KNOWLEDGE HYPERMARKET


Конспект урока на тему: В. Осеева. «Почему?»


Гипермаркет знаний>>Литература 2 класс>> Литература: В. Осеева. «Почему?»

План-конспект урока к предмету «Литература 2 класс» на тему «В. Осеева. «Почему?»


                                       Урок 58

                          В. А. ОСЕЕВА «ПОЧЕМУ?»


Цель: воспитывать в учащихся честность, ответственность за свои поступки.

                                     Ход урока

I. Организационный момент.

II. Проверка домашнего задания.


                                Физкультминутка

III. Изучение нового материала.

1. Сообщение темы, целей.

2. Работа над рассказом «Почему?»

27-6.05-2.jpg

Учитель читает рассказ, делая периодически смысловые паузы, давая учащимся осознать, понять прочитанную часть.

– Почему мальчик признался в своем поступке? Подтвердите вашу мысль словами из текста.
– Как вы думаете, поняла ли мама сразу, кто разбил чашку?
– Как бы вы ответили на вопрос мальчика: «Почему мама обрадовалась, что чашку разбил не Бум?»
– Какие  фрагменты  рассказа  вызвали  у  вас  наибольшее  волнение? Почему?

IV. Итог урока.

Все, что накопилось в душе мальчика, вырывается наружу. Герой признается, что чашку разбил он, а не Бум.

- Ребята, а почему мальчик все-таки признается?
- Что не давало ему покоя?
- Что его так мучило?

Совесть не давала ему покоя.


Именно совесть, которая живет в сердце человека, подсказывает, как правильно жить и правильно поступать. В жизни очень важно научиться прислушиваться к голосу совести.

- Скажите, изменилось ли ваше отношение к главному герою?
- Что теперь вы можете о нем сказать?

Каждый человек имеет право на ошибку. Главное, уметь вовремя найти правильное решение, исправить ее.

Домашнее задание: выразительное чтение отрывка, который больше всего тронул, поразил.



Литературное чтение. 1-2 классы: поурочные планы по программе "Школа России". Издательство "Учитель", 2011. Содержание - Н.В. Лободина, С.В. Савинова и др.

Предмети > Литература > Литература 2 класс > В. Осеева. «Почему?» > В. Осеева. «Почему?». Конспект урока