Українська мова 6 клас

Тема "Контрольний диктант"

Оцінювання до теми "Контрольний диктант" 

Підсумкова контрольна робота 
з української мови
уч____ 6 класу

___________________________________
І варіант
1.Лексикологія – це розділ науки про мову, що вивчає
а)звуки мовлення;
б)способи творення слів;
в)слова, їх значення, походження, вживання.

2. Діалектизми - це
а)слова, які розуміють і вживають усі;
б)слова, вживання яких обмежене певною місцевістю;
в)слова, які використовують люди певних професій.

3. Укажіть ряд слів, кожне з яких пишеться через дефіс.
а) (інженер)електрик, (магазин)салон, (лісо)воз;
б) (земле)коп, (лікар)еколог, (кіно)актор;
в) (літак)винищувач, (завод)лабораторія, (крісло)гойдалка.

4. Позначте рядок, у якому всі іменники-власні назви слід писати з великої літери і в лапках:
а) сестра Оленка, пес Йогурт, кінотеатр Веселка;
б) вірш Заповіт, книга Кобзар, журнал Соняшник;
в) цукерки Червоний мак, вулиця Каштанова, казка Котигорошко;
г) місто Чернівці, байка Вовк і Кіт, пісня Цвіте терен.
5. Позначте рядок, у якому всі іменники мають форму лише множини:
а) солі, води, сталі, грязі;
б) Карпати, ножиці, окуляри, кліщі;
в) іменини, канікули, макарони, вермішель;
г) ясла, заробітки, ночви, хащі.
6. Іменники середнього роду типу життя, обличчя, колосся належать до:
а) І відміни;
б) ІІ відміни;
в) ІІІ відміни;
г) ІV відміни.

7. Утворіть від поданих власних назв чоловічі та жіночі імена по батькові, позначте суфікси.
Богдан –
Сергій –
Валентин –
8. Запишіть, взявши, де потрібно, у лапки іменники – власні назви.
Поема Тарасова ніч, гора Говерла, газета Українське слово, річка Дністер.
9. Запишіть іменники в орудному відмінку однини. Вкажіть відміну іменників.
Вдача –
Подорож –
Кров –
Скромність –
*10-12. Написати твір-мініатюру на тему «Мій друг (подруга)», використавши іменники-власні назви.



Підсумкова контрольна робота
з української мови
уч____ 6 класу

___________________________________

ІІ варіант
1.Терміни – це слова або словосполучення,
а)які називають спеціальні поняття науки, мистецтва, виробництва;
б)які позначають предмети і явища чужого життя;
в)які вживаються лише в мові людей певної місцевості.

2.Стійкі сполучення слів, які за змістом часто дорівнюють одному слову, – це
а)фразеологізми;
б)діалектизми;
в)неологізми.
3. Іменники середнього роду типу колосся, волосся, обличчя належать до
а) I відміни;
б) II відміни;
в) ІV відміни.

4. Позначте рядок, у якому всі іменники належать до І відміни:
а) матуся, матір, сестра, сусідка;
б) Галина, Марія, Либідь, Лідія;
в) душа, доня, дитя, дорога;
г) квітка, пташка, земля, парта.
5. Укажіть ряд слів, кожне з яких пишеться через дефіс.
а) (пів)України, (пів)Києва, (пів)Одеси;
б) (пів)Харкова, (пів)класу, (пів)Європи;
в) (пів)години, (пів)аркуша, (пів)апельсина;
г) (пів) дня, (пів)Львова, (пів)Африки.
6. Позначте рядок, у якому всі іменники у формі орудного відмінка однини мають закінчення -ею, (-єю):
а) межа, надія, перемога, робітниця;
б) тиша, площа, непосида, суддя;
в) вельможа, лівша, дружина, левиця;
г) п’ятниця, сестриця, сім’я, теща.
7. Утворіть від поданих власних назв чоловічі та жіночі імена по батькові, позначте суфікси.
Іван –
Григорій –
Семен –
8. Запишіть, взявши, де потрібно, у лапки іменники – власні назви.
Готель Україна, теплохід Леся Українка, озеро Сиваш, печиво Літо.

9. Запишіть іменники в орудному відмінку однини. Вкажіть відміну іменників.
Любов –
Радість –
Ніж –
Ніч –
*10-12. Написати твір-мініатюру на тему «Мій друг (подруга)», використавши іменники-власні назви.

Надіслано вчителем Міжнародного ліцею Гранд Горецькою І.Й.