|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
| '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Химия|Химия]]>>[[Химия 9 класс|Химия 9 класс]]>> Химия: Непредельные углеводороды. Ацетилен.<metakeywords>химия, 9 класс, класс, урок химии, на тему, урок на тему, урок для 9 класса, Непредельные углеводороды, Ацетилен</metakeywords>''' | | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Химия|Химия]]>>[[Химия 9 класс|Химия 9 класс]]>> Химия: Непредельные углеводороды. Ацетилен.<metakeywords>химия, 9 класс, класс, урок химии, на тему, урок на тему, урок для 9 класса, Непредельные углеводороды, Ацетилен</metakeywords>''' |
| | | |
- | Если от молекулы этилена отнять еще два атома водорода, т. е. дегидрировать его, то получится еще более непредельное соединение — ацетилен, в молекуле которого имеется еще одна связь между углеродными атомами, т. е. сформируется тройная связь:<br> H H | + | Если от молекулы этилена отнять еще два атома [[Квантовые_постулаты_Бора._Модель_атома_водорода_по_Бору|водорода]], т. е. дегидрировать его, то получится еще более непредельное соединение — ацетилен, в молекуле которого имеется еще одна связь между углеродными атомами, т. е. сформируется тройная связь:<br> H H |
| | | |
- | | | <sub>-H2</sub> | |<br>H - C = C - H -> H - C = C - H -> H - C =- C - H<br>Однако таким способом ацетилен не получают. На производстве и в лабораторных условиях его получают из карбида кальция СаС<sub>2</sub>:<br><br>СаС2 + 2Н20 -> Са(ОН)2 + С2Н2 | + | | | <sub>-H2</sub> | |<br>H - C = C - H -> H - C = C - H -> H - C =- C - H<br>Однако таким способом ацетилен не получают. На производстве и в лабораторных условиях его получают из карбида кальция СаС<sub>2</sub>:<br><br>СаС2 + 2Н20 -> Са(ОН)2 + С2Н2 |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
| + | Получите и вы ацетилен этим способом (по возможности пользуйтесь вытяжным шкафом). В пробирку налейте около 1 мл воды и бросьте в нее при помощи щипцов небольшой кусочек карбида кальция. Быстро закройте отверстие пробирки пробкой с газоотводной трубкой и выделяющийся газ пропустите в пробирки 1) с бромной водой и 2) с подкисленным раствором перманганата калия. В обеих пробирках растворы обесцветятся. О чем это говорит?<br><br>Снова получите ацетилен и подожгите его. Каким пламенем горит ацетилен на [[Применение_сжатого_воздуха|воздухе]]?<br><br>Чтобы полностью сжечь углерод, входящий в состав ацетилена, применяют кислород. При этом выделяется много теплоты, поэтому газосварщики используют ацетилен при резке и сварке [[Металлы_(Химия_11_класс)|металлов]].<br><br>Подобно этилену, ацетилен вступает в реакции присоединения, которые идут в две стадии. Например, реакция с бромной водой может быть записана с помощью уравнений:<br> |
| | | |
- | Получите и вы ацетилен этим способом (по возможности пользуйтесь вытяжным шкафом). В пробирку налейте около 1 мл воды и бросьте в нее при помощи щипцов небольшой кусочек карбида кальция. Быстро закройте отверстие пробирки пробкой с газоотводной трубкой и выделяющийся газ пропустите в пробирки 1) с бромной водой и 2) с подкисленным раствором перманганата калия. В обеих пробирках растворы обесцветятся. О чем это говорит?<br><br>Снова получите ацетилен и подожгите его. Каким пламенем горит ацетилен на воздухе?<br><br>Чтобы полностью сжечь углерод, входящий в состав ацетилена, применяют кислород. При этом выделяется много теплоты, поэтому газосварщики используют ацетилен при резке и сварке металлов.<br><br>Подобно этилену, ацетилен вступает в реакции присоединения, которые идут в две стадии. Например, реакция с бромной водой может быть записана с помощью уравнений:<br>
| + | [[Image:Ahim09-92.jpg|ацетилен]] |
- | | + | |
- | [[Image:ahim09-92.jpg]] | + | |
- | | + | |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
| Эту реакцию открыл замечательный русский химик М. Г. Кучеров, которая в его честь названа реакцией Кучерова.<br><br>Для ацетилена также свойственна реакция полимеризации. Частным случаем полимеризации является тримеризация (т. е. соединение трех молекул в одну):<br><br>ЗС2Н2 -> С6Н6<br><br>В результате этой реакции образуется очень ценное органическое соединение — бензол.<br><br>1. Тройная связь. | | Эту реакцию открыл замечательный русский химик М. Г. Кучеров, которая в его честь названа реакцией Кучерова.<br><br>Для ацетилена также свойственна реакция полимеризации. Частным случаем полимеризации является тримеризация (т. е. соединение трех молекул в одну):<br><br>ЗС2Н2 -> С6Н6<br><br>В результате этой реакции образуется очень ценное органическое соединение — бензол.<br><br>1. Тройная связь. |
Строка 23: |
Строка 23: |
| 5. Гидратация ацетилена — реакция Кучерова. Уксусный альдегид. | | 5. Гидратация ацетилена — реакция Кучерова. Уксусный альдегид. |
| | | |
- | 6. Реакция тримеризации ацетилена. Бензол.<br> | + | 6. Реакция тримеризации ацетилена. [[Ароматические_углеводороды._Бензол|Бензол]].<br> |
| | | |
