Конспект з предмету Економіка 9 клас
Тема: Як правильно оформити замовлення на роботу або послугу
Надіслано Троценко М., вчителем Економіки.

Тема уроку: «Як правильно оформити замовлення на роботу або послугу»
Мета:

•  сформувати в учнів навики правильного оформлення замовлення на роботу або послугу;

•  навчити учнів застосовувати у житті вивчений матеріал; 

•  розвивати пізнавальні інтереси в учнів, логічне мислення, продовжувати формувати вміння працювати з різними джерелами знань, порівнювати, узагальнювати, робити висновки;

•  виховувати творчу активність, самостійність у формуванні нових знань, сприяти професійній орієнтації учнів.

Обладнання: комп’ютер, підручники, інформація зі списком літератури та слайди.
Тип уроку: комбінований.
Х і д у р о к у:
І. Привітання (3 хв) – настрій на позитив
Притча «Правда»
Коли Мухаммед рятувався від переслідувань і його всюди шукали, Али, його тестеві, прийшла в голову рятівна думка: він заховав пророка у високий кошик, який носять на голові, поставив цю важку ношу собі на голову і пройшов, балансуючи, між вартою міських воріт.
- Що у тебе в кошику? - запитав один із стражників.
- Пророк Мухаммед, - відповів Али.
Варта була така приголомшена цією несподівано зухвалою відповіддю, що засміялися і пропустили Али..
Завжди в усьому будьте чесними.

ІІ. Релаксація (1 хв) – після серйозного веселе
А чи треба тобі знати те, що не знаєш, якщо не знаєш, що тобі треба?
(Стас Янковський)  

ІІІ. Нова тема (20 хв) – опорний конспект для учнів, використання демонстраційного матеріалу
Епіграфом до нової теми уроку є відоме прислів’я «Усний договір не коштує паперу, на якому він написаний..
Сьогодні ми будемо говорити про правильне оформлення замовлень на роботу або послуги. Вам я бажаю в майбутньому зуміти скористатися при необхідності вивченим матеріалом..
П л а н у р о к у:
1. Будьте обачними!
Дуже важливо виявляти обачність в усіх випадках, коли ми маємо намір замовити роботу або послугу, будь-яку роботу чи послугу. Перелік дуже великий – це всі послуги транспорту, зв’язку, комунальні, освітні, розважальні, відпочинку, туризму, медичні, банківські, ремонтно-будівельні, побутові та багато інших, якими дедалі більше наповнюватиметься ринок, що розвивається. На що слід звертати увагу під час укладення договору?

2. Квитанція.
Зверніть особливу увагу на правильність заповнення квитанції. Простежте за тим, щоб у разі виникнення конфліктної ситуації у вас зберігся шанс повернути саме свою річ і саме в первісній комплектації.
Для цього в квитанції повинні бути проставлені:

•  термін початку та закінчення робіт (виконання замовлень),

•  заводський номер технічного пристрою, прийнятого для ремонту,

•  наявність пломб,

•  матеріал замовника та його кількість.

3. Якщо якість ремонту вас не влаштувала...
Якщо якість ремонту вас не влаштувала, а виконавець відмовляється безкоштовно усунути дефекти, які виникли, в жодному разі не забирайте свою річ з майстерні (ательє). Тільки так ви збережете право на юридичний захист своїх інтересів і відшкодування заподіяних вам матеріальної та моральної шкоди. У противному разі у вашого кривдника з’явиться можливість наполягати на тому, що всі недоліки у виробі з’явилися після того, як ви забрали його з ремонту.
Виконавець робіт (послуг) підлягає відповідальності у випадку неякісного виконання їх: порушення термінів, порушення умов договору, заподіяння шкоди життю, здоров’ю або майну споживача.
 Споживач на власний розсуд може вимагати безкоштовно усунути недоліки у встановлений ним термін або розірвати договір і вимагати відшкодувати збитки.
4. Якщо здану до майстерні річ загубили або зіпсували ...
А якщо здану річ до майстерні загубили або зіпсували? Виконавець зобов’язаний впродовж місяця цілком відшкодувати збитки.
У кожній фірмі, що надає послуги споживачам, в обов’язковому порядку на видному місці повинен бути розміщений «Куточок споживача», де ви зможете ознайомитися з такою інформацією.
ІV. Вправа на фокус уваги (1 хв).
Як ви думаєте, чому в майстерні (ательє) потрібно вимагати включити в договір умову про виплату штрафної пені за невиконання замовлень у визначений термін?
V. Завдання для закріплення нової теми (10 хв) – розгляд ситуацій.
Запитання №1.
До яких дій ви вдаватиметеся, якщо після ремонту вам повернуть не вашу річ?
VІ. Додаткові завдання – самостійна робота.
1. Чим потрібно керуватися, укладаючи договір?
(правильно укладеною квитанцією).
2. Чи зможе споживач висунути вимоги до продавця стосовно товару неналежної якості в гарантій термін, якщо в технічному паспорті не проставлений штамп магазину з позначенням дати продажу?
(ні, обов’язково повинна бути зазначена дата продажу).
VІІ. Домашнє завдання (з урахуванням трьох рівнів)
Джерела:
1. Закон України «Про захист прав споживачів»
2. Підручник «Основи економічних знань» Шебулдаєва І.В.
3. Додаткова література

VІІІ. Заключна частина уроку
(установчий слоган – «Знання - у дії» Еразм Роттердамський

Підсумки
«Знати необхідно не тому, щоб тільки знати, але для того, щоб навчитися робити» Максим Горький
Література:
1. Закон України «Про захист прав споживачів»
2. Підручник «Основи економічних знань» Шебулдаєва І.В.
3. Додаткова література