KNOWLEDGE HYPERMARKET


Города Греции подчиняются Македонии

Гипермаркет знаний>>История>>История 5 класс>>История: Города Греции подчиняются Македонии



44. Города Греции подчиняются Македонии

1. Упадок Эллады.

Недолог был период расцвета Греции. При Перикле в 431 году до н. э, началась война, которую называют Пелопоннесской. Это была самая большая война между греками. Вся Греция раскололась на два лагеря: во главе одного стояли демократические Афины, во главе другого - олигархическая Спарта.

Пелопоннесская война длилась почти 30 лет и была очень ожесточенной. Погибло множество людей - и воинов, и мирных жителей, тысячи граждан попали в плен и были проданы в рабство. Было вытоптано много посевов, погибла часть оливковых садов и виноградников. Военные действия завершились победой Спарты, которая стала господствовать в Греции. Роль Афин теперь была незначительной.

После войны наступил новый период в истории Эллады - период ее упадка. В Греции многие были недовольны господством Спарты. Ведь спартанцы грубо вмешивались в жизнь попавших в зависимость от них полисов, всюду устанавливали олигархические порядки.

Воспользовавшись положением в Греции, персы вернули себе власть над полисами Малой Азии.

Вскоре против власти спартанцев выступили жители города Фивы в Беотии. Они изгнали из города спартанский отряд и перебили сторонников спартанцев из числа местной знати. Фивы, где установилась демократия, объединили все полисы Беотии в союз, который начал войну со Спартой.

Во главе союза встал фиванец Эпаминонд - замечательный полководец. В 371 году до н. э. в битве около города Левктры в Беотии он применил невиданный ранее боевой строй - косой клин. Основную часть войска он сосредоточил на правом крыле фаланги. Спартанцы, которые считались непобедимыми, были разбиты. В Спарте восстали илоты и периэки. Мессения получила свободу.

Пока греки ослабляли друг друга междоусобными войнами, над их страной нависла новая угроза. Эта угроза шла со стороны Македонии.


2. Македония и царь Филипп.

Македония находится к северо-востоку от Греции, на границе с Фессалией. Язык македонян близок к греческому, и сами македонцы считали себя греками. Македония отставала в своем развитии от Эллады. Большинство населения занималось сельским хозяйством. Во главе Македонии стоял царь, в мирное время большую роль играл совет знати.

Все изменилось, когда в 359 году до н. э. царем Македонии стал Филипп. За годы своего правления он превратил страну в могущественную державу, Филипп был прекрасным организатором - решительным и энергичным, талантливым полководцем, красноречивым оратором, осторожным дипломатом. Он был хорошо образован, знал греческую культуру.

В начале своего правления царь значительно укрепил армию. Ее главную силу составляла фаланга, набранная из крестьян. Она напоминала греческую фалангу, но имела и некоторые отличия. Вооружение воина состояло из шлема, кожаного панциря, щита, короткого меча и очень длинного копья.

Во время боя воины первых шести рядов фаланги держали копье двумя руками, направляя его в сторону врага. Остальные ряды держали копья вверх. Македонскую фалангу сравнивали со страшным железным зверем, к которому нельзя приблизиться. Филипп постоянно тренировал воинов, заставляя их ежедневно в полном вооружении проходить по многу километров.

В отличие от греков македоняне придавали большое значение боевой коннице. Конные воины набирались из числа знати, их называли товарищами царя. Для осады городов широко использовали подвижные башни на колесах. Филипп сумел создать армию, которая была лучше греческой по своему вооружению, выучке и дисциплине.


3. Начало завоеваний Филиппа.

С такой армией македонский царь смог начать завоевание соседних земель. Сначала он захватил часть Фракии с богатыми золотыми рудниками, что позволило ему чеканить свою золотую монету. Теперь у Филиппа было много денег, которые он использовал для подкупа греческих политиков. Он говорил, что нет таких ворот в городской стене, через которые не прошел бы осел с мешком золота. Одновременно царь старался расколоть греков. Воюя с одними полисами, он заключал мирные договоры с другими.

Обстановка в Греции была благоприятна для замыслов македонского царя. Ожесточенная борьба шла там не только между полисами, но и внутри их. Усилился раскол между богатыми и бедными гражданами. В некоторых городах борьба между ними доходила до кровавых столкновений.

Среди сторонников Филиппа в Греции оказались не только подкупленные им политики. Некоторые греки искренне верили, что будет лучше оказаться под властью Македонии: Филипп наведет порядок и прекратит междоусобицы. Но большинство греков являлись противниками Македонии. Они понимали, что Филипп хочет поработить их страну. Самым главным врагом царя стал знаменитый афинский оратор Демосфен.


4. Демосфен и его борьба за свободу Греции.

Демосфен приобрел своим красноречием известность по всей Элладе. Даже враги его признавали, что имеют дело с достойным противником. Оратор всю свою жизнь посвятил борьбе с Филиппом. В своих многочисленных речах он призывал эллинов с оружием в руках отстаивать свою независимость. Сначала Демосфен выступал в Афинах, затем объехал все греческие города. Ему удалось совершить настоящее чудо: вечно враждующие полисы объединились для борьбы с Филиппом. Так велика была сила его красноречия.


5. Битва при Херонее и ее последствия.

Решающая битва произошла в 338 году до н. э. Около городка Херонея в Беотии. Здесь македонское войско встретилось с объединенными силами греческих полисов.

В рядах афинского ополчения находился и Демосфен. Союзные войска греков численно превосходили македонян. Они мужественно сражались, но воины Филиппа были лучше обучены и вооружены. Македонцы победили. Более половины греческой армии попало в плен, многие воины погибли.

Греция оказалась под властью Филиппа. Один современник сказал: "Вместе с телами павших при Херонее была зарыта и свобода греков". Филипп созвал в Коринфе представителей всех полисов. Был создан Всегреческий союз во главе с Филиппом. Провозглашался всеобщий мир между полисами, а внутри полисов запрещались любые перемены. Нельзя было отменять долги, производить передел земли, изменить власть. Для соблюдения этих решений во многих городах были размещены македонские войска. В Коринфе приняли также решение о войне с Персией. Ее официальной целью провозгласили месть персам за то, что они разрушили греческие святыни во время греко-персидских войн. Верховным командующим военных сил Греции и Македонии стал Филипп.

Вернувшись в Македонию, Филипп занялся подготовкой к войне. Но он был убит одним из придворных, которого тут же самого закололи. Причина убийства осталась неразгаданной.



В.И. Уколова, Л.П. Маринович, История, 5 класс
Отослано читателями из интернет-сайтов


Школьная программа онлайн, скачать материалы по истории за 5 класс, конспект по истории, учебники и книги бесплатно


Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект урока                       
1236084776 kr.jpg опорный каркас  
1236084776 kr.jpg презентация урока
1236084776 kr.jpg акселеративные методы 
1236084776 kr.jpg интерактивные технологии 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения 
1236084776 kr.jpg самопроверка
1236084776 kr.jpg практикумы, тренинги, кейсы, квесты
1236084776 kr.jpg домашние задания
1236084776 kr.jpg дискуссионные вопросы
1236084776 kr.jpg риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
1236084776 kr.jpg аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
1236084776 kr.jpg фотографии, картинки 
1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы
1236084776 kr.jpg юмор, анекдоты, приколы, комиксы
1236084776 kr.jpg притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных 
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Совершенствование учебников и уроков
1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике
1236084776 kr.jpg обновление фрагмента в учебнике 
1236084776 kr.jpg элементы новаторства на уроке 
1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год  
1236084776 kr.jpg методические рекомендации  
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения


Интегрированные уроки


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.