KNOWLEDGE HYPERMARKET


Миграции населения (7 класс)

Гипермаркет знаний>>География>>География 7 класс>> Миграции населения (7 класс)


                         § 8. Миграции населения

Миграции (или механическое движение населения) зародились еще в глубокой древности, продолжались в средние века, в периоды новой и новейшей истории. Среди причин миграций можно назвать экономические, политические, военные, экологические, религиозные и др. Миграции могут быть добровольными и принудительными. Но чаще всего их подразделяют на международные (внешние) и внутренние.

Международные (внешние) миграции населения существовали на протяжении всей истории человечества. В особенности характерны они были для эпохи Великих географических открытий и заселения новых земель, для периода развития капитализма «вширь». В течение нескольких веков главным очагом эмиграции оставалась Европа, откуда только в XIX в. выехали десятки миллионов людей. Главными же очагами иммиграции были США, Канада, Австралия, Южная Африка, Бразилия, Аргентина.

После Второй мировой войны география международных миграций сильно изменилась. Европа из традиционного района эмиграции превратилась в главный район трудовой иммиграции: ныне в ФРГ, Франции, Великобритании, Нидерландах, Швейцарии трудятся примерно 20 млн рабочих из других государств Европы и внеевропейских стран. Значительно возросла трудовая миграция в США из латиноамериканских и азиатских стран. А в районе Персидского залива сложился еще один важный район привлечения мигрантов. Миллионы нуждающихся людей из разных стран Азии и Африки приезжают на заработки в небольшие, малонаселенные, но богатые «нефтедолларами» страны Персидского залива. Так в современном мире сложились три главных центра притяжения трудовых мигрантов. Наряду с этим странами со значительной иммиграцией остаются Канада, Австралия и в еще большей степени Израиль, население которого на 2/3 увеличивается за счет иммигрантского притока, в том числе и из стран СНГ. После распада СССР страной значительной иммиграции стала и Россия.

Во второй половине XX в. появилась новая форма международных миграций, которая получила наименование утечки умов. Сущность ее заключается в переманивании иностранных ученых, инженеров, врачей и других специалистов высокой квалификации, а направлена она главным образом из развивающихся стран в экономически развитые страны, прежде всего в США. В 1990-х гг. в связи с социально-экономическим кризисом усилилась «утечка умов» на Запад также из России, Украины, других стран СНГ

В конце XX в. широкое распространение получила еще одна специфическая форма международных миграций, связанная с увеличением потоков беженцев и вынужденных переселенцев. Число их в современном мире исчисляется примерно в 30 млн человек. Примерно У3 из них составляют международные и 2/з ~~ внутренние беженцы (перемещенные лица). Больше всего их в Азии, Африке и Европе, что объясняется наличием здесь многих вооруженных и невооруженных конфликтов, разного рода «горячих точек». Из отдельных стран по количеству международных и внутренних беженцев лидируют: в Азии — Палестина (Израиль), Афганистан, Ирак, в Африке — Судан, ДР Конго, Уганда, Руанда, в Европе — страны бывшей Югославии. Проблема вынужденных переселенцев актуальна и для России.

Внутренние (внутригосударственные) миграции населения бывают нескольких видов. Например, это переселение из сельской местности в города, колонизация и освоение новых земель. Внутренние миграции наиболее характерны для больших по территории стран с резкими колебаниями показателя плотности населения — России, Казахстана, Китая, Бразилии, Австралии.



Максаковский В.П., Петрова Н.Н., Физическая и экономическая география мира. - М.:Айрис-пресс, 2010. - 368с.:ил.



Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект урока
1236084776 kr.jpg опорный каркас  
1236084776 kr.jpg презентация урока
1236084776 kr.jpg акселеративные методы 
1236084776 kr.jpg интерактивные технологии 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения 
1236084776 kr.jpg самопроверка
1236084776 kr.jpg практикумы, тренинги, кейсы, квесты
1236084776 kr.jpg домашние задания
1236084776 kr.jpg дискуссионные вопросы
1236084776 kr.jpg риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
1236084776 kr.jpg аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
1236084776 kr.jpg фотографии, картинки 
1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы
1236084776 kr.jpg юмор, анекдоты, приколы, комиксы
1236084776 kr.jpg притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных 
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Совершенствование учебников и уроков
1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике
1236084776 kr.jpg обновление фрагмента в учебнике 
1236084776 kr.jpg элементы новаторства на уроке 
1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год  
1236084776 kr.jpg методические рекомендации  
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения


Интегрированные уроки


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.