Гипермаркет знаний>>География>>География 10 класс>>География: 1. Мы обосновываем глобальные проблемы человечества

В последнее время вы все чаще слышите о глобалuзацuu (от англ. global  мировой, всемирный), которая означает резкое расширение и углубление взаимосвязей и взаимозависимостей между странами, народами и отдельными людьми. Глобализация охватывает сферы политики, экономики, культуры. А в основе ее  деятельность политических, экономических союзов, ТНК, создание глобального информациoннoгo пространства, глобальнoгo финансового капитала. Oднако пока еще выгодами глобализации в наибольшей мере может воспользоваться только «золотой миллиард»  так называют жителей высокоразвитых постиндустриальных стран Запада, общая численность населения которых приближается к 1 млрд.

Именно такое неравенство вызвало к жизни массовое движение антиглобалисmов. С процессом глобализации тесно связано и возникновение глобальных проблем человечества, которые оказались в центре внимания ученых, политических деятелей и широкой обществен�ности, изучаются многими науками, в том числе географией. Это объясняется тем, что каждая из них имеет свои географические аспекты и поразному проявляется в различных регионах мира. Вспомним, что еще Н. Н. Баранский призывал географов «мыслить континентами». Однaко в наши дни и такого подхода уже недостаточно. глобальные проблемы нельзя решать только «глобально» и даже «peгионально». Начинать их решение надо со стран и районов.

Вот почему ученые выдвинули лозунг: «Мыслить глобально, действовать локально!» Рассматривая глобальные проблемы, вы должны будете обобщить знания, полученные при изучении всех тем учебника.

Следовательно, это более сложный, синтезирующий материал. Однако не следует относиться к нему как к чисто теоретическому. Ведь, по существу, глобальные проблемы непосредственно касаются и каждого из вас как маленькой «частички» вceгo единого и многоликого человечества.

1. МЫ ОБОСНОВЫВАЕМ ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА

1. Понятие о глобальных npoблемах.

Последние десятилетия ХХ в. поставили перед народами мира много острых и сложных проблем, которые получили название глобальных.

Глобальными называют проблемы, которые охватывают весь мир, все человечество, создают угрозу для eгo настоящего и будущего и требуют для cвoeгo peшения объединенных усилий, coвместных действий всех гocyдарств и народов.

В научной литературе можно встретить различные перечни глобальных проблем, где число их варьирует от 8-10 до 40-45. Это объясняется тем, что наряду с главными, приоритетными глобальными проблемами (которые будут далее рассмотрены в учебнике) существует еще цeлый ряд более частных, но также очень важных проблем: нaпример, преступности. Hapкомaнии, сепаратизма [1], дефицита демократии, Texногенных катастроф, стихийных бедствий. Как
уже было отмечено, особую aктуальность в последнее время приобрела проблема международного терроризма, фактически тaк же ставшая одной из самых приоритетных.
Существуют также различные к л а с с и ф и к а ц и и глобальных проблем. Но обычно среди них выделяют: 1) проблемы наиболее «универсального» характера, 2) проблемы природноэкономи ческого характера, 3) проблемы социального характера, 4) проблемы смешанного характера.

Выделяют также более «старые» и более «новые» глобальные проблемы. Степень их приоритетности со временем тоже может изменяться. Так, в конце ХХ в. на первый план выдвинулись экологическая и демографическая проблемы, тогда как проблема предотвращения третьей мировой войны стала менее острой.

2. Экологическая проблема:

«Земля только одна!» Еще в 40-x гг. академик В. И. Bepнaдский (1863 1945), основоположник учения о ноосфере (сфере paзума), писал о том, что хозяйственная деятельность людей стала оказывать на географическую среду не менее сильное воздействие, чем геологические процессы, происходящие в самой природе. С тех пор «обмен веществ» между обществом и природой многокpaтнo возрос и приобрелглобальные масштабы. Однако, «завоевывая» природу, люди в значительной степени подорвали естественные основы собственной жизнедеятельности.

Истощение окружающей cpeды в результате нерациональногo природопользования (выражающегося в расширении эрозии почв, опустынивании, обезлесении и др.), загрязнения ее твepдыми, жидкими и газообразными отходами и, более тoгo, «отравление» ее радиоактивными и другими высокотоксичными вешествами уже привели к значительной деградации глобальной экологической системы. Как вы знаете, в некоторых странах экологическая ситуация стала характеризоваться очень большой напряженностью, достигнув уровня экологического кризиса. Возникло понятие о кризисном (критическом) экологическом районе, а в отдельных случаях и о районе с катастрофической экологической ситуацией.

