg]]<br>691. Знайди значення різниць, записуючи числа стовпчиком.<br>887 - 782&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 640 - 127&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 503 - 122&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 780 - 59<br><br>692. (Усно.) 8 м - 4 дм&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 8 м - 4 см&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2 м&nbsp;: 4 дм<br><br>693. Перше число 405, друге — на 165 менше від першого, а третє — на 120 менше від другого. (Постав запитання, щоб задача розв'язувалася двома діями, трьома діями.)<br><br>694. Від села до обласного центру можна проїхати пря мою дорогою або через райцентр. На скільки кілометрів пряма дорога коротша, ніж через райцентр?<br>[[Image:694.jpg]]<br>695.541 + 363&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 340 - 122&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 809 - 237&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 800 - 5 • 9 <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 764 + 16&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 680 - 47&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 407 - 147&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 170 + 5 • 3<br><br>696°. Ремонтна бригада мала полагодити за рік 876 ліфтів. За перше півріччя відремонтували 477, а за друге — 513 ліфтів. На скільки більше ліфтів відремонтували, ніж передбачалося?<br><br>697°. 5 м - 5 дм&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5 м 6 дм - 8 дм&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1кг - 200 г <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5 м - 5 см&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5 м 6 см - 8 см&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2 м&nbsp;: 5<br> + 690. Розглянь записи й поясни прийом [[Письмове_віднімання_трицифрових_чисел_з_переходом_через_розряд_(два_переходи)|віднімання]], якщо в зменшуваному число одиниць або число десятків дорівнює нулю.
  
- Математика. підручник для 3 класу. М. В. Богданович + <br>[[Image:690.jpg|Записи]]
  
- <sub>Планування уроків [[Математика|з математики]], відповіді на тести, завдання та [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|відповіді по класам]], домашнє завадання та робота з [[Математика 3 клас|математики 3 клас]]<br></sub>   + <br>691. Знайди значення різниць, записуючи числа стовпчиком.<br>887 - 782&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 640 - 127&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 503 - 122&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 780 - 59<br><br>692. (Усно.) 8 м - 4 дм&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 8 м - 4 см&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2 м&nbsp;: 4 дм<br><br>693. Перше число 405, друге — на 165 менше від першого, а третє — на 120 менше від другого. (Постав запитання, щоб задача розв'язувалася двома діями, трьома діями.)<br><br>694. Від села до обласного центру можна проїхати пря мою дорогою або через райцентр. ''На скільки [[Міри_довжини._Кілометр._Порівняння_значень_величин|кілометр]]ів пряма дорога коротша, ніж через райцентр?''
  
- <br>   + <br>[[Image:694.jpg|400px|Дорога]]<br>
  +  
  + 695.541 + 363&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 340 - 122&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 809 - 237&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 800 - 5 • 9 <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 764 + 16&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 680 - 47&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 407 - 147&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 170 + 5 • 3<br><br>696°. Ремонтна бригада мала полагодити за рік 876 ліфтів. За перше півріччя відремонтували 477, а за друге — 513 ліфтів. ''На скільки більше ліфтів відремонтували, ніж передбачалося?''<br><br>697°. 5 м - 5 дм&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5 м 6 дм - 8 дм&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1кг - 200 г <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5 м - 5 см&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5 м 6 см - 8 см&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2 м&nbsp;: 5<br> 
  +  
  +  
  +  
  +  
  +  
  + ''Математика. Підручник для [[3_клас_уроки|3 клас]]у. М. В. Богданович''
  +  
  + ''Надіслано читачами з інтернет-сайту''
  +  
  +  
  +  
  + <sub>Планування уроків [[Математика|з математики]], відповіді на тести, завдання та [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|відповіді по класам]], домашнє завадання та робота з [[Математика 3 клас|математики 3 клас]]</sub><br>  
  
   '''<u>Зміст уроку</u>'''    '''<u>Зміст уроку</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас                        +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас                       
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання  
         
   '''<u>Практика</u>'''    '''<u>Практика</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання  
         
   '''<u>Ілюстрації</u>'''    '''<u>Ілюстрації</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
         
   '''<u>Доповнення</u>'''    '''<u>Доповнення</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів                            +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів                           
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше  
  
- <br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].   + Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
  
 Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].  Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
Текущая версия на 08:10, 25 октября 2012
Гіпермаркет Знань>>Математика>>Математика 3 клас>>Віднімання трицифрових чисел, коли в запису зменшуваного є нуль 
 
690. Розглянь записи й поясни прийом віднімання, якщо в зменшуваному число одиниць або число десятків дорівнює нулю.



691. Знайди значення різниць, записуючи числа стовпчиком.
887 - 782     640 - 127     503 - 122     780 - 59

692. (Усно.) 8 м - 4 дм      8 м - 4 см      2 м : 4 дм

693. Перше число 405, друге — на 165 менше від першого, а третє — на 120 менше від другого. (Постав запитання, щоб задача розв'язувалася двома діями, трьома діями.)

694. Від села до обласного центру можна проїхати пря мою дорогою або через райцентр. На скільки кілометрів пряма дорога коротша, ніж через райцентр?



