Реклама




Микрокалькулятор

Материал из Гипермаркет знаний

Перейти к: навигация, поиск

Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 5 класс>>Математика:Микрокалькулятор


Микрокалькулятор


Для удобства и быстрого выполнения вычислений в настоящее время используют микрокалькуляторы (рис. 156). С их помощью можно выполнять арифметические действия — сложение, вычитание, умножение и деление.

Микрокалькулятор
Чтобы микрокалькулятор работал, надо перевести переключатель питания в положение «ВКЛ». При этом активизируется индикатор (говорят также «экран», «табло»). Ниже индикатора расположена клавиатура, на которой есть клавиши с изображением цифр и клавиши с обозначением действий.

Если нажать клавишу с цифрой 6, то эта цифра высветится на индикаторе. Чтобы ввести в микрокалькулятор натуральное число, надо нажимать клавиши с цифрами этого числа по порядку, начиная со старших разрядов.
Например, чтобы ввести число 8403, надо по порядку нажимать клавиши с цифрами 8, 4, 0, 3. Тогда на индикаторе высветится число 17-06-217.jpg

Чтобы ввести десятичную дробь, надо сначала ввести целую часть этой дроби, потом нажать клавишу с точкой (она заменяет запятую) и, наконец, ввести дробную часть, начиная с разряда десятых.

Например, чтобы ввести число 78,309, надо по порядку нажать клавиши с цифрами 7, 8, потом клавишу с точкой, а затем клавиши с цифрами 3, 0, 9.

На индикаторе получим  78.309

Чтобы сбросить число с индикатора, нажимают клавишу с буквой С I (сброс).

Чтобы сложить, например, числа 941,3 и 714,9, надо выполнить следующую программу действий:

1) Ввести в калькулятор число 941,3.
2) Нажать клавишу +
3) Ввести число 714,9.
4) Нажать клавишу =

На индикаторе высветится ответ 1656.2

Эту программу коротко записывают так: 941,3 + 714,9 =

Вычитание из числа 941,3 числа 714,9 делается почти так же, только в команде 2 надо нажать не клавишу + а клавишу -  После выполнения программы получаем ответ 226.4

Чтобы найти произведение чисел 941,3 и 714,9, надо в команде 2 нажать клавишу17-06-218.jpg, а для нахождения частного 941,3 : 714,9 в той же команде надо  нажать клавишу 17-06-211.jpg

Если результат вычисления содержит больше цифр, чем помещается на индикаторе, то высвечиваются лишь старшие разряды, а остальные цифры ответа пропадают, округление не производится.

Замечание. Вместо клавиши = на последнем шаге программы можно нажимать любую из клавиш Клавиши . На индикаторе высвечивается тот же ответ, а микрокалькулятор настраивается на выполнение соответствующей операции над числом, высвеченным на экране.

Пример 1. Выполним действия: (30,78 + 25,38) • 54,21.

Решение. Выполняем программу: Выполнение программы

Объясните, как вводят в микрокалькулятор натуральное число.
Как ввести десятичную дробь?
Как сложить с помощью микрокалькулятора два числа?
Как вычитают с его помощью? Как умножают? Как делят?


1536. Прочитайте показание на индикаторе (рис. 157):

Индикатор

1537. Введите в микрокалькулятор числа:

20 000;          45 897;           3,9045;            0,000761.

После введения каждого числа не забывайте сбрасывать предыдущее число.

1538. Выполните с помощью микрокалькулятора действия:

а) 39,614 + 89,213;   560,98 + 1039,71;   0,0876 + 0,0876;   0,0876 + 0,91469;    24 714 395 + 39 623 008;
б) 98,542 - 67,413;    714,932 - 521,081;    0,09854 - 0,05421;     76 539 086 - 22 612 007;
в) 24,15 • 39,52;    1,987 • 2,608;    0,5637 • 0,451;      0,0567 • 2,371;
г) 18,324169 : 3,427;      621,83538:24,501;            673 074,72:941,1.

1539. Выполните письменно, а потом проверьте ответ с помощью микрокалькулятора:

а) 45,614 + 20,542;          в) 76,2 • 2,45;
б) 510,78 - 248,81;           г) 821,1 : 34,5.

1540. С помощью микрокалькулятора найдите значение выражения:

а) 412,89 + 306,24 - 678,59;
б) 8,508 + 9,439 - 2,524;
в) 0,769 • 5,142 • 3,71;
г) 9,725 • 1,06 : 3,89;
д) 24,78 • 51,8 + 248,713;
е) 871,017 : 5,05 - 11,376;
ж) (280,65 + 317,25) • 4,24;
з) (953,54 - 396,41): 75,8 • 4,12.

1541. Вычислите устно:

Задание

1542. Выполните деление:

Задание

1543. Найдите:

а) 0,01 числа 50;
б) 0,07 числа 300;
в) 0,6 числа 40;
г) 0,25 числа 36.