Пример. В результате аварии на Чернобыльской АЭС в 1986 г. от радиоактивного заражения пострадали 11 областей бывшего СССР, входивших в состав Украины, Белоруссии и России, с населением в 17 млн человек. Общая площадь загрязнения цезием137 только в России состaвила около 60 тыс. км² .

Возникла и мировая экологическая угроза в виде неконтролируемого изменения климата Земли, разрушения озонового слоя стратосферы. Это угроза не только нынешнему, но и грядущим поколениям людей. Ученые отмечают, что за последнюю четверть века среднегодовое число крупных природных катастроф на Земле увеличилось с 10 до 100. Почти все из них  наводнения, тропические циклоны, засухи, лесные пожары  обусловлены потеплением климата. [2].

Российские ученые-географы выделяют три главных центра (региона) нарушенности eстeственных экосистем и дестабилизации окружающей среды, в
пределах которых произошло наибольшее «столкновение» цивилизации с биосферой. Это Европейский центр площадью 8 млн км² , Азиатский центр (7 млн) и Североамериканский центр (9 млн). В каждом из этих центров естественные экосистемы сохранились только на 510 территории.

Вот почему экологическая проблема ныне стала едва ли не главной проблемой выживания человечества.

В наши дни все большее число стран начинает объединять свои усилия для ее решения. Ha ряду с предотвращением долговременной экологической угрозы
организуется помощь в чрезвычайных экологических ситуациях. Растет число особо охраняемых природных территорий (ООПТ).

Пример. В начале ХХI в. таких территорий в мире было уже 12 тыс., а их общая площадь превышала 12 млн км² . Это значит, что в совокупности они занимали примерно 9 всей обитаемой суши.

Все это означает выполнение выдвинутого ООН еше в 70-x гг. девиза: «Земля только одна!» А в го00 г. ООН приняла еще
один важный документ  «ДeK
ларацию Земли». Мировое сооб
щество исходит из Toгo, что 2лав
ный путь реUlения ЭКОЛ0гической
пробле.ны  такая ОРганизаlfИЯ
производственноЙ и непроизводст-
венной деятельности людей, ко-
торая обеспечи.7а бы нор.taльное
экоразвитие, сохранение и преоб-
разование окру:ж:ающеЙ среды в
интересах всего человечества u
ка:ж:д0го человека. (Творческое за
дание 1.)
3. Демографическая пробле
ма  еще одна проблема века.
Демографическая проблема  
еще одна приоритетная пробле
ма выживания человечества.
Как вы уже знаете, демогра
фический взрыв во всем мире уже
явно пошел на убыль, хотя в Аф
рике такое снижение еще только
начинает проявляться. Если в Ha
чале 60x п. население мира уве-
личивалось в среднем на г в
год, то в конце 80-х  на 1, 7,
в конце 90x  на 1 ,4. В Ha
чале ХХ1 в. этот показатель сни
жается. Тем не менее инерция
демографического взрыва, свя-
занная в первую очередь с
очень высокой долей молодых
возрастов, будет сказываться еще
долго.
Об этом свидетельствуют дe
мографические прогнозы, peгy
лярно публикуемые ООН. Co
гласно прогнозу к гог5 ['. Hace
ление Земли возрастет до 7,8, а
к го50 ['.  до 9 млрд человек.
При этом доля экономически
развитых стран еще больше
уменьшится, а доля развиваю
щихся стран возрастет. Изменят
ся и порядковые номера отдель
ных стран. [3]. При этом в pe
зультате продолжения «городско
го взрыва» в странах Юга доля
городского населения и числен
ность городовмиллионеров бу
дут постоянно возрастать. [4].
С целью решения демографи
ческой проблемы ООН приняла
«Всемирный план действий в
области народонаселения», в
осуществлении KOTopoгo участву-
ют также географы и демогра
фы. При этом прогрессивные
силы исходят из Toгo, что про
граммы планирования семьи MO
гут содействовать улучшению
воспроизводства населения. Но
одноЙ де.11Ографической ПО.llIтики
недостаточно. Она дО.7жна со-
провождаться улучшение.Н эконо
мических и социальных условий
жизни людей. (Творческое зада-
ние г.)
4. Проблема разоружения и
сохранения мира на Земле. Xo
рошо известно, что во все исто
рические эпохи войны наклады-
вали заметный отпечаток на раз
витие человеческой цивилизации.
Только в ХХ в. В двух мировых
и многих локальных войнах по-
гибло более 100 млн человек. Но
никогда прежде не было реаль
ной возможности уничтожения
целых стран и даже континен
тов. Она возникла только во BTO
рой половине ХХ в. в связи С
созданием ядерного оружия в co
четании с баллистическими pa
кетами. И на протя.жении не-
скольких десятилетий «холодноЙ
войны» пробле.на войны и .нира,
предотвращения мщюв0го ядерно
го конф.7икта оставалась проб7е-
мой М J. Мир подошел к такой
критической отметке. когда зна
менитый гамлетовский вопрос
«Быть или не быть?» встал уже
не перед отдельными группами
людей, а перед всем человечест
вом.
Положение начало изменяться
к лучшему только в конце
80x  начале 90x п. А на py
беже ХХ и ХХI вв. роль факто
ра военной безопасности стала
уже в значительной степени иной.
Происходит масштабное сокра-
щение глобального арсенала BO
оружений, снижаются военные
расходы, осуществляется COKpa
щение ракетноядерных и обыч
ных вооружений, личного соста-
ва вооруженных сил. Идет
процесс конверсии военно-промы-
шленных комплексов. Особое
значение имели два Договора о
сокращении и ограничении CTpa
тегических наступательных BOOPy
жений между СССР, а затем Рос-
сией и США (СНВ-I и CHBг).
В результате реальная Угроза
,ниров0го тер.ноядерного конф.7ик
та Y:Jfce фактически УШ7а в про-
Иl.70е.
Но тем не менее отдельные
аспекты военной угрозы еще co
храняются. Как вы уже знаете,
это многочисленные региональ
ные и локальные конфликты и
даже войны, распространение
ядерного оружия, сохранение во-
енных блоков. К этому перечню
можно добавить и торговлю ору-
жием (г530 млрд долл. в год).
и еще очень большие мировые
военные расходы (свыше 1 трлн
долл. В год, из которых 47% при
355
ходится на США), и то, что в
мире «ПОД ружьем» еще находит-
ся более го млн человек.
Следовательно, задача созда
ния всеобъе.нлющей систе.НЫ бе-
зопасности, поэтапной ликви-
дации ядерных арсеналов, сокра-
щения тОрZО6.7И вооружения-
.НИ, де,нилитаризации экономики
еще остается. (Творческое зада
ние 3.)
5. Продовольственная пробле
