KNOWLEDGE HYPERMARKET


Лесное хозяйство. Охота

Гипермаркет знаний>>География >>География 8 класс>>Лесное хозяйство. Охота



                                                                         § 53. Лесное хозяйство. Охота

Леса — часть живой природы. Они выделяют кислород, защищают почву от эрозии, не дают мелеть рекам. Леса — место обитания многих видов животных. Они богаты орехами, грибами, ягодами, лекарственными травами. Для человека лес — место отдыха. И, наконец, лес — основа для развития лесной промышленности.

В России лесом покрыто 45% территории. Площадь российских лесов и запасов древесины в них составляет 22% от мировых. Это самые высокие показатели в мире. Бразилия, занимающая второе место в мире по запасам леса, уступает России почти в 2 раза.

Российский лес очень высокого качества. Например, в Центральной Европе здоровы только 10% лесов. Остальная часть повреждена кислотными дождями и другими промышленными выбросами. В России же 90% лесов здоровы, при этом почти 1/4 покрытой лесом территории занимают наиболее ценные хвойные породы. Поэтому ценность российской древесины не только в ее качестве, но и в экологической чистоте.

Лeс  мoжнo  и нужнo рубить.  Чeлoвeк  пoка чтo нe  в  сoстoянии  oбoйтись  бeз издeлий  из  дpeвeсины. Зa  свoю жизнь  oн pacхoдуeт  oкoлo  100 м3 дpeвeсины.  Дpeвeсинa  испoльзyeтcя  как  тoпливo. Из  нee  пpoизвoдят  бумагу,  мeбeль,  стpoитeльные мaтeриалы.  C  пoмoщью  xимичeскoй  пepepaбoтки из древесины вырабатывают лаки и краски, искусственные волокна и кормовые дрожжи.

При использовании леса необходимо помнить два основных правила. Во-первых, лес можно рубить не везде. Во-вторых, для сохранения лесов на место вырубленного дерева нужно посадить новое. Для этого обязательно должна выполняться определенная цепочка действий: посадка леса — его выращивание — рубка леса — посадка.

По характеру использования все леса России подразделяются на три группы. Первая группа — леса, имеющие природоохранное назначение (рекреационное, почво- и водоохранное). На ее долю приходится 22% занятой лесом территории. Вторая группа (8%) — это леса, выполняющие защитные функции, но которые могут эксплуатироваться в ограниченной мере. Третья группа (70%) — леса эксплуатационного назначения. Лесные ресурсы в России размещены неравномерно. Большая их часть расположена в азиатской части страны.

Какова роль леса в российской экономике? Российская экономика всегда держалась на основе массового экспорта природных ресурсов. В разное время ведущую роль играли разные ресурсы (например, до XVIII в. — пушнина, в XVIII в. - продукция горной промышленности, в XIX в. — хлеб, в XX в. до 60-х гг. — хлеб и лес). Кроме пушного промысла, все виды экспортной продукции были связаны со значительным сведением лесов. Леса и сегодня играют огромную роль в хозяйстве России, являясь не только источником древесины, но и многих видов сырья, как растительного (грибы, ягоды, лекарственные травы), так и животного происхождения (мясо, меха, ценные лекарственные препараты — панты, медвежья желчь и т. п.).

В течение XIX и XX вв. леса использовались как источник древесного угля для металлургии, а также сводились под пашни крестьянами после отмены крепостного права, особенно в период столыпинских реформ. Во второй половине 50-х гг. XX в. темпы рубки несколько снижаются, а с 60-х гг., когда лес уступает место нефти и газу, объемы рубок стабилизируются.

Для многих народов России лес — основная среда жизни. В отличие от большинства европейских народов, сбор грибов, ягод, лекарственных растений и охота — не только экономическое подспорье, но и совершенно необходимая часть жизненного уклада. Для большинства русского населения лес — важнейший рекреационный ресурс, источник здоровья и вдохновения.

