Гипермаркет знаний>>Информатика>>Информатика 4 класс>>Гиперссылки в публикациях
Гиперссылки в публикациях
Как вы считаете?
• Если вы работали с электронными учебниками и справочниками, то, наверное, встречали такое понятие, как гиперссылка. Объясните своими словами, что это такое.
Гиперссылки - это выделенные слова или части картинки, при выборе которых щелчком клавиши мыши происходит:
- переход на другое место просматриваемой страницы; - переход на другую страницу электронной публикации.
Текст, содержащий гиперссылки, называется гипертекстом. Идея гипертекста состоит в том, чтобы дать возможность человеку просматривать электронную публикацию в том порядке, в котором интересно ему самому.
Гиперссылки могут связывать между собой как отдельные страницы одной электронной публикации, так и страницы разных электронных публикаций.
Познакомьтесь с примером применения гиперссылки. В этой электронной энциклопедии по щелчку мышью на изображении слона на странице «Природа» выполняется переход на страницу «Травоядные гиганты».

Выполните.
• Расскажите своими словами, что такое гиперссылка. • Попросите учителя продемонстрировать вам навигацию по электронным публикациям с помощью гиперссылок. • Попробуйте самостоятельно выполнить несколько переходов по гиперссылкам, которые вам укажет учитель. • Подумайте, что в обычной книге похоже на гиперссылки.
Как вы считаете?
• Для выполнения каких заданий в ситуациях этого модуля вам умение создавать гиперссылки?
Создание электронной публикации с гиперссылками
1. Прежде всего надо как следует продумать, какие страницы будут в публикации. 2. Рекомендуется нарисовать схему публикации с изображением переходов. 3. Затем, для каждой страницы публикации нужно определить, где будут находиться тексты, картинки, схемы, таблицы, гиперссылки. 4. Если получается много страниц, то сгруппируйте их и расставьте гиперссылки так, чтобы соблюдалось правило «двух щелчков»: из любой страницы можно попасть в любую за два щелчка. (В крайнем случае за три).
Примерно так может выглядеть схема гиперссылок страницы «Природа» на соседней странице учебника.
 Выполните.
• Откройте программу для создания электронных публикаций. • Выясните у учителя или из справочника-практикума, как в вашей программе можно вводить текст в электронную публикацию и вставлять в неё рисунки (обычно это осуществляется так же, как вы это делали при создании печатных публикаций). • Создайте первую страницу вашей электронной публикации. Озаглавьте её «Моя семья». Напечатайте на странице имена всех членов вашей семьи. • Создайте вторую страницу электронной публикации. Наберите короткий текст о себе и вставьте какую-нибудь иллюстрацию (фотографию или заранее созданный рисунок о себе или своих любимых занятиях). • Выясните у учителя или из справочника-практикума, как в вашей программе можно вставлять гиперссылки. • Соедините страницы вашей электронной публикации так, чтобы с первой страницы можно было попасть на вторую, щелкнув на вашем имени, а назад - щёлкнув на слове «назад». • Сохраните вашу первую электронную публикацию в файле под именем, которое укажет учитель (обычно сохранение в файле осуществляется так же, как и сохранение текстов или печатных публикаций).
Горячев А.В., Информатика и ИКТ (Мой инструмент компьютер). Учебник для учащихся 4 класса., М. : Баласс, 2007. — 80 е., ил. (Образовательная система «Школа 2100»).
Видео по информатике скачать, домашнее задание, учителям и школьникам на помощь онлайн
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|