ма  как обеспечить продоволь
ствием растущее население Зем
ли? Старинная мудрость гласит:
«Человек ест, чтобы жить, а не
живет, чтобы есть». Количество
пищи, необходимой ему для нор-
мальной жизни и деятельности,
зависит от пола, возраста, веса,
роста. от характера и условий
труда, быта, от климатических
особенностей территории. Уче-
ные считают, что медицинская
норма калорийности потреб
ляемой пищи должна быть не
меньше г300г600 ккал и
70100 г белка в сутки. Но в
настоящее время, по данным
ООН, 1,г )vfЛрд человек прожива-
ет в странах, гde ощущается по-
стоянная нехватка продуктов.
Вот почему продовольственную
проблему следует считать шо-
бальной.
Конечно, при этом нужно
иметь в виду, что для стран Се-
вера явление голода и Heдoeдa
ния в целом уже не характерно.
Эти страны ныне производят и
потребляют более 3/4 мирового
продовольствия, хотя в них про
живает менее 15% населения Зем-
ли. В большинстве развитых
стран средняя калорийность пи
тания превышает 3000 ккал/сут
ки. Напротив, в этих странах CTa
новится все больше переедаю-
356
щих, имеющих излишнюю массу
тела. [5]. В странах же Юга, He
смотря на заметный рост сред-
ней калорийности питания в по
следние десятилетия, этот пока
затель едва дотягивает до
медицинской нормы, а в Афри
ке к югу от Сахары составляет
Bceгo го00 ккал/сутки. Вот поче
му для решения продовольствен
ной проблемы человечество
должно полнее использовать pe
сурсы растениеводства, животно
водства и рыболовства. При этом
оно может идти двумя путями.
Э к с т е н с и в н ы й п у т ь за
ключается в дальнейшем расши
рении пахотных, пастбищных и
рыбопромысловых угодий.
Пример. Площадь пригодных для
сельскохозяйственной обработки
земель на нашей планете состав-
ляет 3,г3,4 млрд гa, из KOTO
рых пока используется менее по-
ловины. Основные резервы таких
земель находятся в Африке юж
нее Сахары и в Латинской AMe
рике.
Однако, поскольку все самые
плодородные и удобно располо-
женные земли практически уже
освоены, этот путь требует очень
больших затрат.
И н т е н с и в н ы й п у т ь за
ключается прежде Bceгo в повы
шении биологической продуктив-
ности существующих угодий. Pe
шающее значение для Heгo будут
иметь биотехнология, использо
вание новых, высокоурожайных
сортов и новых методов обра
ботки почвы, дальнейшее разви
тие механизации, химизации, а
также мелиорации, история KO
торой насчитывает уже несколь
ко тысячелетий, начиная с Me
сопотамии, Древнего Египта и
Индии.
Пример. Только в течение ХХ в.
площадь орошаемых земель
увеличилась с 40 до г70 млн га.
Ныне эти земли занимают при
мерно го% обрабатываемых зе-
мель, но дают до 40% сельско
хозяйственной продукции. Opo
I шаемое земледелие применяется
в 135 странах, причем 3/5 оро-
шаемых земель находится в Азии.
Разрабатывается и новый нетрадиционный способ производ
ства продовольствия, который заключается в «конструировании))
искусственных пищевых продуктов на основе белка из натураль-
Hoгo природного сырья.
Ученые подсчитали, что для
обеспечения населения Земли
продовольствием нужно было в
последней четверти ХХ в. увели-
чить объем сельскохозяйственно
го производства в г раза, а к се-
редине ХХI в.  в 5 раз. Pac
четы показывают, что, если бы
достигнутый к настоящему Bpe
мени во многих развитых стра-
нах уровень сельского хозяйства
был распространен на все стра-
ны мира, можно было бы пол
ностью удовлетворить потребно
сти в продовольствии 10 млрд
человек и даже больше. [6]. Сле
довательно, интенсивный путь яв-
ляется главНblJI1 путем решения
продовольственной проблемы че
ловечества. Уже теперь он обес
печивает 9/10 Bceгo прироста про
дукции земледелия. (Творческое
задание 4.)
6. Энергетическая и сырьевая
проблемы: причины и пути реше
ния. Это прежде Bceгo проблемы
надежного обеспечения человече-
ства топливом и сырьем. И paHЬ
ше случал ось, что проблема pe
сурсообеспеченности приобрета
ла определенную остроту. Но
обычно это относилось к отдель
ным районам и странам с «He
комплектным» составом природ-
ных ресурсов. В глобальных же
масштабах она впервые прояви
лась, пожалуй, в 70-х гг., что
объясняется несколькими причи
нами.
Среди них очень быстрый
рост добычи при относительной
ограниченности разведанных за
пасов нефти, природного газа и
некоторых других видов топлива
и сырья [7], ухудшение гop
ногеологических условий добы
чи, увеличение территориально
го разрыва между районами
добычи и потребления, продви
жение добычи в районы HOBO
го освоения с экстремальными
природными условиями, отрица
тельное влияние промышленнос
ти по добыче и переработке
минерального сырья на экологи
ческую обстановку и др. Следо-
вательно, в нашу эпоху, как
никогда прежде, необходимо pa
циональное использование мине
ральных ресурсов, относящихся,
как вы знаете, к категории ис
черпаемых и невозобновимых.
0громные возможности для
зтОго открывают достижения
НТр, причем на всех стадиях тех-
НОЛОгической цепочки. Так, важ-
ное значение имеет более полное
извлечение полезных ископаемых
из недр Земли.
Пример. При существующих спо-
собах добычи нефти коэффици-
ент ее извлечения колеблется в
пределах 0,г50,45, что явно
недостаточно и означае что
357
If" ШВ I
'"  1
"  ,tНИf . г
ФРг . 3450 {I  .
../) 3500 \ г,'f,JlОРУССИЯ
ВRI1ИКОБРИТАНИЯ зооо
" УКРАИНf
3
ФРАНЦИЯ s.' "ВE( :;;;\.J<
3600'.... uV\ (
;ир7 . ггJ., 1г9501
МЕКСИКА IБ31 МАЛИ I? , 130001 ' E I35011г950 IД  I
131501 гАИТft ВЕНЕСУЭЛА 1гг501  )  Х.
/ 1го001  ,;050 Н tJ;,fУДОВСКАЯ гг 0 0 "
. у '7 '1 гB Iг1    эфА;И:я БАНШАДEW ,.J::,J
I ,) F ()гLI' гAHA  1 I 1850 .:(l ?J '{f
( БРАЗИЛИЯ 'v- ТАН3АНИЯ cqOlfc<..
I ПЕРУ ( ""'l.... /30501 1г9001 3I1я'
"'" '
ЧИЛИ .
1г830(  130001
$
,
. 'Y
, !..
БЛОК г3
-t 136001
"1"
i14
( США
137801 .--'
'
99
l.
...",
р о с С и я
131001
понг я
г750
/'
I АВСТРАЛИЯ
130501
1г9001
г700
'(
Количество килокалорий, потребляемых человеком
в сутки
Среднемировой показатель
Страны, гдe потребление килокалорий выше cpeДHe
мирового уровня
Страны, гдe потребление килокалорий ниже cpeДHe
ми oBoгo овня
7
D
D
Рис. 99. географические различия в питании людей
Рис. 100. Запуск космического корабля в США
..,.,.
:, /' .,
а
100
.
Таблица 10
Масштабы отсталости развивающнхся стран
на начало XXI в.
Виды отсталости
Население,
млн человек
t
Живущие в условиях крайнего об
нищания
г олодающие
Не получающие достаточного пи
тания
Лишенные медицинского обслу
живания
HeгpaMoTHbIe среди взрослого Ha
селения
Дети, не имеющие возможности
посещать школу
Не имеющие надежных источни-
ков водоснабжения
Использующие для отопления
дрова
1800
более 1го0
более 800
3000
1500
более 900
более 300
1го0
большая часть ее геологических
I запасов остается в земных He
драх. Повышение коэффициента
нефтеотдачи даже на 1 % дает
большой экономический эффект.
Большие резервы существуют
в повышении коэффициента по
лезного использования уже до-
бытого топлива и сырья. Ведь
при существующей технике и
технологии этот коэффициент
обычно составляет примерно 0,3.
Поэтому в литературе можно
встретить высказывание одного
английского физика о том, что
эффективность современных
энергетических установок Haxo
дится примерно на том же ypOB
не, как если бы нужно было сжечь
целый дом, чтобы зажарить сви
ную тушу... Неудивительно, что
в последнее время особенно боль
шое внимание уделяется не столь-
ко дальнейшему наращиванию
добычи, сколько энерго и MaTe
риалосбережению. Рост ВВП во
многих странах Севера уже дaB
но происходит фактически без
увеличения потребления топлива
и сырья. В связи с подорожани
ем нефти многие страны шире
используют нетрадиционные во-
зобновимые источники энергии
(НВИЭ)  ветровую, солнечную,
геотермальную, энергию биомас
сы. НВИЭ неисчерпаемы и отли-
чаются экологической чистотой.
Продолжаются работы по увели
чению эффективности и надеж
ности атомной энергетики. Уже
начато использование мгДгене
раторов, водородной энергетики
и топливных элементов. [8]. А
впереди  овладение управляе-
мым термоядерным синтезом, что
сравнимо с изобретением паро
вой машины или компьютера.
(Творческое задание 8.)
7. Проблема здоровья людей:
глобальный аспект. В последнее
время в мировой практике при
оценке качества жизни людей на
первое место выдвигается состо-
яние их здоровья. И это не слу
чайно: ведь именно оно служит
основой полноценной жизни и
деятельности каждого человека,
да и общества в целом.
Во второй половине ХХ в.
были достигнуты большие успе
хи в борьбе со многими заболе
ваниями  чумой, холерой, oc
пой, желтой лихорадкой, полио-
миелитом и др.
Пример. В 60 70x п: Всемир
ная организация здравоохране-
ния (ВОЗ) осуществила широкий
Kpyг медицинских мероприятий
по борьбе с оспой, которые ox
ватили более 50 стран мира с Ha
селением свыше г млрд человек.
В результате эта болезнь на на-
шей планете была фактически
ликвидирована. [9].
Тем не ...teHee :I1Hoгue болезни
еще продолжают yгpO:JlCamb жиз-
ни людей, зачастую приобретая
поистине глобальное распростра-
нение. Среди них можно назвать
сердечно-сосудистые заболева
ния, от которых ежегодно в ми
ре умирает 15 млн человек, зло
качественные опухоли, венериче
ские болезни, наркоманию,
малярию. [10]. Большой вред здо
ровью сотен миллионов людей
продолжает наносить курение.
[11]. Но совершенно особую yг
розу для Bceгo человечества пред-
ставляет собой СПИД.
I Пример. Эту болезнь, появление
IКОТОРОЙ было отмечено только в
начале 80x гг., ныне стали на-
зывать чумой ХХ века. По дaH
ным ВОЗ, в конце го05 г. общее
число инфицированных СПИДом
359
уже превысило 45 млн человек,
а миллионы людей уже погиб
ли от этой болезни. По инициа
тиве ООН ежегодно проводит
I ся Всемирный день борьбы со
СПИДом.
Рассматри вая эту тему, вы
должны иметь в виду, что при
оценке здоровья человека нельзя
ограничиваться только eгo фи
зиологическим здоровьем. Это
понятие включает в себя также
нравственное (духовное), психи-
ческое здоровье, с которым дe
ло также обстоит неблагополуч
но, в том числе и в России. Вот
поче.l1У здоровье че.70века пpoд07
.жает оставаться одноЙ из при-
оритетных гло6а'lЬНblХ проб7е.н.
(Творческое задание 6.)
8. Проблема использования
Мирового океана: новый этап.
Мировой океан, занимающий
71 % поверхности Земли, всегда
играл важную роль в общении
стран и народов. Однако до ce
редины ХХ в. все виды челове-
ческой деятельности в Океане дa
вали лишь 1 г% мирового до-
хода. Но по мере развития НТР
всестороннее исследование и oc
воение Мирового океана приня
ло совсем другие масштабы.
Вопервых, обострение гло
бальных энергетической и cыpь
евой проблем привело к возник-
новению морской горнодобыва
ющей и химической промышлен-
ности, морской энергетики. Дo
стижения НТР открывают пер
спективы для дальнейшего
увеличения добычи нефти и гa
за, железомарганцевых KOHKpe
ций, для извлечения из морской
воды изотопа водорода  дей
терия, для сооружения гигант
ских приливных электростанций
[1г], для опреснения морской
воды.
BOBTOpЫX, обострение гло
бальной продовольственной проб-
лемы повысило интерес к биоло
гическим ресурсам Океана, кото-
рые пока обеспечивают только
г% продовольственного «пайка»
человечества (но 1г15% белка
животного происхождения). Ко-
нечно, добычу рыбы и морепро
дуктов можно и нужно увели
чить. Потенциальные возможно-
сти их изъятия без угрозы
нарушения сложившегося балан
са оцениваются учеными разных
стран от 100 до 150 млн т. Дo
полнительным резервом является
развитие марикульmуры. [13].
Недаром говорят, что рыба, co
держащая мало жиров и холес-
терина, может быть «курицей
ХХ] века».
Втретьих. углубление между-
народного географического раз
деления труда, быстрый рост ми
ровой торговли сопровождаются
увеличением морских перевозок.
Это, в свою очередь, вызвало
сдвиг производства и населения
к морю и бурное развитие ряда
приморских районов. Так, MHO
гие крупные морские порты пре
вратились в промышленнопор
товые комплексы, для которых
наиболее характерны такие OT
расли, как судостроение, нефте
переработка, нефтехимия, метал
лургия, а в последнее время CTa
ли развиваться и некоторые из
новейших отраслей. OгpoMHbIe
масштабы приняла приморская
урбанизация.
Увеличилось и само «население» Океана (экипажи судов, пер
сонал буровых платформ, пассажиры и туристы), которое ны-
360
не достигает г3 млн человек. Возможно. что в перспективе
оно еще более возрастет в связи с проектами создания стацио-
нарных или плавучих  как в романе Жюля Верна «Плавучий
острою)  островов. [14]. Не нужно забывать и о том, что OKe
ан служит важным средством телеграфной и телефонной связи;
по дну eгo проложены многочисленные кабельные линии. [15].
в результате всей производ
ственной и научной деятельнос-
ти в пределах ирового океана
и контактной зоны океан  cy
ша возникла особая составная
часть мирового хозяйства
морское хозяйство. Оно включа-
ет добывающую и обрабатываю
щую промышленность, энергети
ку, рыболовство, транспор
торговлю. рекреацию и туризм.
В целом в морском хозяйстве за
нято по меньшей мере 100 млн
человек.
Но такая деятельность OДHO
временно породила глобальную
проблему Мирового океана. Ее
сущность заключается в крайне
неравномерном освоении ресур-
сов Океана, в увеличивающемся
загрязнении морской среды, в ис-
пользовании eгo как арены BO
енной активности. В результате
за последние десятилетия интен
сивность жизни в ировом OKe
ане снизилась на 1/3. Вот поче
му очень большое значение име
ет принятая в 198г  Конвенция
ООН по морскому праву, KOTO
рую называют «Хартией морей».
Она установила экономические
зоны в го0 морских миль от по
бережья, в пределах которых при
брежное государство также MO
жет осуществлять суверенные
права на использование биоло
гических и минеральных pecyp
сов. Основной путь решения проб-
лемы использования Миров0го OKe
ана  рациональное океаническое
природопользование, сбалансиро-
ванный, Ko.'Wn7eKcHbliI подход к
его б0гатствам, основанный на
объединении усилий всего .\tирово-
го сообщества. (Творческое зада
ние 5.)
9. Мирное освоение Космоса:
новые горизонты. Космос явля
ется глобальной средой, общим
достоянием человечества. Теперь,
когда космические программы
существенно усложнились, их BЫ
полнение требует концентрации
технических, экономических, ин
теллектуальных усилий многих
стран и народов. Поэтому OCBO
ение космоса стало одной из важ
нейших международных, гло-
бальных проблем.
Во второй половине ХХ в.
обозначились два главных на-
правления в изучении и исполь
зовании космического простран
ства: косwическое зеmеведение и
космическое производство. Оба
они с caMoгo начала стали ape
ной как двустороннего, так и в
особенности многоcTopoHHeгo
сотрудничества.
Пример 1. еждународная opгa-
низация «Интерспутнию) со
штабквартирой в Москве была
создана еще в начале 70-х гг. В
наши дни космической связью че-
рез систему «Интерспутнию)
пользуются более 1 00 государст-
венных и частных компаний MHO
гих стран мира.
Пример г. Завершены работы по
созданию еждународной косми
ческой станции (МКС) «Альте»,
осуществленные США, Россией,
361
Европейским космическим aгeHT
ством, Японией, Канадой. [16].
В окончательном виде МКС co
стоит из 36 блоков-модулей. На
станции работают международ
ные экипажи. А связь с Землей
осуществляется с помощью
американских кораблей-челноков
«Спейс шаттл» и российских
«Союзов».
Мирное освоение Космоса,
предусматривающее отказ от BO
енных программ, базируется на
использовании новейших дости
жений науки и техники, произ
водства и управления. Оно уже
обеспечивает огромную космиче
скую информацию о Земле и ее
ресурсах. Все отчетливее просту
пают черты будущей космичес
кой индустрии, космической Tex
нологии, использования косми-
ческих энергоресурсов с по
мощью гигантских солнечных
электростанций, которые будут
размещены на гелеоцентрической
орбите на высоте 36 км.
10. Взаимосвязь .--лобальных
проблем. Преодоление отсталос
ти развивающихся стран  круп
нейшая общемировая проблема.
Как вы видели, каждая из гло
бальных проблем человечества
имеет свое конкретное coдep
жание. Но все они тесно взаи
мосвязаны: энергетическая и
сырьевая с экологической, ЭКО
логическая с демографической,
демографическая с продовольст
венной и т. д. Проблема мира и
разоружения непосредственно за-
трагивает и все остальные про
блемы. Однако теперь, когда Ha
чался переход от экономики
вооружения к экономике разо
ружения, центр тя:ж:ести БОЛЬИlU/i-
сmва глобаЛЬ/iЫХ проблен все боль
ше пере.11сщается в страны раз-
36г
виваЮЩСгоСЯ Л1Ира. Масштабы их
отсталости поистине oгpoMHbI
(см. таблицу 10).
главное проявление и OДHO
временно причина этой отстало
сти  бедность, нищета. В CTpa
нах Азии, Африки и Латинской
Америки в условиях крайнего об
нищания живет более 1,г млрд
человек, или гг% Bceгo населе
ния этих регионов. Половина бед
ных людей существует на I долл.
в день, вторая половина  на
г долл. Бедность и нищета осо-
бенно характерны для стран Tpo
пической Африки, где на 1 г
долл. в день живет почти поло
вина Bceгo населения. Жители гo
родских трущоб и сельской глу
бинки вынуждены довольство
ваться жизненным уровнем,
составляющим 5 10% от уровня
жизни в наиболее богатых CTpa
нах. [19].
ПО:JlCалугl, /iаиболее дра.нати-
ческий. да.же катастрофический.
характер приобрела в развиваю
щихся странах продовольстве/i
/iая проблема. Конечно, голод и
недоедание существуют в мире
начиная с самых истоков разви
тия человечества. Уже в XIX
ХХ вв. ]l;iногие миллионы жиз
ней унесли вспышки голода в Ки
тае, Индии, Ирландии, во многих
странах Африки и в Советском
Союзе. Но существование голо