695.541 + 363     340 - 122      809 - 237     800 - 5 • 9 
    764 + 16      680 - 47       407 - 147     170 + 5 • 3

696°. Ремонтна бригада мала полагодити за рік 876 ліфтів. За перше півріччя відремонтували 477, а за друге — 513 ліфтів. На скільки більше ліфтів відремонтували, ніж передбачалося?

697°. 5 м - 5 дм      5 м 6 дм - 8 дм       1кг - 200 г 
      5 м - 5 см      5 м 6 см - 8 см       2 м : 5
 




Математика. Підручник для 3 класу. М. В. Богданович
Надіслано читачами з інтернет-сайту


_{Планування уроків з математики, відповіді на тести, завдання та відповіді по класам, домашнє завадання та робота з математики 3 клас}
 

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB,_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8_%D0%B2_%D0%B7%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%81%D1%83_%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%88%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%94_%D0%BD%D1%83%D0%BB%D1%8C»
@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 3 клас|Математика 3 клас]]&gt;&gt; Математика: Віднімання трицифрових чисел, коли в запису зменшуваного є нуль'''
+'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 3 клас|Математика 3 клас]]&gt;&gt;Віднімання трицифрових чисел, коли в запису зменшуваного є нуль'''
 <metakeywords>Математика, Віднімання трицифрових чисел, коли в запису зменшуваного є нуль, 3 клас, тема уроку</metakeywords>
-. Розглянь записи й поясни прийом віднімання,<br>якщо в зменшуваному число одиниць або число<br>десятків дорівнює нулю.<br>[[Image:690.jpg]]<br>691. Знайди значення різниць, записуючи числа стовпчиком.<br>887 - 782&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 640 - 127&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 503 - 122&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 780 - 59<br><br>692. (Усно.) 8 м - 4 дм&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 8 м - 4 см&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2 м&nbsp;: 4 дм<br><br>693. Перше число 405, друге — на 165 менше від першого, а третє — на 120 менше від другого. (Постав запитання, щоб задача розв'язувалася двома діями, трьома діями.)<br><br>694. Від села до обласного центру можна проїхати пря мою дорогою або через райцентр. На скільки кілометрів пряма дорога коротша, ніж через райцентр?<br>[[Image:694.jpg]]<br>695.541 + 363&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 340 - 122&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 809 - 237&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 800 - 5 • 9 <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 764 + 16&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 680 - 47&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 407 - 147&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 170 + 5 • 3<br><br>696°. Ремонтна бригада мала полагодити за рік 876 ліфтів. За перше півріччя відремонтували 477, а за друге — 513 ліфтів. На скільки більше ліфтів відремонтували, ніж передбачалося?<br><br>697°. 5 м - 5 дм&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5 м 6 дм - 8 дм&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1кг - 200 г <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5 м - 5 см&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5 м 6 см - 8 см&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2 м&nbsp;: 5<br>
+. Розглянь записи й поясни прийом [[Письмове_віднімання_трицифрових_чисел_з_переходом_через_розряд_(два_переходи)|віднімання]], якщо в зменшуваному число одиниць або число десятків дорівнює нулю.
-Математика. підручник для 3 класу. М. В. Богданович
+<br>[[Image:690.jpg|Записи]]
-<sub>Планування уроків [[Математика|з математики]], відповіді на тести, завдання та [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|відповіді по класам]], домашнє завадання та робота з [[Математика 3 клас|математики 3 клас]]<br></sub>
+<br>691. Знайди значення різниць, записуючи числа стовпчиком.<br>887 - 782&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 640 - 127&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 503 - 122&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 780 - 59<br><br>692. (Усно.) 8 м - 4 дм&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 8 м - 4 см&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2 м&nbsp;: 4 дм<br><br>693. Перше число 405, друге — на 165 менше від першого, а третє — на 120 менше від другого. (Постав запитання, щоб задача розв'язувалася двома діями, трьома діями.)<br><br>694. Від села до обласного центру можна проїхати пря мою дорогою або через райцентр. ''На скільки [[Міри_довжини._Кілометр._Порівняння_значень_величин|кілометр]]ів пряма дорога коротша, ніж через райцентр?''
-<br>
+<br>[[Image:694.jpg|400px|Дорога]]<br>
+.541 + 363&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 340 - 122&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 809 - 237&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 800 - 5 • 9 <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 764 + 16&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 680 - 47&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 407 - 147&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 170 + 5 • 3<br><br>696°. Ремонтна бригада мала полагодити за рік 876 ліфтів. За перше півріччя відремонтували 477, а за друге — 513 ліфтів. ''На скільки більше ліфтів відремонтували, ніж передбачалося?''<br><br>697°. 5 м - 5 дм&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5 м 6 дм - 8 дм&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1кг - 200 г <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5 м - 5 см&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5 м 6 см - 8 см&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2 м&nbsp;: 5<br>
+''Математика. Підручник для [[3_клас_уроки|3 клас]]у. М. В. Богданович''
+''Надіслано читачами з інтернет-сайту''
+<sub>Планування уроків [[Математика|з математики]], відповіді на тести, завдання та [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|відповіді по класам]], домашнє завадання та робота з [[Математика 3 клас|математики 3 клас]]</sub><br>
   '''<u>Зміст уроку</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання
   '''<u>Практика</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання
   '''<u>Ілюстрації</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
   '''<u>Доповнення</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше
-<br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
+Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
 Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: