Гипермаркет знаний>>Литература 2 класс>> Литература: А. Фет. «Ласточки пропали...»

План-конспект урока к предмету «Литература 2 класс» на тему «А. Фет. «Ласточки пропали...»»

                                  Урок 12

                   А. А. ФЕТ «ЛАСТОЧКИ ПРОПАЛИ»

Цель: дать учащимся первичное представление о поэзии А. А. Фета; показать,  как  посредством  слова  можно  передать  любовь  к  природе, к родине.

                             Ход урока

I. Организационный момент.

II. Проверка домашнего задания.

Проверку  домашнего  задания  лучше начать  с  рисунков. Показывая рисунок,  учащиеся  зачитывают  соответствующий  отрывок  из  стихотворения.

Затем дети читают стихотворения  наизусть или выразительно.

                         "Ласточки пропали..."

                                        * * *

                           Ласточки пропали,
                           А вчера зарей
                           Всё грачи летали
                           Да как сеть мелькали
                           Вон над той горой.

                           С вечера всё спится,
                           На дворе темно.
                           Лист сухой валится,
                           Ночью ветер злится
                           Да стучит в окно.

                           Лучше б снег да вьюгу
                           Встретить грудью рад!
                           Словно как с испугу
                           Раскричавшись, к югу
                           Журавли летят.

                           Выйдешь — поневоле
                           Тяжело — хоть плачь!
                           Смотришь — через поле
                           Перекати-поле
                           Прыгает как мяч.
                           <1854>

- Вспомните имена поэтов, чьи стихи мы читали.
 ( На слайдах появляются портреты поэтов, а дети называют их имена)
 На следующем слайде остаются портреты А. Плещеева и К. Бальмонта
 - Ребята, почему я оставила портреты этих поэтов? (Их стихи об осени похожи по настроению)
 - Докажем это.
 - Послушаем ещё раз эти замечательные стихи. ( Дети читают стихи А. Плещеева «Осень наступила» и К. Бальмонта «Поспевает брусника»)
 Дети читают стихи наизусть.
 Анализ чтения.
 - Докажите, что прозвучавшие стихи похожи по настроению.

                               Физкультминутка

III. Изучение нового материала.

1. Сообщение темы, целей.

– Сегодня на уроке вы услышите стихи замечательного русского поэта А. Фета.

2. Работа над стихотворением.

1) Учитель читает стихотворение «Ласточки пропали», затем учащиеся отвечают на вопросы в учебнике.

- О какой осени рассказывает автор?
 - Что представили, слушая стихотворение?
 -Прочтите стихотворение самостоятельно молча и дополните картину.

2) Работа над выразительным чтением.

Анализ по частям
 - Прочитаем стихотворение по частям
 Чтение 1 части.
 Дети читают 1 часть вслух.
 - Что представили?
 - Что сказано о ласточках?
 - Что значит «пропали»?
 - О каких ещё птицах говорится в этой части?
 - Когда грачи летали?
 - Что такое заря?
 - В этом стихотворении автор говорит о вечерней заре. ( Слайд)
 - Почему следующая строчка начинается со слова «всё» (Значит, только грачи летали.)
 -С чем сравнивает автор стаю грачей? ( С сетью)
 - Почему используется такое сравнение? (показ слайда)
 - Сравнивая стаю с сетью, автор использует приём, который называется – сравнение.
 - Как летала стая, похожая на сеть?
 - Что значит «мелькала»?( Работа со словарём) ( Показ действия на слайде)
 - Где мелькала стая?
 - Для чего автор использует слово «вон»?
 - Как прочитаете это слово?
 - Мы закончили разбор первой части стихотворения. Теперь нужно подготовить
 выразительное чтение этой части.

– Стихотворение «Ласточки пропали» вызывает грустное чувство.

3) Ответы на вопросы из учебника.

IV. Итог урока.

Домашнее задание: выразительно читать стихотворение «Ласточки пропали»; выучить наизусть.

Литературное чтение. 1-2 классы: поурочные планы по программе "Школа России". Издательство "Учитель", 2011. Содержание - Н.В. Лободина, С.В. Савинова и др.