|
|
Строка 3: |
Строка 3: |
| Презентація уроку до предмету [[Економіка|Економіка]], [[Економіка 2 клас|2 клас ]]<br>'''''Тема 2. [[Тема 2. Потреби та їх найпростіша класифікація|Потреби та їх найпростіша класифікація]]'''''[[Тема 2. Потреби та їх найпростіша класифікація|<br>]] | | Презентація уроку до предмету [[Економіка|Економіка]], [[Економіка 2 клас|2 клас ]]<br>'''''Тема 2. [[Тема 2. Потреби та їх найпростіша класифікація|Потреби та їх найпростіша класифікація]]'''''[[Тема 2. Потреби та їх найпростіша класифікація|<br>]] |
| | | |
- | [[Image:Econi (2).jpg]]<br>Потреби — це необхідність для людини таких умов, що забезпечують її існування і самозабезпечення. Потреба - прояв необхідності певних благ, бажання вололодіти ними, відчуття нестачі, якщо бажання залишається незадоволеним<br>Розвиток<br>потреб, їх збагачення є важливою ознакою розвитку і самого суб'єкта, на що звертав увагу ще К. Маркс, зазначаючи, що багатство людини у майбутньому — це багатство її потреб, необхідність мати всю повноту життя.<br> | + | <br>[[Вправи_до_уроку_«Тема_2._Потреби_та_їх_найпростіша_класифікація»|Потреби]] — це необхідність для людини таких умов, що забезпечують її існування і самозабезпечення. Потреба - прояв необхідності певних благ, бажання вололодіти ними, відчуття нестачі, якщо бажання залишається незадоволеним<br>Розвиток потреб, їх збагачення є важливою ознакою розвитку і самого суб'єкта, на що звертав увагу ще К. Маркс, зазначаючи, що багатство людини у майбутньому — це багатство її потреб, необхідність мати всю повноту життя.<br> |
| | | |
- | [[Image:Econi (49).jpg|300px]] | + | [[Image:Econi (49).jpg|300px|Econi (49).jpg]] |
| | | |
- | Види потреб:<br>матеріальні: в їжі, одязі, предметах побуту, житлі (вони вважаються базовими) <br>духовні: в освіті, в підвищенні кваліфікації, в художній творчості, в розвитку науки та мистецтва <br>соціальні: в медичному обслуговуванні, в вихованні дітей, у вільному часі, в гідних умовах праці і навчання. <br>Предмети потреб — це відтворювані ресурси (продукти праці). Невідтворюваними є здебільшого природні ресурси. Для окремих суб'єктів вони мають певну споживну вартість, цінність, оскільки містять індивідуальну корисність, яка тим більша для суб'єкта, який має індивідуальну цінність, що нагальнішою є потреба в ресурсі і що краще такий ресурс задовольняє цю потребу. Індивідуальні корисності благ об'єктивні, як і потреби в них, в їх споживних цінностях. Іноді їх ототожнюють з суб'єктивно-психологічними корисностями, вважаючи їх явищем психології, а не економіки. Суб'єктивні корисності як результат усвідомлення відрізняються від об'єктивно існуючих індивідуальних корисностей (цінностей), але відображають їх у масових процесах. <br>Існує безліч підходів до вивчення потреб,але більш чи менш вони всі схожі між собою<br>При задоволенні одних потреб – виникають інші. | + | Види потреб:<br> |
| + | |
| + | *матеріальні: в їжі, одязі, предметах побуту, житлі (вони вважаються базовими) |
| + | *духовні: в освіті, в підвищенні кваліфікації, в художній творчості, в розвитку науки та мистецтва |
| + | *соціальні: в медичному обслуговуванні, в вихованні дітей, у вільному часі, в гідних умовах праці і навчання. |
| + | |
