Оценивание к предмету Русский язык, 9 класс
Тема: Урок развития речи. Практическая работа по конструированию и использованию в речи сложных предложений
Прислано Эйсмонт О.Н.,учителем Международного лицея "Гранд" 

Годовая контрольная работа (І вариант)
по русскому языку в 9 классе (тест)
1 Вставьте безударные гласные:
загр...хотать, содр гаться, св...стеть, засл...ниться, осозн...вать.
2. Вставьте чередующиеся Е/И:
сж...гать, зам...реть, ст...рать, выт...реть, уст...лать.
3. Вставьте О/Е после шипящих:
рубаш...нка, крыж...вник, ж...лудь, ш...ковое состояние, уч...ность.
4. Вставьте, где нужно, непроизносимые согласные:
гиган...ский, хлес...нуть, ужас...ный, ярос...ный, со...нце.
5. Вставьте в приставки 3 и С:
во...хвалять, ра...сказать, бе...облачный, бе...платный, ра...дать.
6. Вставьте гласные в приставки ПРЕ- и ПРИ-:
знаки пр...пинания, пр...ступник, пр...давить, пр...клеить, пр...зидент.
7. Вставьте И или Ы после приставок:
без…сходность, раз...скивать, пред...дущий, сверх...зобретательный, с…грать.
8. Определите написание сложных существительных;
(пол) Москвы, (авиа) почта, (вице) президент, (вагон) ресторан, (северо) запад.
9. Определите написание сложных существительных:
(экономико) философский факультет, (русско) французский словарь (быстро) ногий олень, (светло) голубое небо, (красно) речивый оратор.
10. Вставьте -Н- или -НН- в причастиях и прилагательных:
чугу...ая решетка, иллюстрирова...ый журнал, журавли...ая изране...ый боец, глаже...ая сорочка.
П. Вставьте -Н- или -НН- в существительных:
изгна...ик, варе...ик, избалова...ость, родстве...ик, копче.ости.
12. Определите написание Не со словами:
(не) годование, (не) заживающая рана, (не) мог сказать, глядеть (не) (на) что, письмо (не) написано.
13. Поставьте, где нужно, запятую перед союзом И:
Ветер стихал и свежая прохлада начинала распространяться виноградниках.
Утки вдруг поднимались кверху и с криком улетали.
14. Поставьте, где нужно, знаки препинания при обособленных членах предложения:
За столом рылся в книгах приехавший недавно из станицы счетовод. По пыльной дороге ведущей к садам тянулись скрипучие телеги наполненные черным виноградом.
15. Поставьте, где нужно, знаки препинания при обособленных членах предложения:
Ребята бежали сломя голову.
Двое людей мечтали покачиваясь в лодке на воде и задумчиво
поглядывая вокруг себя.
16. Поставьте, где нужно, запятые:
Его предложение вполне вероятно осуществить. Вероятно это был человек воспитанный.
17. Поставьте, где нужно, тире между подлежащим и сказуемым:
Лишнее говорить только делу вредить.
Липа одно из настоящих чудес природы.
Такие крыши, конечно, редкость на таежных заимках.
18. Поставьте, где нужно, запятые:
Я помню как мы бежали по полю как жужжали пули как падал отрываемые ими ветки как мы пробирались сквозь кусты боярышника.
Очевидно было что Савельич передо мною был прав и что я напрасно оскорбил его упреком и подозрением.
19. Вставьте нужное слово (ДЕФЕКТНЫЙ/ДЕФЕКТИВНЫЙ)
--------------------------- экземпляр
Годовая контрольная работа (ІІ вариант)
по русскому языку в 9 классе (тест)
1 Вставьте безударные гласные:
т…пор, в…стибюль, изв…ните, тр…щит, к…л…сок, зас...дание.
2. Вставьте чередующиеся Е/И:
бл…стать,бл…стящий,соб…рательный, изб…рутсоч…тание.
3. Вставьте О/Е после шипящих:
камыш…вый, ш…в, ш…рох, ж…рдочка, расч…ска, ш…лк.
4. Вставьте, где нужно, непроизносимые согласные:
прелес…ный, здра…ствуй, ровес…ник, облас…ной, мес…ный.
5. Вставьте в приставки 3 и С:
во...ражать, ра...ыскать, бе...душный, бе...конечный, ра...бавить.
6. Вставьте гласные в приставки ПРЕ- и ПРИ-:
пр...старелый, пр...ломление, пр...близить, пр...дать форму, пр...зидиум.
7. Вставьте И или Ы после приставок:
под…тожить, от...скать, без…нициативный, роз...грыш, без…мянный.
8. Определите написание сложных существительных;
(пол) Америки, (штаб) квартира, (авиа) база, (пост) скриптум.
9. Определите написание сложных существительных:
(горно) лыжный, (военно)полевой, (серо) глазый, (светло) голубое небо, (красно) армейский.
10. Вставьте -Н- или -НН- в причастиях и прилагательных:
глиня...ая игрушка, консервирова...ый горошек, лебеди...ая песня, ране...ый солдат, выглаже...аый костюм.
П. Вставьте -Н- или -НН- в существительных:
мали...ик, охра...ик, увере...ость, племя....ик, ненормаль...ост.
12. Определите написание Не со словами:
(не) корректность, (не) подстриженные волосы, (не) хочу молчать, скучать (не) (за) чем, платье (не) пошито.
13. Поставьте, где нужно, запятую перед союзом И:
На морозе весело покрикивали извозчики и женские лица в мехах были красивы и загадочны. Было сыро в ущелье тёмном и пахло гнилью.
14. Поставьте, где нужно, знаки препинания при обособленных членах предложения:
Сады красовались на прекрасных горах нависших над Днепром.
Две милые и весело разговаривавшие девушки приблизились к перекрёстку.
15. Поставьте, где нужно, знаки препинания при обособленных членах предложения:
Работали они спустя рукава.
Держа кувшин над головой грузинка узкою тропой спускалась к берегу..
16. Поставьте, где нужно, запятые:
Погода к счастью стояла великолепная. К счастью моему примешивалось чувство горечи.
17. Поставьте, где нужно, тире между подлежащим и сказуемым:
Летом не работать зимой хлеба не видать.
Любить зто счастье.
Несомненно, она лучшая ученица в классе.
18. Поставьте, где нужно, запятые:
Скажи мне ветка Палестины где ты росла где ты цвела?
Нужно было решить кто останется на дежурстве и кто пойдёт на уроки.
19. Вставьте нужное слово( ЭФФЕКТНЫЙ/ЭФФЕКТИВНЫЙ)
--------------------------- ВЫХОД