Гипермаркет знаний>>Физика>>Физика 7 класс>> Подводим итоги раздела 3 «Световые явления». Тест для самопроверки

• В  этом разделе  вы  ознакомились  с  некоторыми  оптическими явлениями,  их  законами,  а также физическими  величинами,  характе­ризующими  объекты,  которые  излучают  свет.
  

2. Свет излучается источниками света. Вы ознакомились с разными вида­ми источников света и некоторыми физическими величинами,  характе­ризующими их.

З. Вы  убедились,  что  в  прозрачной  од­нородной среде свет распространяет­ся прямолинейно.

Следствие  прямолинейного  рас­пространения  света  —  образование полной  тени и полутени.

4. Вы  выяснили,  что на границе раздела двух  сред...

Луч  падающий,  отраженный,  преломленный, а  также  перпендикуляр, восставленный  из  точки падения луча,  лежат в од­ной плоскости.

5. Вы  научились  строить  изображение  в  плоском  зеркале,  собирающей и рассеивающей линзах.

6. Вы познакомились с оптическими приборами,  в которых применяются линзы.

Тест для самопроверки по разделу 3  «Световые явления»

1. (I  балл) Какое оптическое явление иллюстрирует фотография?

а) Отражение света;
б) поглощение света;
в) дисперсию света;
г) преломление света.

2. (I  балл) Какой  закон  подтверждается  существованием  солнечных и лунных  затмений?

а) Закон  отражения света;
б)  закон прямолинейного распространения света;
в)  закон  преломления  света;
г)  закон  сохранения энергии.

3. (I  балл) Каким  будет изображение предмета в плоском зеркале?

а) Увеличенным;  в) действительным;
б) уменьшенным;  г) мнимым.

4. (2  балла)  Луч  света  падает  из  воздуха  на  пластинку  из  стекла.  На каком из приведенных рисунков правильно указаны все три угла — угол падения,  отражения  и преломления света?

5. (2  балла)  В  какой  точке  расположено  изобра­жение  источника  света  S  в  плоском  зеркале (см.  рисунок)?

а)  I;  б)  2;  в)  3; г)  при  таком  размещении  источника света   S его изображения в  зеркале нет.

6. (2  балла)  Чему  равна  оптическая  сила  линзы,  изображенной  на ри­сунке  (масштаб  1:1)?

а)  I  дптр;  б)  100 дптр;  в)  -100 дптр;  г)  0,01  дптр.

7. (2  балла)  Какой  недостаток  зрения  имеет  человек,  который  носит очки, нижняя часть которых — выпуклые стекла, а верхняя часть — плоские?

а) дальнозоркость;                     в)  человек не имеет недостатков  зрения;
б)  близорукость;                        г) по условиям задачи определить невозможно.

8. (2  балла)  Во  время  фотографирования  на  объектив  фотоаппарата села муха. Как  это повлияет на снимок?

а) Никак не повлияет;                              в) фотоснимок будет менее ярким;
б) появится изображение мухи;               г) фотоснимок  будет  более ярким.

9. (3 балла) Угол падения луча на зеркальную поверхность равен 70°. Чему равен  угол  между  отраженным  лучом  и  зеркальной  поверхностью?

а)  20°;  б)  70°;  в) 40°;  г)  140°.

10. (4  балла)  Предмет  расположен  на  расстоянии  I  м  от  собирающей линзы  с фокусным расстоянием 0,5  м.  На каком расстоянии от лин­зы находится изображение предмета?

а)  1,5  м;  б)  0,5 м;  в)  I  м;  г)  2  м.

11. (5  баллов)  На  рисунке  показа­на  главная  оптическую  ось  KM линзы,  предмет AB  и  его  изоб­ражение  A₁B₁.  Определите  гра­фически  расположение  одного из фокусов линзы,
a) L;  б)D ;   в) С;  г) Р.

12. (5  баллов)  Как  изменится  освещенность  предмета,  если  расстояние от предмета до источника света увеличить в 2  раза,  а силу света это­го источника увеличить в  4  раза?

а) Освещенность увеличится в  8 раз;
б)  уменьшится  в  2  раза;
в) уменьшится в 4 раза; 
г) не изменится.

13. (6 баллов) Составьте вопросы к  заполненному кроссворду.

• Сверьте ваши ответы на вопрос I—12 с приведенными в конце учебника. Чтобы  проверить  последнюю  задачу  теста,  обратитесь  к  соответствую­щим параграфам. Отметьте вопросы, на которые вы ответили правильно, и  подсчитайте  сумму  баллов. Потом  эту  сумму разделите  на  три. Полу­ченное  число будет  соответствовать  уровню  ваших  знаний.

Физика. 7 класс: Учебник / Ф. Я. Божинова, Н. М. Кирюхин, Е. А. Кирюхина. — X.: Издательство «Ранок», 2007. — 192 с.: ил.

Содержание урока
 конспект урока и опорный каркас
 презентация урока
 интерактивные технологии 
 акселеративные методы обучения

Практика
 тесты, тестирование онлайн
 задачи и упражнения 
 домашние задания
 практикумы и тренинги
 вопросы для дискуссий в классе

Иллюстрации
 видео- и аудиоматериалы
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 комиксы, притчи, поговорки, кроссворды, анекдоты, приколы, цитаты

Дополнения
 рефераты
 шпаргалки 
 фишки для любознательных 
 статьи (МАН)
 литература основная и дополнительная
 словарь терминов

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
 календарные планы
 учебные программы
 методические рекомендации  
 обсуждения

 Идеальные уроки-кейсы

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.