KNOWLEDGE HYPERMARKET


Засвоєння таблиці ділення на 6. Задачі на спосіб зведення до одиниці (перший вид)
(Создана новая страница размером ''''Гіпермаркет Знань>>[[Математика|М...)
 
Строка 1: Строка 1:
-
''''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 3 клас|Математика 3 клас]]>> Математика: Засвоєння таблиці ділення на 6. Задачі на спосіб зведення до одиниці (перший вид)'''  
+
''''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 3 клас|Математика 3 клас]]>>Засвоєння таблиці ділення на 6. Задачі на спосіб зведення до одиниці (перший вид)'''  
<metakeywords>Математика, Таблиця ділення числа 6, Тадлиця ділення на 6,засвоєння таблиці ділення на 6, задачі на спосіб зведення до одиниці (перший вид) 3 клас, тема уроку</metakeywords>  
<metakeywords>Математика, Таблиця ділення числа 6, Тадлиця ділення на 6,засвоєння таблиці ділення на 6, задачі на спосіб зведення до одиниці (перший вид) 3 клас, тема уроку</metakeywords>  
-
195. Теслярі розпиляли колоду завдовжки 12 м на 6 однакових частин. Яка довжина кожної частини?<br><br>196. Для виготовлення 1 кг крохмалю потрібно 6 кг картоплі. Скільки кілограмів крохмалю одержали з 30 кг картоплі?<br><br>197. Прочитай задачі і знайди серед поданих виразів ті, якими вони розв'язуються.<br>1) Дівчинці подарували набір цукерок: 25 жовтих, 10 рожевих, а зелених — у 5 раз менше, ніж жовтих і рожевих разом. Скільки зелених цукерок подарували дівчинці?<br><br>2) В автобусі їхало 10 жінок, 25 чоловіків, а дітей — у 5 раз менше, ніж чоловіків. Скільки разом дітей і жінок їхало в автобусі?<br><br>&nbsp;&nbsp; (25 - 5) + 10&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 25&nbsp;: 5 + 10&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (25 + 10)&nbsp;: 5<br><br>198. Знайди два вирази, значення яких обчислено неправильно. Здогадайся, чому виникла помилка.<br>&nbsp; 21&nbsp;: 3 + 4 = 3&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 45 - 6 • 5 = 15&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 28 - 8&nbsp;: 4 = 5 <br>&nbsp; 90 - 30&nbsp;: 6 = 85&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 41 - (21 - 5) = 25&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 36 + 18&nbsp;: 3 = 42<br><br>199. Купили 4 іграшки по ціні 6 грн. Всього заплатили 24 грн. Поясни, про яку величину дізнаємося, коли обчислимо кожний вираз.<br><br>&nbsp;&nbsp; 6 • 4&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; 24&nbsp;: 6&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; 24&nbsp;: 4<br><br>200. З якого прикладу на множення складено приклад 42&nbsp;: 6 = 7?<br><br>201°. 54 - 54&nbsp;: 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 18&nbsp;: 6 • 8&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 48&nbsp;: 6 + 42&nbsp;: 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 24 + 36&nbsp;: 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3 • 8&nbsp;: 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 24 - 6 + 12&nbsp;: 6<br><br>202. (Усно.) Виконай тільки першу дію кожного виразу.<br>&nbsp;30 - 42&nbsp;: 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 30&nbsp;: 6 - 5&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 48 - (13 - 6)<br>&nbsp;(90 - 42)&nbsp;: 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 24&nbsp;: 6 - 2&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 24&nbsp;: (6 - 2)<br><br>203. Маса гуски 5 кг. Яка маса 4 таких гусок?<br><br>204. Маса 6 однакових посилок 18 кг. Яка маса 4 таких посилок?<br>Розв'язання<br>1) 18&nbsp;: 6 = 3 (кг)<br>2) 3 • 4 = 12 (кг)<br>Поясни, про що дізналися кожною дією.<br><br>205. У 6 однакових бідонах 24 л води. Скільки літрів води у 7 таких бідонах?<br>Розглянь короткий запис задачі й розв'яжи її за поданим планом. Запиши дії.<br>&nbsp;<br>6 б. — 24 л<br>7 б. —&nbsp;?<br><br>План розв'язування<br>1) Скільки літрів води в одному бідоні?<br>2) Скільки літрів води в 7 бідонах?<br><br>206. Назви в кожному добутку перший і другий множники, а потім знайди значення добутку.<br>&nbsp;2 • (4 + 3)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6 • (24&nbsp;: 3)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (51 - 45) • 4&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (12&nbsp;: 2) • 5<br>Зразок. 2 — перший множник, (4+3) — другий множник, 14 — добуток.
+
195. Теслярі розпиляли колоду завдовжки 12 м на 6 однакових частин. ''Яка довжина кожної частини?''<br><br>196. Для виготовлення 1 кг крохмалю потрібно 6 кг картоплі. ''Скільки [[Кілограм._Поняття_про_вік_людини._Вправи_і_задачі_на_засвоєння_таблиць_додавання_і_віднімання._Ламана.|кілограм]]ів крохмалю одержали з 30 кг картоплі?''<br><br>197. Прочитай задачі і знайди серед поданих виразів ті, якими вони розв'язуються.
 +
<br>1) Дівчинці подарували набір цукерок: 25 жовтих, 10 рожевих, а зелених — у 5 раз менше, ніж жовтих і рожевих разом. ''Скільки зелених цукерок подарували дівчинці?''<br><br>2) В автобусі їхало 10 жінок, 25 чоловіків, а дітей — у 5 раз менше, ніж чоловіків. ''Скільки разом дітей і жінок їхало в автобусі?''<br><br>&nbsp;&nbsp; (25 - 5) + 10&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 25&nbsp;: 5 + 10&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (25 + 10)&nbsp;: 5<br><br>198. Знайди два вирази, значення яких обчислено неправильно. Здогадайся, чому виникла помилка.<br>&nbsp; 21&nbsp;: 3 + 4 = 3&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 45 - 6 • 5 = 15&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 28 - 8&nbsp;: 4 = 5 <br>&nbsp; 90 - 30&nbsp;: 6 = 85&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 41 - (21 - 5) = 25&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 36 + 18&nbsp;: 3 = 42<br><br>199. Купили 4 іграшки по ціні 6 грн. Всього заплатили 24 грн. Поясни, про яку величину дізнаємося, коли обчислимо кожний вираз.<br><br>&nbsp;&nbsp; 6 • 4&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; 24&nbsp;: 6&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; 24&nbsp;: 4<br><br>200. З якого прикладу на множення складено приклад 42&nbsp;: 6 = 7?<br><br>201°. 54 - 54&nbsp;: 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 18&nbsp;: 6 • 8&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 48&nbsp;: 6 + 42&nbsp;: 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 24 + 36&nbsp;: 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3 • 8&nbsp;: 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 24 - 6 + 12&nbsp;: 6<br><br>202. (Усно.) Виконай тільки першу дію кожного виразу.<br>&nbsp;30 - 42&nbsp;: 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 30&nbsp;: 6 - 5&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 48 - (13 - 6)<br>&nbsp;(90 - 42)&nbsp;: 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 24&nbsp;: 6 - 2&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 24&nbsp;: (6 - 2)<br><br>203. Маса гуски 5 кг. ''Яка маса 4 таких гусок?''<br><br>204. Маса 6 однакових посилок 18 кг. ''Яка маса 4 таких посилок?''<br>Розв'язання<br>1) 18&nbsp;: 6 = 3 (кг)<br>2) 3 • 4 = 12 (кг)<br>Поясни, про що дізналися кожною дією.<br><br>205. У 6 однакових бідонах 24 л води. ''Скільки [[Літр._Задачі_на_знаходження_невідомого_доданка,_на_різницеве_порівняння_чисел.|літр]]ів води у 7 таких бідонах?''<br>Розглянь короткий запис задачі й розв'яжи її за поданим планом. Запиши дії.<br>&nbsp;<br>6 б. — 24 л<br>7 б. —&nbsp;?<br><br>'''План розв'язування'''<br>''1) Скільки літрів води в одному бідоні?<br>2) Скільки літрів води в 7 бідонах?''<br><br>206. Назви в кожному добутку перший і другий множники, а потім знайди значення добутку.<br>&nbsp;2 • (4 + 3)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6 • (24&nbsp;: 3)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (51 - 45) • 4&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (12&nbsp;: 2) • 5<br>Зразок. 2 — перший множник, (4+3) — другий множник, 14 — добуток.
 +
<br>
-
Математика. підручник для 3 класу. М. В. Богданович  
+
''Математика. Підручник для ''[[3_клас_уроки|''3 класу'']]''. М. В. Богданович''
-
Планування уроків з [[Математика|математики]], [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|вправи та завдання]], домашнє завдання та робота з [[Математика 3 клас|математики 3 клас]]<br>  
+
''Надіслано читачами з інтернет-сайту''
 +
 
 +
 
 +
 
 +
<sub>Планування уроків з </sub>[[Математика|<sub>математики</sub>]]<sub>, </sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|<sub>вправи та завдання</sub>]]<sub>, домашнє завдання та робота з </sub>[[Математика 3 клас|<sub>математики 3 клас</sub>]]<br>  
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас                       
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас                       
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання  
   
   
  '''<u>Практика</u>'''
  '''<u>Практика</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання  
   
   
  '''<u>Ілюстрації</u>'''
  '''<u>Ілюстрації</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
   
   
  '''<u>Доповнення</u>'''
  '''<u>Доповнення</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів                           
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів                           
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше  
-
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
+
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Текущая версия на 10:19, 22 октября 2012

'Гіпермаркет Знань>>Математика>>Математика 3 клас>>Засвоєння таблиці ділення на 6. Задачі на спосіб зведення до одиниці (перший вид)

195. Теслярі розпиляли колоду завдовжки 12 м на 6 однакових частин. Яка довжина кожної частини?

196. Для виготовлення 1 кг крохмалю потрібно 6 кг картоплі. Скільки кілограмів крохмалю одержали з 30 кг картоплі?

197. Прочитай задачі і знайди серед поданих виразів ті, якими вони розв'язуються.


1) Дівчинці подарували набір цукерок: 25 жовтих, 10 рожевих, а зелених — у 5 раз менше, ніж жовтих і рожевих разом. Скільки зелених цукерок подарували дівчинці?

2) В автобусі їхало 10 жінок, 25 чоловіків, а дітей — у 5 раз менше, ніж чоловіків. Скільки разом дітей і жінок їхало в автобусі?

   (25 - 5) + 10       25 : 5 + 10       (25 + 10) : 5

198. Знайди два вирази, значення яких обчислено неправильно. Здогадайся, чому виникла помилка.
  21 : 3 + 4 = 3         45 - 6 • 5 = 15         28 - 8 : 4 = 5
  90 - 30 : 6 = 85      41 - (21 - 5) = 25      36 + 18 : 3 = 42

199. Купили 4 іграшки по ціні 6 грн. Всього заплатили 24 грн. Поясни, про яку величину дізнаємося, коли обчислимо кожний вираз.

   6 • 4        24 : 6        24 : 4

200. З якого прикладу на множення складено приклад 42 : 6 = 7?

201°. 54 - 54 : 6       18 : 6 • 8       48 : 6 + 42 : 6    
        24 + 36 : 6       3 • 8 : 6        24 - 6 + 12 : 6

202. (Усно.) Виконай тільки першу дію кожного виразу.
 30 - 42 : 6        30 : 6 - 5       48 - (13 - 6)
 (90 - 42) : 6      24 : 6 - 2       24 : (6 - 2)

203. Маса гуски 5 кг. Яка маса 4 таких гусок?

204. Маса 6 однакових посилок 18 кг. Яка маса 4 таких посилок?
Розв'язання
1) 18 : 6 = 3 (кг)
2) 3 • 4 = 12 (кг)
Поясни, про що дізналися кожною дією.

205. У 6 однакових бідонах 24 л води. Скільки літрів води у 7 таких бідонах?
Розглянь короткий запис задачі й розв'яжи її за поданим планом. Запиши дії.
 
6 б. — 24 л
7 б. — ?

План розв'язування
1) Скільки літрів води в одному бідоні?
2) Скільки літрів води в 7 бідонах?


206. Назви в кожному добутку перший і другий множники, а потім знайди значення добутку.
 2 • (4 + 3)     6 • (24 : 3)     (51 - 45) • 4     (12 : 2) • 5
Зразок. 2 — перший множник, (4+3) — другий множник, 14 — добуток.


Математика. Підручник для 3 класу. М. В. Богданович

Надіслано читачами з інтернет-сайту


Планування уроків з математики, вправи та завдання, домашнє завдання та робота з математики 3 клас

Зміст уроку
1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас                      
1236084776 kr.jpg презентація уроку 
1236084776 kr.jpg акселеративні методи та інтерактивні технології
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)
1236084776 kr.jpg оцінювання 

Практика
1236084776 kr.jpg задачі та вправи,самоперевірка 
1236084776 kr.jpg практикуми, лабораторні, кейси
1236084776 kr.jpg рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
1236084776 kr.jpg домашнє завдання 

Ілюстрації
1236084776 kr.jpg ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
1236084776 kr.jpg зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
1236084776 kr.jpg підручники основні і допоміжні 
1236084776 kr.jpg тематичні свята, девізи 
1236084776 kr.jpg статті 
1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg словник термінів                          
1236084776 kr.jpg інше 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.