1544. Каким одним действием можно:

а) уменьшить число в 10 раз; в 100 раз?
б) увеличить число-в 100 раз; в 1000 раз?
Приведите примеры.

1545. На первом участке пути автомобиль двигался 3 ч со скоростью 40 км/ч, а на втором — 1 ч со скоростью 60 км/ч. Какова средняя скорость автомобиля на всем пути?

1546. Составьте задачу по числовому выражению:

а) (2,6 + 2,8) : 2; б) (3,8 + 3,7 + 3,6) : 3.

1547. Найдите четвертое число в последовательности:

а) 2; 4; 16; ?;              в) 6; 3; 1,5; ?;
б) 3; 9; 81; ?;              г) О,1; 0,5; 2,5; ?.

1548. Найдите среднее арифметическое чисел:

а) 81,242;   65,312;     412,54;      94,376;

б) 71,3;       25,7;       39,8;         12,9;       56,4.

1549. Теплоход прошел 70 км по реке за 2 ч и 90 км по озеру за 3 ч. С какой средней скоростью прошел теплоход весь путь?

1550. Овощевод-опытник снял с одного куста помидоров 12 плодов по 250 г, 10 плодов по 330 г и 8 плодов по 210 г. Найдите среднюю массу одного помидора.

1551. Среднее арифметическое четырех чисел 6,7. Первое равно 2, второе в 1,2 раза больше первого, а третье меньше четвертого в 1,5 раза. Найдите третье и четвертое числа.

1552. Пассажирский поезд прошел путь от одной станции до другой со средней скоростью 67 км/ч. Вначале он шел 4 ч со скоростью 59,5 км/ч, а затем увеличил скорость и прибыл на вторую станцию через 3 ч. Найдите скорость поезда на втором участке пути.

1553. Сережа стал на велосипеде догонять Наташу, идущую пешком, когда между ними было 600 м, и догнал ее через 4 мин. Найдите скорость, с которой шла Наташа, если ее скорость в 4 раза меньше скорости Сережи.

1554. С двух грядок, общая площадь которых 40,5 м2, получили 137,7 кг моркови. Сколько килограммов моркови собрали с каждой грядки, если площадь одной из них на 4,5 м2 меньше, чем площадь другой, а урожайность одинакова?

1555. Запишите в виде равенства предложение:

а) 5n на 8,11 больше n
б) утроенное а на 5,18 больше а;
в) разность m и 9,11 в 4 раза меньше их суммы.

1556. С помощью микрокалькулятора вычислите значение выражения:

а) 78,627 + 3,081;              г) 62,14 : 9,241;
б) 735,24 - 261,87;             д) 508,3 + 891,4 : 35,4;
в) 41,65 • 85,38;                е) 92,5 • 11,6 - 429,15.

1557. Найдите с помощью микрокалькулятора объем прямоугольного параллелепипеда по формуле V = abc, если а = 2,81 дм; b = 1,76 дм; с = 4,9 дм; ответ округлите до сотых.

1558. Два поезда одновременно вышли навстречу друг другу из двух городов, расстояние между которыми 495 км. Через 3 ч они встретились. Какова скорость каждого поезда, если известно, что скорость одного из них на 5 км/ч больше скорости другого?

1559. Два велосипедиста одновременно выехали навстречу друг другу из двух поселков, расстояние между которыми 76 км. Через 2 ч они встретились. Какова скорость каждого велосипедиста, если известно, что скорость одного из них в 1,5 раза больше скорости другого?

1560. Выполните действия и проверьте ответ с помощью микрокалькулятора:

((4 : 0,128 + 14 628,25) : 1,011 • 0,00008 + 6,84) : 12,5.


Н.Я. ВИЛЕНКИН, B. И. ЖОХОВ, А. С. ЧЕСНОКОВ, C. И. ШВАРЦБУРД, Математика 5 класс, Учебник для общеобразовательных учреждений


Планы конспектов уроков по математике 5 класса скачать, учебники и книги бесплатно, разработки уроков по математике онлайн

Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект урока                       
1236084776 kr.jpg опорный каркас  
1236084776 kr.jpg презентация урока
1236084776 kr.jpg акселеративные методы 
1236084776 kr.jpg интерактивные технологии 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения 
1236084776 kr.jpg самопроверка
1236084776 kr.jpg практикумы, тренинги, кейсы, квесты
1236084776 kr.jpg домашние задания
1236084776 kr.jpg дискуссионные вопросы
1236084776 kr.jpg риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
1236084776 kr.jpg аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
1236084776 kr.jpg фотографии, картинки 
1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы
1236084776 kr.jpg юмор, анекдоты, приколы, комиксы
1236084776 kr.jpg притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных 
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Совершенствование учебников и уроков
1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике
1236084776 kr.jpg обновление фрагмента в учебнике 
1236084776 kr.jpg элементы новаторства на уроке 
1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год  
1236084776 kr.jpg методические рекомендации  
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения


Интегрированные уроки


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Реклама
Просмотры
Реклама











Личные инструменты
��������...