KNOWLEDGE HYPERMARKET


Загальні особливості клімату Африки
(Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>[[Географія|Ге...)
 
(1 промежуточная версия не показана)
Строка 1: Строка 1:
-
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Географія|Географія]]&gt;&gt;[[Географія 7 клас|Географія 7 клас]]&gt;&gt;Географія: Загальні особливості клімату Африки''' <metakeywords>Географія, клас, урок, на Тему, Загальні особливості клімату, клімат Африки</metakeywords>  
+
'''План-конспект уроку з теми&nbsp; “Загальні особливості клімату Африки”'''<br><br>Мета уроку:<br>Освітня: На основі опорних знань про клімат світу конкретизувати відомості про особливості формування клімату Африки в залежності від кліматотвірних чинників. З’ясувати закономірності розподілу сонячної радіації, температур повітря, атмосферного тиску та опадів на материку.<br>Виховна: Сприяти формуванню світоглядних ідей про взаємозв’язки та єдність компонентів природи. Навчати учнів логічно мислити, обґрунтовувати свої погляди, робити висновки та порівняння.<br>Розвиваюча: Розвивати у школярів вміння застосовувати знання про загальні географічні закономірності природи Землі для характеристики особливостей їх регіонального прояву.<br><br>Тип уроку: урок засвоєння нових знань<br>Обладнання:<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; фізична карти Африки;<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; кліматична карти Африки;<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; атласи школярів;<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; контурні карти;<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; авторська презентація уроку ppt «Загальні особливості клімату Африки»;<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; листи опорно-інформаційних схем школярів.<br>&nbsp;<br><br>Хід уроку<br>Зміст матеріалу уроку&nbsp;&nbsp;
-
<br>  
+
-
<br>  
+
-
Тут буде текст
+
-
<br>  
+
<br>І. Організація класу&nbsp;&nbsp;&nbsp;
-
<br>  
+
&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>ІІ. Актуалізація опорних знань<br>Питання для фронтального опитування:<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Пригадайте план характеристики материка. Які пункти характеристики вже були вивчені?<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Що таке клімат? <br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Чому клімат вивчається після фізико-географічного положення та рельєфу?<br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Що таке кліматотвірні чинники. Назвіть їх.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Фронтальне опитування&nbsp;&nbsp;&nbsp;
-
'''<u>Зміст уроку</u>'''
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас                     
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання
+
-
+
-
'''<u>Практика</u>'''
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання
+
-
+
-
'''<u>Ілюстрації</u>'''
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
+
-
+
-
'''<u>Доповнення</u>'''
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів                         
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше
+
-
+
-
'''<u>Тільки для вчителів</u>'''
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
+
 +
<br>ІІІ. Вивчення нового матеріалу<br>П л а н:<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Влив фізико-географічного положення Африки та розподіл сонячної радіації по її території.<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Вплив атмосферної циркуляції на клімат материка. Формування пасатів.<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підстилаючи поверхня: вплив рельєфу та морських течій на формування клімату різних частин Африки.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>1. Влив фізико-географічного положення Африки та розподіл сонячної радіації по її території.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Африка – найжаркіший континент світу. Це пов’язане в першу чергу з тим, що більша частина її території знаходиться в жаркому тепловому поясі між тропіками. Тут протягом ро¬ку Сонце стоїть високо над горизонтом і два рази в рік у будь-якій точці Африки між Північним і Південним тропіком буває у зеніті. Саме в Північній Африці у 1922 році в районі міста Тріполі було зареєстровано найвищу температуру на Землі, що становить +57,8 °С.<br><br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Пригадайте, у які дні сонце буває в зеніті на Північному тропіку, на Південному тропіку, на екваторі.<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Поміркуйте, які пори року спостерігаються у Північній та Південній Африці у січні та липні. Чому пори року не збігаються в різних частинах материка?<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Я якому на напрямку на Землі зменшується кількість сонячної радіації<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Кількість сонячної радіації&nbsp; в Африці коливається від 140 ккал/см2 на рік (в районі екватора) до 200 ккал/см2 на рік на Північному тропіку.<br><br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Поясніть, чому на екваторі, де сонце буває в зеніті двічі на рік спостерігається найменша в Африці кількість сонячної радіації, а на тропіках – найбільша.<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Поміркуйте, чому на Північний тропік в Африці надходить дещо більша кількість сонячної радіації, ніж на Південний тропік.<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; З надходженням сонячної радіації пов'язаний розподіл температур повітря.<br><br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Прослідкуйте за кліматичною картою Африки, як змінюються температури повітря від екватора на північ та на південь.<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Середні річні ж температури на більшій частині материка становлять +25 ... +30 °С. Навіть на півночі і на півдні континенту, які перебувають у суб¬тропічному поясі, середні температури найхолоднішого зи¬мового місяця не опускаються нижче +10 ... +12 °С. В Африці зима відрізняється від літа не стільки температурами повітря, скільки кількістю опадів. А на окремих територіях протягом року погода практично однакова.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Евристична бесіда, робота з презентацією ppt, кліматичною картою Африки.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Вплив атмосферної циркуляції на клімат материка. Формування пасатів.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Опади по території материка розподіляються дуже нерівномірно, що пов’язано з багатьма чинниками, особливо з атмосферною циркуляцією.<br><br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Прослідкуйте за кліматичною картою Африки, в яких частинах материка випадає найбільша та найменша кількість опадів.<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Найбільше їх в екваторіальному кліматичному поясі, особливо в басейні річки Конго. Це пояснюється розташуванням тут області низького тиску, екваторіальних повітряних мас, які, піднімаючись угору, охолоджуються і утворюють хмари та опади.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; На територіях, через які проходять Північний і Півден¬ний тропіки, знаходяться пояси високого атмосферного тиску, панує тропічне повітря з низхідними повітряними потоками. Тому тут випадає дуже мало опадів (до 200 мм).<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Усе ж у Південній півкулі територій з малою кількістю опадів менше, ніж у Північній. Це пояснюється багатьма чинниками, зокрема меншою про¬тяжністю материка на півдні із заходу на схід, близькістю океану та особливостями рельєфу.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; На клімат Африки впливають постійні вітри – пасати.<br><br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; За кліматичною картою прослідкуйте напрям пасатів у північній та південній частинах Африки.<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Нанесіть на контурну карту Африки пояс низького тиску на екваторі та пояси високого тиску на тропіках. Поясніть причину формування Північно-Східного та Південно-Східного Пасатів. Позначте їх на контурній карті.<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Поясніть, чому пасати різних півкуль приносять неоднакову погоду в Африку.<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Північно-Східні пасати, які дмуть у Північній Африці не приносять вологи, оскільки дмуть з материка Євразія, то¬му над цією частиною материка формується дуже сухе кон¬тинентальне тропічне повітря, дощі майже не випадають.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Південна частина материка знаходиться під впливом океанів. Південно-Східні пасати, які приходять з Індійського океану, несуть вологе морське тропічне повітря. І хоч час¬тина цієї вологи залишається на східних схилах Драконо¬вих гір, тут опадів випадає значно більше, ніж у районі Північного тропіка.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Дуже багато опадів буває на узбережжі Гвінейської за¬токи, особливо на західних схилах гори Камерун, де їх кількість досягає 10000 мм на рік. Це найвологіше місце в Африці. Вологу сюди приносять вітри з Атлантики, тому що тиск тут набагато нижчий, ніж над океаном.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Евристична бесіда, робота з презентацією ppt, кліматичною картою Африки та контурними картами.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>3. Підстилаючи поверхня: вплив рельєфу та морських течій на формування клімату різних частин Африки.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; В Африці є пустелі не тільки всередині материка, а й на узбережжях. Ви вже знаєте, що головною причиною їх ут¬ворення є високий атмосферний тиск, а холодні течії Ат¬лантичного океану знижують температуру повітря в узбе¬режній частині материка і не сприяють утворенню опадів. Теплі ж течії, навпаки, сприяють формуванню опадів. <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Назвіть холодні течії, які спричиняють формування берегових пустель на різних узбережжях Африки. Прослідкуйте за картою поширення цих пустель. Назвіть їх.<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Поясніть, який вплив на розподіл опадів мають Драконові та Капські гори.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Евристична бесіда, робота з презентацією ppt та кліматичною картою.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
 +
<br>ІV. Підведення підсумків уроку.<br>Висновки<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Африка — найжаркіший материк Землі, оскільки біль¬ша частина її території лежить між тропіками у жаркому тепловому поясі.<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Значна частина материка знаходиться під впливом па¬сатів у зоні дії екваторіальних і тропічних повітряних мас.<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; На розподіл температур та опадів впливає рельєф мате¬рика, холодні та теплі течії біля її узбережжя.<br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Найбільше&nbsp; опадів&nbsp; буває&nbsp; в&nbsp; приекваторіальній&nbsp; частині материка, особливо на узбережжі Гвінейської затоки.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>V.&nbsp; Ігри на знання вивченої географічної номенклатури.<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Гра “Най, най, най...” з теми “Африка” <br>Головною задачею учнів є пригадати якомога більше географічних рекордів на території Африки, тобто об'єктів, характеристика яких починалася б з префікса «най». Об’єкти слід назвати, пригадати цифри, що характеризує цього рекордсмена природи та правильно продемонструвати його на карті <br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Гра “Назви-двійники” на карті Африки”<br>Мета гри – пригадати якомога більше географічних об’єктів, що мають однакові назви та продемонструвати їх на карті. Наприклад: Гвінейська течія, Гвінейська затока, Гвінейська височина, країни Гвінея, Гвінея-Бісау, Екваторіальна Гвінея. Об’єкти слід назвати та правильно продемонструвати його на карті&nbsp;&nbsp;&nbsp; Гра-змагання учнів&nbsp;&nbsp;&nbsp;
-
<br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
+
<br>.&nbsp; Домашнє завдання.<br>Повторити матеріал з використанням графічного конспекту (шпаргалки).&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>
-
+
 
-
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
+
<br>Надіслано учителем-методистом Міжнародного Ліцею «Гранд» Коваленко Р.Р.
 +
 
 +
[[категория:АФРИКА. Загальні особливості клімату. Конспект уроку і опорний каркас]]

Текущая версия на 11:54, 15 января 2010

План-конспект уроку з теми  “Загальні особливості клімату Африки”

Мета уроку:
Освітня: На основі опорних знань про клімат світу конкретизувати відомості про особливості формування клімату Африки в залежності від кліматотвірних чинників. З’ясувати закономірності розподілу сонячної радіації, температур повітря, атмосферного тиску та опадів на материку.
Виховна: Сприяти формуванню світоглядних ідей про взаємозв’язки та єдність компонентів природи. Навчати учнів логічно мислити, обґрунтовувати свої погляди, робити висновки та порівняння.
Розвиваюча: Розвивати у школярів вміння застосовувати знання про загальні географічні закономірності природи Землі для характеристики особливостей їх регіонального прояву.

Тип уроку: урок засвоєння нових знань
Обладнання:
•    фізична карти Африки;
•    кліматична карти Африки;
•    атласи школярів;
•    контурні карти;
•    авторська презентація уроку ppt «Загальні особливості клімату Африки»;
•    листи опорно-інформаційних схем школярів.
 

Хід уроку
Зміст матеріалу уроку  


І. Організація класу   

   
ІІ. Актуалізація опорних знань
Питання для фронтального опитування:
1.    Пригадайте план характеристики материка. Які пункти характеристики вже були вивчені?
2.    Що таке клімат?
3.    Чому клімат вивчається після фізико-географічного положення та рельєфу?
4.    Що таке кліматотвірні чинники. Назвіть їх.    Фронтальне опитування   


ІІІ. Вивчення нового матеріалу
П л а н:
1.    Влив фізико-географічного положення Африки та розподіл сонячної радіації по її території.
2.    Вплив атмосферної циркуляції на клімат материка. Формування пасатів.
3.    Підстилаючи поверхня: вплив рельєфу та морських течій на формування клімату різних частин Африки.       
1. Влив фізико-географічного положення Африки та розподіл сонячної радіації по її території.
     Африка – найжаркіший континент світу. Це пов’язане в першу чергу з тим, що більша частина її території знаходиться в жаркому тепловому поясі між тропіками. Тут протягом ро¬ку Сонце стоїть високо над горизонтом і два рази в рік у будь-якій точці Африки між Північним і Південним тропіком буває у зеніті. Саме в Північній Африці у 1922 році в районі міста Тріполі було зареєстровано найвищу температуру на Землі, що становить +57,8 °С.

•    Пригадайте, у які дні сонце буває в зеніті на Північному тропіку, на Південному тропіку, на екваторі.
•    Поміркуйте, які пори року спостерігаються у Північній та Південній Африці у січні та липні. Чому пори року не збігаються в різних частинах материка?
•    Я якому на напрямку на Землі зменшується кількість сонячної радіації

     Кількість сонячної радіації  в Африці коливається від 140 ккал/см2 на рік (в районі екватора) до 200 ккал/см2 на рік на Північному тропіку.

•    Поясніть, чому на екваторі, де сонце буває в зеніті двічі на рік спостерігається найменша в Африці кількість сонячної радіації, а на тропіках – найбільша.
•    Поміркуйте, чому на Північний тропік в Африці надходить дещо більша кількість сонячної радіації, ніж на Південний тропік.

      З надходженням сонячної радіації пов'язаний розподіл температур повітря.

•    Прослідкуйте за кліматичною картою Африки, як змінюються температури повітря від екватора на північ та на південь.

     Середні річні ж температури на більшій частині материка становлять +25 ... +30 °С. Навіть на півночі і на півдні континенту, які перебувають у суб¬тропічному поясі, середні температури найхолоднішого зи¬мового місяця не опускаються нижче +10 ... +12 °С. В Африці зима відрізняється від літа не стільки температурами повітря, скільки кількістю опадів. А на окремих територіях протягом року погода практично однакова.    Евристична бесіда, робота з презентацією ppt, кліматичною картою Африки.   
2.    Вплив атмосферної циркуляції на клімат материка. Формування пасатів.
     Опади по території материка розподіляються дуже нерівномірно, що пов’язано з багатьма чинниками, особливо з атмосферною циркуляцією.

•    Прослідкуйте за кліматичною картою Африки, в яких частинах материка випадає найбільша та найменша кількість опадів.

     Найбільше їх в екваторіальному кліматичному поясі, особливо в басейні річки Конго. Це пояснюється розташуванням тут області низького тиску, екваторіальних повітряних мас, які, піднімаючись угору, охолоджуються і утворюють хмари та опади.
     На територіях, через які проходять Північний і Півден¬ний тропіки, знаходяться пояси високого атмосферного тиску, панує тропічне повітря з низхідними повітряними потоками. Тому тут випадає дуже мало опадів (до 200 мм).
     Усе ж у Південній півкулі територій з малою кількістю опадів менше, ніж у Північній. Це пояснюється багатьма чинниками, зокрема меншою про¬тяжністю материка на півдні із заходу на схід, близькістю океану та особливостями рельєфу.
     На клімат Африки впливають постійні вітри – пасати.

•    За кліматичною картою прослідкуйте напрям пасатів у північній та південній частинах Африки.
•    Нанесіть на контурну карту Африки пояс низького тиску на екваторі та пояси високого тиску на тропіках. Поясніть причину формування Північно-Східного та Південно-Східного Пасатів. Позначте їх на контурній карті.
•    Поясніть, чому пасати різних півкуль приносять неоднакову погоду в Африку.

     Північно-Східні пасати, які дмуть у Північній Африці не приносять вологи, оскільки дмуть з материка Євразія, то¬му над цією частиною материка формується дуже сухе кон¬тинентальне тропічне повітря, дощі майже не випадають.
     Південна частина материка знаходиться під впливом океанів. Південно-Східні пасати, які приходять з Індійського океану, несуть вологе морське тропічне повітря. І хоч час¬тина цієї вологи залишається на східних схилах Драконо¬вих гір, тут опадів випадає значно більше, ніж у районі Північного тропіка.
     Дуже багато опадів буває на узбережжі Гвінейської за¬токи, особливо на західних схилах гори Камерун, де їх кількість досягає 10000 мм на рік. Це найвологіше місце в Африці. Вологу сюди приносять вітри з Атлантики, тому що тиск тут набагато нижчий, ніж над океаном.    Евристична бесіда, робота з презентацією ppt, кліматичною картою Африки та контурними картами.   
3. Підстилаючи поверхня: вплив рельєфу та морських течій на формування клімату різних частин Африки.
     В Африці є пустелі не тільки всередині материка, а й на узбережжях. Ви вже знаєте, що головною причиною їх ут¬ворення є високий атмосферний тиск, а холодні течії Ат¬лантичного океану знижують температуру повітря в узбе¬режній частині материка і не сприяють утворенню опадів. Теплі ж течії, навпаки, сприяють формуванню опадів.
    
•    Назвіть холодні течії, які спричиняють формування берегових пустель на різних узбережжях Африки. Прослідкуйте за картою поширення цих пустель. Назвіть їх.
•    Поясніть, який вплив на розподіл опадів мають Драконові та Капські гори.    Евристична бесіда, робота з презентацією ppt та кліматичною картою.   


ІV. Підведення підсумків уроку.
Висновки
1.    Африка — найжаркіший материк Землі, оскільки біль¬ша частина її території лежить між тропіками у жаркому тепловому поясі.
2.    Значна частина материка знаходиться під впливом па¬сатів у зоні дії екваторіальних і тропічних повітряних мас.
3.    На розподіл температур та опадів впливає рельєф мате¬рика, холодні та теплі течії біля її узбережжя.
4.    Найбільше  опадів  буває  в  приекваторіальній  частині материка, особливо на узбережжі Гвінейської затоки.       
V.  Ігри на знання вивченої географічної номенклатури.
•    Гра “Най, най, най...” з теми “Африка”
Головною задачею учнів є пригадати якомога більше географічних рекордів на території Африки, тобто об'єктів, характеристика яких починалася б з префікса «най». Об’єкти слід назвати, пригадати цифри, що характеризує цього рекордсмена природи та правильно продемонструвати його на карті
•    Гра “Назви-двійники” на карті Африки”
Мета гри – пригадати якомога більше географічних об’єктів, що мають однакові назви та продемонструвати їх на карті. Наприклад: Гвінейська течія, Гвінейська затока, Гвінейська височина, країни Гвінея, Гвінея-Бісау, Екваторіальна Гвінея. Об’єкти слід назвати та правильно продемонструвати його на карті    Гра-змагання учнів   


VІ.  Домашнє завдання.
Повторити матеріал з використанням графічного конспекту (шпаргалки).       


Надіслано учителем-методистом Міжнародного Ліцею «Гранд» Коваленко Р.Р.

Предмети > Географія > Географія 7 клас > АФРИКА. Загальні особливості клімату > АФРИКА. Загальні особливості клімату. Конспект уроку і опорний каркас