Українська мова 11 клас

Тема "Основні пунктограми у складному реченні"

Завдання до теми "Основні пунктограми у складному реченні" 

Українська мова
Тематичне оцінювання.
Безсполучникове складне речення
1.Визначте безсполучникове складне речення, в якому ставиться крапка з комою.
а) В житах заблудилась дорога нагорбатились верби над нею за ними прокльовуються зорі (Ст.);
б) Повалило снігом потонули в ньому хати і дерева невидима собачня потягнула свої зморені голоси по своїх домівках (Вінгр.);
в) Небо над Києвом висіло похмуре беззоряне принишкле воно теж ждало чогось лихого тяжко дихалося під таким небом город був наче накритий ним здавалося все має тут задихнутися ще до ранку (Загр.).
2. Визначте безсполучникове складне речення, в якому ставиться двокрапка.
а) Лід тріщав лускався крижини лізли одна на одну (Вин.);
б) Раптом моє серце тенькнуло опустилось трохи вниз і радісно завмерло невдалік від отруйного стебла воронячого ока стоять два близнюки-червоноголовці (Ст.);
в) Море чисте, спокійне, небо голубе, сонячне проміння скопом сиплеться в воду (О.К.).
3. Визначте безсполучникове складне речення , в якому ставиться тире.
а) Згайнуєш на жнивах хвилину втратиш не одну зернину (Нар. тв.);
б) А з синім небом уже щось діється воно то зблідне, наче від жаху, то спахне сяйвом, немов від радощів (Коц.);
в) Довгенько так вони сиділи обоє Арсен сидів у човні, бушля – на Арсенові(Т.).
4. Визначте речення, в яких правильно розставлено розділові знаки.
а) Птахи по надбережжю гуртуються відлітати у вирій, а деякі вже й рушили, пішли в небі, даючи зображення на екранах локаторів; в асканійському заповіднику знялись навіть лебеді та гуси канадські (Гонч.);
б) Кузька обнюхує свіжозриту землю, поруч якої лежить дубок з одгризеним корінням, підгинає хвоста і жалібно скімлить, боїться, бо земля пахне вепрячими писками (Т.);
в) Тільки став, задер голову – птаха вже занепокоїлась, заворушилась (Гонч.).
5. Визначте безсполучникові складні речення, в яких перша частина вказує на умову дії в другій частині.
а) Закрутивши чорні уси, за ухо чуприну, підняв шапку – човни стали (Ш.);
б) Проїхали сани – зімкнулися хижі ряди степовиків (Загр.);
в) За двома зайцями поженешся – жодного не впіймаєш (Нар. тв.).
6. Визначте, за якою схемою побудоване речення:
Ізнявсь лелека, полетів, а в червоному дзьобі – жабеня: дітям своїм, лелеченятам, сніданок поніс (Т.).
а)[ ], а [ ] : [пояснення]
б)[ ], а [ ] : [доповнення]
в)[ ], а [ ] : [причина]
7. Запишіть три безсполучникові складні речення, між частинами яких ставляться різні розділові знаки (кома, тире, двокрапка).
8. Зробити повний синтаксичний розбір речення.
Кожен робить щось своє, робить ніби мале якесь діло: той зварює шви, той перевіряє їх, той фарбує, високо зіп'явшись (Гонч.).

Надіслано вчителем Міжнародного ліцею Гранд Горецька І.Й.