Игра к предмету Информатика, 8 класс
Тема: «Как устроен персональный компьютер (ПК)»

Ведущий 1: Дорогие зрители и болельщики, уважаемое жюри! Мы начинаем наш Познавательно – развлекательный марафон «IT-Strike».

Ведущий 2: Сегодня встречаются 3 команды:

команда 8 класса

команда 9а класса

команда 9б класса

Ведущий 1: Представляю членов нашего жюри: 1. 2. 3.

Ведущий 2: Первый конкурс «Приветствие». Сначала жеребьевка определит, какая команда будет первой приветствовать нас с вами. Итак, первой будет открывать наш марафон команда....

Ведущий 1: Жюри оценивает этот конкурс по 5-бальной системе.

Ведущий 2: Спасибо командам. Жюри попрошу объявить свои оценки.

Ведущий 1: Первые оценки команде....

Оценки команде.....

Оценки команде.....

Ведущий 2:. Приступим к следующему конкурсу «мимики и жестов»

Помните анекдот: «Встретились двое глухих. Один держит в руке удочку. Другой спрашивает:

«Ты что на рыбалку собрался?»

«Да нет, я на рыбалку»

«А я думал ты на рыбалку ...»

Ведущий 1

Ведущий 2: Сейчас 3 команды по очереди будут выступать в роли приемника и источника информации. А передавать информацию они будут невербальным способом, т.е. с помощью мимики и жестов.

Ведущий 1: Жюри оценивает конкурс по 5-бальной системе. Задания попрошу получить капитанов у меня. На подготовку командам дается 3 минуты.

Задания: Изобразить мимикой и жестами:

I команде:

1. Принтер

2. Компьютер завис

II команде:

1. Мышь.

2. Мальчика, играющего в компьютерную игру

III команде:

1. Защитный экран

2. Неисправный дисковод

Ведущий 2: Пока команды готовятся, у меня есть задание зрительному залу. Сегодня вы тоже можете принять участие в конкурсе - кто быстрее угадает тот получит жетон. У кого в конце праздника окажется больше всех жетонов, тот получит приз. Прежде чем хотите назвать ответ - поднимайте руку. Конкурс для зрителей и болельщиков:

Винчестер — это:

а) устройство внешней памяти;

б) город в Великобритании;

в) название программы. Вирус — это:

а) ошибка в программе;

б) возбудитель инфекционного заболевания; в)программа, обладающая способностью к самовоспроизведению.

Диск — это:

а) носитель информации;

б) геометрическая фигура; в)спортивный снаряд

Мышь — это:

а) программа, выполняющая нежелательные действия;

б) грызун;

в) манипулятор в компьютере.

Звезда — это:

а) небесное тело;

б) тип топологии локальной сети;

в) символ на клавиатуре, используемый в адресе электронной почты.

Винт — это:

а) крепежная деталь;

б) один из инструментов в графическом редакторе;

в) жаргонное название жесткого магнитного диска.

Сеть — это:

а) рыболовная снасть;

б) совокупность строк и столбцов в таблице;

в) несколько соединенных между собой компьютеров.

Ведущий: Команды готовы.

Первой выступает команда

Второй

Третьей

Оценки жюри.

Общий балл за два конкурса...

Конкурс «Передача информации»

Ведущий 1: И вот черный колдун взял щепотку священной Пыли Знания и всыпал ее в кубок с огненным напитком. Задымилась влага, потускнели краски. И выпил рыцарь одним глотком этот кубок, и открылись ему все тайны мироздания.

Ведущий 2

Ведущий 2: Задания командам: дискета - это тарелка с водой, вода - информация, стакан - оперативная память. От команды выбрать одного человека - процессор, который будет при помощи ложки перекачивать информацию с дискеты в оперативную память. Жюри оценивает характеристики процессора - быстродействие и какой процессор больше перекачает информации. Первая команда получит 5 баллов, вторая - 4, третья - 3. Команды получают оценки. Общий балл ...

Конкурс «Создай рекламу»

Ведущий 1: В наше время невозможно прожить без рекламы. По телевидению и радио постоянно звучат рекламные слоганы. Ведущий 2:Сегодня и нашим командам придется придумать и прорекламировать музейные экспонаты – старинные компьютеры. Придумайте где можно их применить в нашей жизни? Время для подготовки 3 минуты

Ведущий 1: Конкурс для зрителей и болельщиков: Ответ ищи в приведенном тексте В приведенных текстах некоторые идущие подряд буквы нескольких слов образуют термины, связанные с информатикой и компьютерами. Найдите эти термины.

Ведущий 2: Искомые термины — элементы компьютера

1. Этот процесс орнитологи2 называют миграцией.

Ответ. Процессор (ПРОЦЕСС ОРнитологи).

2. Потом они торжествовали и радовались, как дети.

Ответ. Монитор (потоМ ОНИ Торжествовали).

3. Несмотря на это, его феска3 не раз падала с головы.

Ответ. Сканер (феСКА НЕ Раз).

4. Река Днепр интересна тем, что на ней имеются несколько гидроэлектростанций.

Ответ. Принтер (ДнеПР ИНТЕРесна).

5. По просьбе хозяина квартиры мы шкаф сдвинули в угол.

Ответ. Мышка (МЫ ШКАф).

6. Этот старинный комод ему достался в наследство от бабушки.

Ответ. Модем (коМОД ЕМу).

Команды представляют свою рекламу

Ведущий 1: Настало время показать себя капитанам. Помните в рассказе Артура Конан-Дойля «Пляшущие человечки», преступник применял оригинальный код для записи своих угроз. Одну и ту же информацию можно передавать разными сигналами и даже совсем разными способами. Главное, заранее договориться о том, как понимать те или иные сигналы. Если мы договорились, то уже получается код или шифр.

Ведущий 2: Сейчас за 3 минуты капитаны попытаются расшифровать тексты и объяснить способы кодирования. Капитанов команд попрошу получить задания. Расшифровать закодированный текст и объяснить способ кодирования:

1. Поса шила ф фасе.

2. Коляманлядаля.

3. Акитамрофни.

Ответы:

1. Роза жила в вазе. (способ кодирования: глухие согласные заменяются на звонкие, звонкие - на глухие)

2. Команда. (способ кодирования: после каждого слога вставляется слог ля)

3. Информатика. (способ кодирования: слово пишется наоборот)

Ведущий 1: Пока капитаны расшифровывают тексты, наши команды займутся разгадыванием кроссворда, отвечая на вопросы по-очереди. Конкурс Кроссворд.

Ведущий 2: Капитаны готовы, прошу сдать свои задания на оценку жюри.

Ведущий 1: Пока жюри подводит итоги, а наша счетная комиссия подсчитывает общий балл, который получили команды за 4 конкурса,

Ведущий 2: для болельщиков у нас конкурс: У вас есть возможность помочь командам, за которые вы болеете, вам нужно называть фильмы, в названии которых, есть число, и говорить за какую команду вы отдаете свой голос, и к общему баллу команды добавляется 1 балл.

Ведущий 1: Итак, мы подошли к долгожданному решающему конкурсу «Домашнее задание». Команды должны были подготовиться и сейчас покажут нам урок информатики в юмористической форме.

Оценки ...

Победителем нашего сегодняшнего конкурса стала команда Награждение команды-победителя состоится_________________ на заключительном мероприятии

Прислано учителем Пидлисевич.