Важная задача — охрана леса от пожаров. Ежегодно в российских лесах их возникает от 20 до 30 тыс., в основном по вине человека. Ущерб от лесных пожаров оценивается в 3 млрд рублей в год.

Охота. С лесным хозяйством связана заготовка пушнины. Меха ценятся не только потому, что хорошо сохраняют тепло. Изделия из них очень эстетичны и обладают высокой прочностью. По производству шкурок пушных животных (3 млн в год) Россия уступает только Дании (вместе с Гренландией). Но по некоторым видам мехов Россия является единственным поставщиком на мировом рынке.

В России обитает почти 250 видов млекопитающих. Добывается мех более 100 видов зверей: соболя, куницы, колонка, горностая, хорька, норки, выдры, песца и др. Наиболее богата зверем лесная зона. К северу и к югу от нее число промысловых зверей снижается. Ухудшается и качество их меха. Основные промысловые звери тундры: песец, северный олень; лесной зоны: белка, соболь, ондатра, лисица, горностай, крот, заяц-беляк, песец, колонок, куница, волк; лесостепи: лисица, волк, ондатра, заяц-беляк, косуля, кабан.

Охота в России разрешена при соблюдении специальных правил. Эти правила ограничивают места проведения охоты, ее сроки, виды и количество добываемых зверей. Например, на некоторых зверей (белый медведь) охота вообще запрещена. Нельзя охотиться также в период размножения зверей.

Потребности в мехе очень велики, их нельзя удовлетворить только за счет диких пушных зверей. Поэтому наряду с охотой распространено выращивание пушного зверя в специальных звероводческих хозяйствах. Эти хозяйства дают 90% пушнины. На российских зверофемах выращивают норку (почти половину ее мирового производства), песца, лисицу, соболя. В европейской части страны на зверофермах производят 2/з пушнины России. Современная звероферма — промышленное предприятие со сложной структурой. Для получения качественного меха в помещениях, где выращиваются зверьки, создается искусственный климат. Специальные цеха заняты приготовлением кормов. Здесь выводятся новые породы зверей с разнообразной окраской меха, производят мясо, органические удобрения, жиры и кремы.

В ряде районов есть заказники, где охраняют и размножают пушных зверей, имеющих промысловое значение. Большое значение в заготовках пушнины для внутреннего рынка страны имеет северное оленеводство.

                                                                                 ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ

1. Каковы основные диспропорции географии лесных ресурсов страны?
2. По карте атласа определите лесоизбыточные и лесодефицитные районы России.
3. Какие районы России наиболее богаты пушниной?




География России : Природа. Население. Хозяйство. 8 кл. : учеб. для 8 кл. общеобразоват. учреждений / В. П. Дронов, И. И. Баринова, В. Я. Ром, А. А. Лобжанидзе ; под ред. В. П. Дронова. — 10-е изд., стереотип. — М. : Дрофа, 2009. — 271 с. : ил., карт.


Видеопо географии скачать, домашнее задание, учителям и школьникам на помощь онлайн

Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект урока
1236084776 kr.jpg опорный каркас  
1236084776 kr.jpg презентация урока
1236084776 kr.jpg акселеративные методы 
1236084776 kr.jpg интерактивные технологии 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения 
1236084776 kr.jpg самопроверка
1236084776 kr.jpg практикумы, тренинги, кейсы, квесты
1236084776 kr.jpg домашние задания
1236084776 kr.jpg дискуссионные вопросы
1236084776 kr.jpg риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
1236084776 kr.jpg аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
1236084776 kr.jpg фотографии, картинки 
1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы
1236084776 kr.jpg юмор, анекдоты, приколы, комиксы
1236084776 kr.jpg притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных 
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Совершенствование учебников и уроков
1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике
1236084776 kr.jpg обновление фрагмента в учебнике 
1236084776 kr.jpg элементы новаторства на уроке 
1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год  
1236084776 kr.jpg методические рекомендации  
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения


Интегрированные уроки


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.