Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 10 класс>> Понятие логарифма
§ 48. Понятие логарифма
Рассмотрим уравнение 2х =4, решим его графически. Для этого в одной системе координат построим график функции у = 2 х и прямую у = 4(рис. 213). Они пересекаются в точкеА(2; 4), значит, х-2 — единственный корень уравнения.
Рассуждая точно так же, находим корень уравнения 2х =8 (см. рис. 213): х = 3.
А теперь попробуем решить уравнение 2 х =6; геометрическая иллюстрация представлена на рис. 213. Ясно, что уравнение имеет один корень, но в отличие от предыдущих случаев, где корни уравнений были найдены без труда (причем их очень легко было найти и не пользуясь графиками), с уравнением 21 = 6 у нас возникают трудности: по чертежу мы не можем определить значение корня, можем только установить, что этот корень заключен в промежутке от 2 до 3.
С подобной ситуацией мы уже встречались в § 39, когда, решая уравнение х4 = 5, поняли, что надо вводить новый символ математического языка Обдумывая ситуацию с показательным уравнением 2х =6, математики ввели в рассмотрение новый символ log2, который назвали логарифмом по основанию 2 и с помощью этого символа корень уравнения 2х =6 записали так: х =log2 6 (читается: «логарифм числа 6 по основанию 2»). Теперь для любого уравнения вида 2х =Ь, где 6 >0, можно найти корень — им будет число log2 b (рис. 214).
Мы говорили об уравнении 2х =6. С равным успехом мы могли говорить и об уравнении 3x =5, и об уравнении 10x =0,3 и об уравнении , и вообще о любом уравнении вида ax=b, где а и b — положительные числа, причем аx 1. Единственный корень уравнения ах =Ъ математики договорились записывать так:
x=log5b (читается: «логарифм числа b по основанию а»). Кстати, вернемся к уравнению которое встретилось нам в примере 4 § 46 и которое мы не смогли решить. Теперь ответ ясен:  Определение. Логарифмом положительного числа b по положительному и отличному от 1 основанию а называют показатель степени, в которую нужно возвести число а, чтобы получить число b.
Например,
Особо выделим три формулы (попробуйте их обосновать, это очень просто):
Для числа log2 6, которое встретилось нам в начале параграфа, точного рационального значения мы указать не можем, поскольку log2 6 — иррациональное число. Доказывается это довольно красиво.
Предположим, что log26 рациональное число, т.е. что  Последнее равенство невозможно, поскольку его правая часть есть целое число, которое делится без остатка на 3, а левая часть делиться без остатка на 3 никак не может.
Полученное противоречие означает, что наше предположение неверно и, следовательно, log2 6 — иррациональное число.
Мы дали определение логарифма на обычном языке, а теперь приведем то же определение на языке символов:
 В самом деле, что надо подставить вместо x в равенство аx =b? Какое число должно находиться в показателе степени, в которую надо возвести число a, чтобы получить число b? Ответ следует из данного выше определения: этим показателем является logа b. Значит, вместо * надо подставить число logа b, что мы и сделали.
Например,
Подчеркнем, что logаЬ=с и ас =b — одна и та же математическая модель (одна и та же зависимость между числами а, b и с), но только вторая описана на более простом языке (использует более простые символы), чем первая.
Операцию нахождения логарифма числа обычно называют логарифмированием. Эта операция является обратной по отношению к возведению в степень с соответствующим основанием. Сравните:
Вычисление значения логарифма сводится, как правило, к решению некоторого показательного уравнения. Пример.
Вычислить:
 Решение. а) Положим: log4128 = x. Тогда по определению логарифма 4x =128. Решая это показательное уравнение, последовательно находим:
22x =27, 2х = 7, х=3,5.
б) Положим: Решая это показательное уравнение, последовательно находим:
 в) Положим:
 Решая это показательное уравнение, последовательно находим:
 Логарифм по основанию 10 обычно называют десятичным логарифмом. Так, log10 5, log10 3,4 — десятичные логарифмы. Вместо символа log10 принято использовать символ так, вместо log10 5 пишут 5, а вместо log 10 3,4 пишут 3,4. В недалеком прошлом десятичным логарифмам отдавали предпочтение; опираясь на особенности принятой десятичной системы счисления, составляли весьма подробные таблицы десятичных логарифмов, наносили на шкалы специальных логарифмических линеек. В эпоху всеобщей компьютеризации десятичные логарифмы утратили свою ведущую роль, более важны стали логарифмы по основанию 2, но особенно широко используются в математике и технике логарифмы, основанием которых служит особое число е (такое же знаменитое, как число п); с этим числом мы познакомимся позднее (в § 54).
А.Г. Мордкович Алгебра 10 класс
Календарно-тематическое планирование по математике, видео по математике онлайн, Математика в школе скачать
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|