Гипермаркет знаний>>Литература 2 класс>> Литература: Загадки. Пословицы и поговорки

План-конспект урока к предмету «Литература 2 класс» на тему «Загадки. Пословицы и поговорки»

                                            Урок 4

                 ЗАГАДКИ. ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ

Цели: показать учащимся, как в загадках, пословицах, поговорках проявляется народная мудрость; учить видеть скрытый смысл; развивать воображение.

                                      Ход урока

I. Организационный момент.

II. Проверка домашнего задания.

Проверку домашнего задания учитель может провести в виде конкурса по разным номинациям. Например: «Самая смешная небылица», «Самая-самая небывальщина», «Лучшему вралю» и т. д.
Оценивают работу сами учащиеся. (Учитель может подготовить специальные «медальки» в качестве поощрения.)

                          ***

                  Между небом и землёй
                  Поросёнок рылся
                  И нечаяно хвостом
                  К небу прицепился.

                          ***

                  Мамонт и папонт гуляли на речке,
                  Бабант и дедант лежали на печке.
                  А внучок сидел на крылечке
                  И сворачивал хобот в колечки.

                         Физкультминутка

III. Изучение нового материала.

1. Сообщение темы, целей.

2. Работа над загадками.

– Один из самых интересных и, пожалуй, самый многообразный и многочисленный жанр устного народного творчества – загадка. Как бы вы объяснили, что такое загадка?

                   Новый дом несу в руке,
                   Дверцы дома - на замке.
                   Тут жильцы бумажные,
                   Все ужасно важные.

Ответ: Портфель, учебники, тетради
    
                   Тридцать три сестрички
                   Ростом невелички.
                   Если знаешь их секрет,
                   То на всё найдёшь ответ.

Ответ: Буквы

– В русском устном народном творчестве есть загадки на все случаи жизни: о животных и  явлениях природы, о растениях и инструментах, о школе и о многом-многом другом.



                                 Стоит городок.
                                 Сколько сереньких домков,
                                 Столько беленьких жильцов.
                                                                   (подсолнух)
 
                                 Два братца
                                 В воду глядятся,
                                 Век не сойдутся.
                                                                (берега)

                                 Не море, не земля,
                                 Корабли не плавают,
                                 И ходить нельзя.
                                                                 (болото)
 
                                 Били меня, били,
                                 Колотили, колотили,
                                 Клочьями рвали,
                                 По полю валяли,
                                 Под ключ запирали,
                                 На стол сажали.
                                                                    (лен)

                                 Заря-заряница,
                                 Красная девица,
                                 По лугам ходила,
                                 Ключи обронила.
                                 Брат встал,
                                 Ключи подобрал.
                                                         (роса)
 
                                 Конь бежит –
                                 Земля дрожит.
                                                             (гром)

                                 Вот иголки и булавки выползают из-под лавки.
                                 На меня они глядят, молока они хотят
                                                                                         (ёжик)

                                 Крупно, дробно зачастил
                                 И всю землю напоил.
                                                          (дождь)
 
                                 Красное коромысло
                                 Через реку повисло.
                                                                 (радуга)

                                 Зимой и летом одним цветом.
                                                                            (елка)

Далее учитель загадывает несколько загадок, учащиеся должны не только назвать отгадку, но и объяснить, как они догадались, что послужило им подсказкой.

Дальнейшую  работу  над  загадками  можно  провести  в  форме  игры: один ряд загадывает свою загадку или загадку из учебника, другие отгадывают. Тот ряд, который назвал отгадку первым или более точно сформулировал ответ, получает право на загадывание загадки.

3. Работа над пословицами и поговорками.

Учитель предлагает детям прочитать высказывания, записанные на доске:

Пословица – мудрость народная.
Пословица недаром молвится.

– Как вы понимаете смысл данных высказываний? Когда, в каких случаях уместно употребить пословицу (поговорку)?

Далее учащиеся читают пословицы, объясняют их смысл, добавляют свои пословицы по каждой теме.

                                 Грамоте учиться всегда пригодится.
                                 Час побережешься — век проживешь.
                                 Поклониться - голова не отломится.  
                                 Когда берешь - чванься, а взял - кланяйся.
                                 Дареному коню в зубы не смотрят.
                                 Что посеешь, то и пожнешь.
                                 Цени по заслугам, а не по услугам.

IV. Итог урока.

Домашнее задание: записать в тетрадях по одной пословице о труде, дружбе, учении, Родине, матери; ответить на вопросы на с. 27.

Литературное чтение. 1-2 классы: поурочные планы по программе "Школа России". Издательство "Учитель", 2011. Содержание - Н.В. Лободина, С.В. Савинова и др.