- | Составьте общую формулу углеводородов ряда ацетилена.<br><br>Родовой суффикс в названиях ацетиленовых углеводородов —ин. Как тогда еще можно назвать ацетилен?<br><br>Напишите по две формулы гомологов и изомеров для вещества, формула которого:<br><br>СН =- С—С —СH2 —СН3<br> |<br> CH3<br><br>Дайте названия всех веществ.<br><br>Почему ацетилен горит на воздухе коптящим пламенем? Напишите уравнение реакции горения ацетилена.<br><br>Какой объем ацетилена может быть получен из 720 кг карбида кальция, содержащего 20% примесей?<br><br>Сколько граммов бензола можно получить тримеризацией 134,4 л ацетилена, если выход продукта реакции составляет 75% от теоретически возможного? | + | Составьте общую формулу углеводородов ряда ацетилена.<br><br>Родовой суффикс в названиях ацетиленовых [[Ароматические_углеводороды._Бензол|углеводородов]] —ин. Как тогда еще можно назвать ацетилен?<br><br>Напишите по две формулы гомологов и [[Изомерия_и_ее_виды|изомеров]] для вещества, формула которого:<br><br>СН =- С—С —СH2 —СН3<br> |<br> CH3<br><br>Дайте названия всех веществ.<br><br>Почему ацетилен горит на воздухе коптящим пламенем? Напишите уравнение реакции горения ацетилена.<br><br>Какой объем ацетилена может быть получен из 720 кг карбида кальция, содержащего 20% примесей?<br><br>Сколько граммов бензола можно получить тримеризацией 134,4 л ацетилена, если выход продукта реакции составляет 75% от теоретически возможного? |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
- | | + | <br> <sub>элементы новаторства на [[Химия|уроке химии]], конспект урока [[Химия 9 класс|химии 9 класса]], [[Гипер|упражнения и задачи]]</sub> |
- | <br> <sub>элементы новаторства на [[ Химия|уроке химии]], конспект урока [[Химия_9_класс|химии 9 класса]], [[гипер|упражнения и задачи]]</sub> | + | |
| | | |
| '''<u>Содержание урока</u>''' | | '''<u>Содержание урока</u>''' |
- | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока ''' | + | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока ''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] опорный каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] интерактивные технологии | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самопроверка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашние задания | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] дискуссионные вопросы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторические вопросы от учеников | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников |
- |
| + | |
| '''<u>Иллюстрации</u>''' | | '''<u>Иллюстрации</u>''' |
- | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' | + | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фотографии, картинки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] графики, таблицы, схемы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты |
| | | |
| '''<u>Дополнения</u>''' | | '''<u>Дополнения</u>''' |
- | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты''' | + | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие |
| '''<u></u>''' | | '''<u></u>''' |
| <u>Совершенствование учебников и уроков | | <u>Совершенствование учебников и уроков |
- | </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] исправление ошибок в учебнике''' | + | </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] элементы новаторства на уроке | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] замена устаревших знаний новыми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми |
- |
| + | |
| '''<u>Только для учителей</u>''' | | '''<u>Только для учителей</u>''' |
- | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] идеальные уроки ''' | + | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обсуждения | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения |
| | | |
| | | |
Получите и вы ацетилен этим способом (по возможности пользуйтесь вытяжным шкафом). В пробирку налейте около 1 мл воды и бросьте в нее при помощи щипцов небольшой кусочек карбида кальция. Быстро закройте отверстие пробирки пробкой с газоотводной трубкой и выделяющийся газ пропустите в пробирки 1) с бромной водой и 2) с подкисленным раствором перманганата калия. В обеих пробирках растворы обесцветятся. О чем это говорит?
Снова получите ацетилен и подожгите его. Каким пламенем горит ацетилен на воздухе?
Чтобы полностью сжечь углерод, входящий в состав ацетилена, применяют кислород. При этом выделяется много теплоты, поэтому газосварщики используют ацетилен при резке и сварке металлов.
Подобно этилену, ацетилен вступает в реакции присоединения, которые идут в две стадии. Например, реакция с бромной водой может быть записана с помощью уравнений:
Эту реакцию открыл замечательный русский химик М. Г. Кучеров, которая в его честь названа реакцией Кучерова.
Для ацетилена также свойственна реакция полимеризации. Частным случаем полимеризации является тримеризация (т. е. соединение трех молекул в одну):
ЗС2Н2 -> С6Н6
В результате этой реакции образуется очень ценное органическое соединение — бензол.
1. Тройная связь.
2. Карбидный способ получения ацетилена.
3. Горение ацетилена.
4. Реакция ацетилена с бромной водой.
5. Гидратация ацетилена — реакция Кучерова. Уксусный альдегид.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.