Гіпермаркет Знань>>Інформатика 9 клас>>Інформатика>> Інформатика:Практична робота № 6. Архівування та розархівування даних.

План-конспект уроку з курсу «Інформатика 9 клас» з теми «Апаратне забезпечення інформаційної системи»

                                                      Конспект уроку з інформатики в 9 класі

                          Тематичне оцінювання з теми «Апаратне забезпечення інформаційної системи»

Тип уроку:  Нетрадиційний урок контролю  знань

Мета уроку:
> перевірити знання, уміння та навички учнів з теми;
> вчити аналізувати, систематизувати;
> розвивати пізнавальні інтереси, уміння слухати один одного, виробляти спільну думку, вирішувати виникаючі розбіжності, уміння працювати в малих групах.

Обладнання:
Презентація, пронумеровані картки по 9 шт. і 1 таблиця для результатів для кожної групи; мультимедійний проектор, мультимедійна дошка, фліпчарт.

                                                                                    Хід уроку

І. Організаційний момент.5 хв.

Привітання;
Перевірка присутніх.
На прохання вчителя учні обєднуються у групи по 5-6 чоловік. Кожній групі учнів видається по 9 пронумерованих карток (к.1, …, к.9) для відповідей і одна таблиця для занесення результатів.



Кожній групі вчитель пропонує обрати собі назву і записати  її до таблиці результатів.

ІІ. Повідомлення теми, мети уроку. 1 хв.
(тема і мета уроку заздалегідь записані на дошці)

ІІІ. Перевірка знань учнями вивченого матеріалу по даній темі.
Спочатку учитель пояснює (2 хв.) правила гри-змагання: всього 9 завдань, які містяться на слайдах презентації. Відповіді записуються на пронумерованих картках (к.1 – для першого завдання). Після кожного завдання картка з відповідями передається команді суперника для перевірки. Коли картки передані суперникам, учні разом з вчителем перевірять, а відповіді відображаються у презентації. Результати перевірки заносяться до таблиці. На кожне завдання відводиться певна кількість хвилин (завдання 1-6: 3хв. на завдання і 1 хв. на перевірку; завдання 7-9: 1хв. + 1 хв.).  

IV. Оцінювання.5 хв.
Команди-суперники підраховують кількість правильних відповідей і переводять по таблиці на бали.



Результати передають вчителеві.

V. Підсумок уроку. 1 хв.
Вчитель оголошує бали, що отримала кожна команда. Кожен учень оцінюється за результатами своєї команди.

VI. Домашнє завдання.1 хв.
Придумати кросворд по даній темі (не менше 20 питань), виконати його у текстовому процесорі Word. Здати в електронному і паперовому вигляді.

– Урок закінчено. До побачення.

Надіслав вчитель інформатики Тамтура Елла Борисівна спец. Ш№ 129