| + | Предмети потреб — це відтворювані [[Вправи_до_теми:_Природні_ресурси.|ресурси]] (продукти праці). Невідтворюваними є здебільшого природні ресурси. Для окремих суб'єктів вони мають певну споживну вартість, цінність, оскільки містять індивідуальну корисність, яка тим більша для суб'єкта, який має індивідуальну цінність, що нагальнішою є потреба в ресурсі і що краще такий ресурс задовольняє цю потребу. Індивідуальні корисності благ об'єктивні, як і потреби в них, в їх споживних цінностях. Іноді їх ототожнюють з суб'єктивно-психологічними корисностями, вважаючи їх явищем психології, а не економіки. Суб'єктивні корисності як результат усвідомлення відрізняються від об'єктивно існуючих індивідуальних корисностей (цінностей), але відображають їх у масових процесах. <br>Існує безліч підходів до вивчення потреб,але більш чи менш вони всі схожі між собою<br>При задоволенні одних потреб – виникають інші. |
| | | |
| <br>Cкачати презентацію можна клікнувши на текст [http://school.xvatit.com/Presentation/Kuratory/Bykov/Bykov_15/2cl/2prez_2class_economics_2god.ppt Скачати презентацію] і встановивши Microsoft PowerPoint <br><br>''Надіслано вчителями Міжнародного ліцею «Гранд»''<br> | | <br>Cкачати презентацію можна клікнувши на текст [http://school.xvatit.com/Presentation/Kuratory/Bykov/Bykov_15/2cl/2prez_2class_economics_2god.ppt Скачати презентацію] і встановивши Microsoft PowerPoint <br><br>''Надіслано вчителями Міжнародного ліцею «Гранд»''<br> |
| | | |
| [[Category:Тема_2._Потреби_та_їх_найпростіша_класифікація._Презентація_уроку]] | | [[Category:Тема_2._Потреби_та_їх_найпростіша_класифікація._Презентація_уроку]] |
Текущая версия на 20:08, 24 июля 2012
Презентація уроку до предмету Економіка, 2 клас Тема 2. Потреби та їх найпростіша класифікація
Потреби — це необхідність для людини таких умов, що забезпечують її існування і самозабезпечення. Потреба - прояв необхідності певних благ, бажання вололодіти ними, відчуття нестачі, якщо бажання залишається незадоволеним Розвиток потреб, їх збагачення є важливою ознакою розвитку і самого суб'єкта, на що звертав увагу ще К. Маркс, зазначаючи, що багатство людини у майбутньому — це багатство її потреб, необхідність мати всю повноту життя.
Види потреб:
- матеріальні: в їжі, одязі, предметах побуту, житлі (вони вважаються базовими)
- духовні: в освіті, в підвищенні кваліфікації, в художній творчості, в розвитку науки та мистецтва
- соціальні: в медичному обслуговуванні, в вихованні дітей, у вільному часі, в гідних умовах праці і навчання.
Предмети потреб — це відтворювані ресурси (продукти праці). Невідтворюваними є здебільшого природні ресурси. Для окремих суб'єктів вони мають певну споживну вартість, цінність, оскільки містять індивідуальну корисність, яка тим більша для суб'єкта, який має індивідуальну цінність, що нагальнішою є потреба в ресурсі і що краще такий ресурс задовольняє цю потребу. Індивідуальні корисності благ об'єктивні, як і потреби в них, в їх споживних цінностях. Іноді їх ототожнюють з суб'єктивно-психологічними корисностями, вважаючи їх явищем психології, а не економіки. Суб'єктивні корисності як результат усвідомлення відрізняються від об'єктивно існуючих індивідуальних корисностей (цінностей), але відображають їх у масових процесах. Існує безліч підходів до вивчення потреб,але більш чи менш вони всі схожі між собою При задоволенні одних потреб – виникають інші.
Cкачати презентацію можна клікнувши на текст Скачати презентацію і встановивши Microsoft PowerPoint
Надіслано вчителями Міжнародного ліцею «Гранд»
Предмети > Економіка > Економіка 2 клас > Тема 2. Потреби та їх найпростіша класифікація > Тема 2. Потреби та їх найпростіша класифікація. Презентація уроку
|