Гипермаркет знаний>>География>>География 7 класс>> Городское и сельское население (7 класс)
§ 9. Городское и сельское население
Существуют две главные формы расселения населения — городская и сельская. Хотя первые города возникли еще в глубокой древности, на протяжении более двух тысячелетий сельская форма расселения оставалась сначала почти единственной, а затем резко преобладающей. Перелом начался только в XIX в. и особенно в XX в. Хотя и ныне в поселениях сельского типа живет около половины всего населения Земли, основные черты его размещения определяет география городов. Не случайно крупнейший отечественный экономико-географ Н. Н. Баранский назвал города «командным составом» территории.
В зависимости от числа жителей, т. е. людности, города подразделяются на малые (до 50 тыс. жителей), средние (50—100 тыс.), большие (свыше 100 тыс.) и города- «миллионеры» (свыше 1 млн). Такая классификация примерно едина в мировой практике. А вот количественный «отсчет» самого понятия «город» разные страны начинают по-разному. Например, в странах Скандинавии городом считается поселение с числом жителей более 200 человек, в Канаде, Австралии — свыше 1 тыс., в ФРГ, Франции — свыше 2 тыс., в США — свыше 2,5 тыс., в Индии — свыше 5 тыс., в Нидерландах — свыше 10 тыс., в России — свыше 12 тыс., а в Японии — свыше 30 тыс. Естественно, что от такого «отсчета» во многом зависит и определение доли городского населения.
При рассмотрении сельского населения принято выделять две формы расселения — групповую и рассеянную. Групповая (деревенская) форма преобладает в России, в ряде стран зарубежной Европы, в Китае, Японии, в подавляющем большинстве развивающихся стран. Рассеянная (фермерская) форма наиболее распространена в США, Канаде, Австралии, в ряде стран зарубежной Европы.
Максаковский В.П., Петрова Н.Н., Физическая и экономическая география мира. - М.:Айрис-пресс, 2010. - 368с.:ил.
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|