|
Конспект уроку до предмету Біологія, 7 клас
Тема: «Біологія – наука про живу природу. Значення біології»
Цілі уроку: сформувати в учнів цілісне уявлення про біологію як систему наук про живу природу; розглянути об’єкти й методи біології, а також її значення в житті людини.
Обладнання й матеріали: таблиці із зображенням об’єктів вивчення біології.
Базові поняття й терміни уроку: біологія, біосфера, ботаніка, зоологія, морфологія, анатомія, систематика, фізіологія, мікробіологія, генетика, цитологія; живлення, дихання, рух, розмноження, ріст і розвиток, обмін речовин і енергії.
Хід уроку
І. Організаційний етап
Питання для бесіди
1. Що ми відносимо до неживої природи? 2. Що ми відносимо до живої природи? 3. Які природні об’єкти вивчає біологія?
Розповідь учителя з елементами бесіди
Планету Земля оточують кілька оболонок, серед яких виділяють атмосферу, гідросферу, літосферу й біосферу. Біологія - система наук про життя в усіх його проявах на всіх рівнях організації - від молекулярного до біосферного.
Основні галузі біології
| Назва галузі
| Що вивчає
| Коли виникла
|
| Ботаніка
| Рослини
| У давні часи
|
| Зоологія
| Тварини
| У давні часи
|
| Мікологія
| Гриби
| У давні часи
|
| Морфологія
| Особливості зовнішньої будови живих
організмів
| У давні часи
|
| Анатомія
| Особливості внутрішньої будови живих
організмів
| У давні часи
|
| Систематика
| Класифікацію й номенклатуру живих
організмів
| XVIIІ ст.
|
| Цитологія
| Клітини живих
організмів
| XVII–XIX ст.
|
| Гістологіі
| Тканини живих
організмів
| XVII–XIX ст.
|
| Фізіологія
| Життєдіяльність живих
організмів
| XVII–XIX ст.
|
| Ембріологія
| Розвиток живих
організмів
| XVII–XIX ст.
|
| Мікробіологія
| Мікроорганізми
| XVII–XIX ст.
|
| Вірусологія
| Віруси
| XIX–ХХ ст.
|
| Генетика
| Спадковість і мінливість живих
організмів
| XIX–ХХ ст.
|
| Еволюційна біологія
| Еволюцію живих
організмів
| XIX ст.
|
| Біохімія
| Хімічні процеси в живих організмах
| XIX ст.
|
Біофізика
| Фізичні процеси в живих організмах
| ХХ ст.
|
Радіобіологія
| Вплив радіації на живі організми
| ХХ ст.
|
Космічна біологія
| Життєдіяльність організмів в умовах
космічного простору
| ХХ ст.
|
Науки, з якими тісно пов’язана біологія: хімія, медицина, сільське господарство, лісове господарство, географія, геологія, фізика, математика, кібернетика, космонавтика, техніка.
Учені, які зробили великий внесок у розвиток біології, - Аристотель, Теофраст, Гален, К. Лінней, Ж. Кюв’є, Ж. Б. Ламарк, Ч. Дарвін, Е. Геккель, Г. Мендель, Л. Пастер, Д. Й. Івановський, Р. Кох, Т. Морган, І. П. Павлов, І. М. Сєченов, К. А. Тимірязєв, М. І. Вавилов, Ф. Добжанський, Я. Флемінг, Дж. Вотсон, Ф. Крік.
Видатні українські вчені-біологи: І. І. Мечников, С. Г. Навашин, В. І. Вернадський, І. І. Шмальгаузен, О. В. Палладін, М. Ф. Гамалія, Д. К. Заболотний, О. В. Фомін, М. Г. Холодний.
IV. Узагальнення, систематизація й контроль знань і вмінь учнів
Дати відповіді на питання
Що вивчає біологія?
Які галузі біології ви знаєте?
З якими науками біологія має тісний зв’язок?
Які галузі біології розвиваються давно?
Які галузі біології виникли недавно?
Самостійна робота учнів
Підготувати повідомлення про життя й наукові досягнення Карла Ліннея.
V. Домашнє завдання
Презентацію створено за допомогою комп’ютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»
© ТОВ «Видавнича група ˝Основа˝», 2011
Джерела:
1. Гамуля Ю. Г. Біологія. 7 клас / Ю. Г. Гамуля, К. М. Задорожний. - Х. : Вид. група «Основа», 2009. - 128. - (Серія «Мій конспект»).
2. Біологія. 7 клас. Дидактичні матеріали до курсу / Упоряд. К. М. Задорожний. - Х.: Вид. група «Основа», 2007. - 128 с. - (Б-ка журн. «Біологія»; Вип. 6 (54)).
Надіслано вчителем міжнародного ліцею «Гранд» Івановою Н. С.
Предмети > Біологія > Біологія 7 клас > Біологія – наука про живу природу. Значення біології > Біологія – наука про живу природу. Значення біології. конспект уроку і опорний каркас
|
