KNOWLEDGE HYPERMARKET


Зміст документа

Гіпермаркет Знань>>Інформатика >>Інформатика 10 клас>> Інформатика: Зміст документа


Під час роботи з великими документами, що мають  заголовки розділів, підрозділів,  пунктів,  для  полегшення  орієнтування  бажано  створювати зміст  документа.  Зміст  являє  собою  список  заголовків  документа  та  номерів сторінок, на яких ці розділи починаються. Як правило, зміст розташо­вують на початку документа.  Зміст можна створити автоматично, якщо до заголовків документа застосовано стандартні стилі Заголовок  1, Заголовок 2 тощо або стилі, створені користувачем на основі стилів відповідних рівнів.

Щоб  додати  зміст,  слід  встановити  текстовий  курсор  до  місця  в  доку­менті,  де його потрібно  вставити,  та  виконати  вказівку Вставка/Посилан­ня/Зміст  і покажчики. У діалоговому вікні Зміст і покажчики слід перейти на вкладинку Зміст (мал.  17.7), встановити потрібні значення параметрів та натиснути кнопку ОК.

30.10-7.jpg

При  цьому MS Word Знайде в документі всі абзаци, до яких застосовані стилі  заголовків,  впорядкує  їх за рівнем,  додасть  номфи  сторінок,  з  яких починається  кожен  з  розділів  та  підрозділів,  та  відобразить  зміст  у  доку­
менті  (мал.  17.8).

Вправа  17.6.1.  Створення змісту документа.

Завдання.  Для  документа Перші  пошукові  сервіси мережі Інтернет.doc,  що  зберігається  на  CD-диску,  автоматично створити зміст.

1.  Відкрито  докумені  Перші  пошукові  сервіси мережі Інтернет.doc,  що зберігається и папці  Текстовий процесор на СD-диску.

У цьому документі до  заголовків  розділів  та  підрозділів  застосовано  стан­дартні стилі Заголовок  1,  Заголовок 2 та Заголовок 3.

2.  На  початку  документа  вставте  новий  абзац,  в  якому  введіть  назву Зміст.

Вставте  порожній  рядок  після  назви  та  встановіть  на  нього  текстовий  кур­сор.

3.  Виконайте  вказівку  Вставка/Посилання/Зміст  і покажчики.  В  діалоговому вікні  Зміст і покажчики  перейдіть на вкладнику Зміст.

4.  Встановіть  прапорці  Показати  номери  сторінок,  Номери  сторінок  за правим  краєм  та  Гіперпосилання  замість  номерів  сторінок  (мал.  17.7).  У лічильнику Рівні задайте значення 3.  Натисніть кнопку ОК.

5.  Встановіть текстовий  курсор на новий  рядок після останнього абзацу зміс­ту та виконайте вказівку Вставка/Розрив. У діалоговому вікні Розрив у групі Новий  розділ  встановіть  перемикач  у  положення  з  наступної  сторінки (мал.  17.4).

6.  Поверніться  до  змісту.  Натисніть  на  клавіатурі  клавішу  Сtrl  та  клацніть  на назві  заголовка Мовні особливості пошукових систем  (мал.  17.8).  Що  при цьому відбувається?

30.10-8.jpg

7.  Збережіть документ з тим самим  іменем в папці Текстовий процесор вашої структури папок.


Морзе Н. В. Інформатика: підруч. для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл.: рівень стандарту/Н. В. Морзе, В.П. Вембер, О.Г. Кузьмінська. — К.: Школяр, 2010. — 304 с.: іл.

Зміст уроку
1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас
1236084776 kr.jpg презентація уроку
1236084776 kr.jpg інтерактивні технології
1236084776 kr.jpg акселеративні методи навчання

Практика
1236084776 kr.jpg тести, тестування онлайн
1236084776 kr.jpg задачі та вправи
1236084776 kr.jpg домашні завдання
1236084776 kr.jpg практикуми та тренінги
1236084776 kr.jpg питання для дискусій в класі

Ілюстрації
1236084776 kr.jpg відео- та аудіоматеріали
1236084776 kr.jpg фотографії, малюнки
1236084776 kr.jpg графіки, таблиці, схеми
1236084776 kr.jpg комікси, притчі, приказки, кросворди, анекдоти, приколи, цитати

Доповнення
1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
1236084776 kr.jpg статті (МАН)
1236084776 kr.jpg література основна та додаткова
1236084776 kr.jpg словник термінів

Удосконалення підручників та уроків
1236084776 kr.jpg виправлення помилок в підручнику
1236084776 kr.jpg заміна застарілих знань новими 

Тільки для вчителів
1236084776 kr.jpg календарні плани
1236084776 kr.jpg навчальні програми
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації
1236084776 kr.jpg обговорення

New2.jpg Ідеальні уроки-кейси

Якщо у вас є виправлення або пропозиції до даного уроку, напишіть нам.

Якщо ви хочете побачити інші корективи і побажання до уроків, дивіться тут - Освітній форум.