да в эпоху НТР и перепроизвод
ства продовольствия в экономи
чески развитых странах Запа
да  это поистине один из
парадоксов нашего времени. Он
также порожден общей отстало-
стью и бедностью развивающих-
ся стран, которые привели к гpo
мадному отставанию сельскохо
зяйственного производства от по-
требностей в eгo продукции.
В наши дни «географию гo-
лода» в мире определяют преж-
де Bceгo самые отсталые, не за
тронутые «зеленой революцией»
страны Африки и Азии, где зна
чительная часть населения живет
буквально на грани голодной
смерти. Более 70 развивающихся
стран вынуждены ввозить продо-
вольствие.
Изза болезней, связанных с недоеданием и голодом, недо-
статком чистой воды, в развивающихся странах ежегодно уми
рает 40 млн человек (что сравнимо с людскими потерями за
всю Вторую мировую войну), в том числе 13 млн детей. Не слу-
чайно изображенная на плакате Детского фонда ООН африкан-
ская девочка на вопрос: «Какой ты хочешь быть, когда выра-
стешь?»  отвечает лишь одним словом: «Живой!»
с продовольственной тесно
связана де.110графuческая пробле-
ма развuвающuхся стран. Демо-
графический взрыв оказывает на
них противоречивое воздействие.
С одной стороны, он обеспечи-
вает постоянный прилив свежих
сил, рост трудовых ресурсов, а
с другой  создает дополнитель
ные трудности в борьбе за
преодоление экономической OT
сталости, осложняет решение
многих социальных вопросов,
«съедает» значительную часть их
достижений, увеличивает «Ha
грузку» на территорию. В боль
шинстве стран Азии, Африки, Ла
тинской Америки темпы приро
ста населения обгоняют темпы
производства продовольствия.
Вы уже знаете, что в послед
нее время демографический
взрыв в развивающихся странах
принял форму «городского взры
вю>. Но, несмотря на это, чис
ленность сельского населения в
большинстве из них не только не
уменьшается, а возрастает. Co
ответственно увеличивается и без
Toгo oгpoMHoe aгpapHoe перена
селение, которое продолжает
поддерживать волну миграций
как в «пояса нищеты» крупных
городов, так и за границу, в бо
лее богатые страны. Неудиви
тельно, что основная часть бе
женuев приходится на развиваю-
щиеся страны. В последнее Bpe
мя в поток экономических
вливается все больше экологиче-
ских беженцев.
С демографическим взрывом
непосредственно связан и уже из
вестный вам специфический воз-
растной состав населения разви
вающихся стран, где на каждо-
гo трудоспособного приходится
по два иждивенца. [го]. Высокая
доля молодых возрастов до край-
ности обостряет также многие co
циальные проблемы.
Прямую связь с продовольст
венной U де;I,lOграфuческой И.иеет
U экологuческая пробле.на. Еще в
] 97г г. премьерминистр Индии
Индира ганди назвала нищету
самым страшным загрязнением
окружающей среды. Действитель
но, многие из развивающихся
стран настолько бедны, а усло
вия международной торговли
для них так неблагоприятны, что
зачастую им ничего не остается,
как продолжать вырубать ред-
кие леса, позволять скоту вытап
тывать пастбища, допускать пе
ренос «грязных» производств
и т. д., не заботясь о будущем.
363
Именно в этом заключается пер
вопричина таких процессов, как
опустынивание, обезлесение, дe
градация почв, сокращение ви
дового состава фауны и флоры,
загрязнение воды и воздуха. Oco
бая ранимость природы тропи-
ков только усугубляет их послед
ствия.
Бедственное поло:ж;ение боль-
шинства развивающихся стран
стало крупнейшей общечеловечес
кой, общемировой проблемой. Еще
в ] 974 г. ООН приняла програм
му, предусматривающую, чтобы
в ]984  ни один человек в ми
ре не ложился спать голодным.
Вот почему преодоление OT
сталости развивающихся стран
по-прежнему остается чрезвычай-
но актуальной задачей. главные
пути ее решения заключаются в
проведении коренных социально
экономических преобразований во
всех сферах :ж;изни и деятельно
сти этих стран, в развитии на-
учно-техничеСК0го пр0гресса.
'I1е:ж;дународН0го сотрудничества,
в демилитаризации. (Творческое
задание 8.)

Максаковский В. П., География. Экономическая и социальная география мира 10 кл. : учеб. для общеобразоват. учреждений

_{Календарно-тематическое планирование по географии, задачи и ответы школьнику онлайн, курсы учителю по географии скачать}

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников
 
Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 
 
Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.