KNOWLEDGE HYPERMARKET


Пространственный аспект иерархии структурных уровней

Гипермаркет знаний>>Естествознание>>Естествознание 11 класс>> Пространственный аспект иерархии структурных уровней



                                             1.6. Пространственный аспект иерархии структурных уровней

Все  наблюдаемое  многообразие  форм  существования  материальных объектов в окружающем человека мире можно попытаться представить в виде  своеобразной  лестницы  структурных  уровней.  Лестница  охватывает  три обычно выделяемых мира: Мегамир (или мир космических масштабов), Макромир (или мир, привычный человеку) и Микромир (или мир атомных и субатомных частиц).


Пространственный аспект иерархии структурных уровней
 
На нижнем конце лестницы структурных уровней материи масштабный коэффициент  равен  десяти  в  минус  семнадцатой  степени  метра. На  уровне живых организмов он равен одному метру.
 
Для верхнего конца масштаб расстояний составляет десять в двадцать седьмой степени метра. Как гипотезу, современное естествознание допускает на  верхнем  структурном  уровне  параллельное  существование  других  Вселенных, отличающихся от нашей значениями мировых постоянных: скорости света, гравитационной постоянной, зарядом электрона, постоянной Планка и других констант.

По современным данным возраст Вселенной оценивается в 14 - 17 млрд. лет. Солнечная система начала образовываться около 5 млрд. лет тому назад. Планетосфера  Земли (геосфера)  окончательно   сформировалась  в  период времени около трех миллиардов лет тому назад. Возраст кислородной атмосферы оценивают в 3,5 млрд. лет. Затем происходило формирование биосферы или сферы живого вещества на поверхности планеты. Возраст многоклеточных организмов достигает одного миллиарда лет,  тогда как первые млекопитающие появились на Земле около 65 млн. лет тому назад. В последнюю очередь была образована техносфера или в более общем смысле - ноосфера (сфера разума - в дословном переводе).  

Пространственный аспект иерархии структурных уровней
 
Последующие  по  времени  сферы  включают  в  себя  предшествующие как интегральную  составляющую. При  этом каждая из них имеет  свои масштабные  уровни.  В  частности,  уровни  биосферы  начинаются  от  атомномолекулярного и достигают масштабов планеты на уровне биоценозов.

Ноосфера  сформировалась  за  последние  примерно 100  лет. Именно  в этот  период  техническая  деятельность  человека  стала  сопоставима  по  масштабу влияния на окружающую среду с естественными процессами. Вырубка лесов, освоение прерий, мировая добыча полезных ископаемых, искусственные  моря,  водохранилища,  каналы,  тепловое  и  химическое  загрязнение  окружающей  среды и околоземного космоса -  это далеко не полный перечень обусловленных  человеком  факторов,  влияющих  на  дальнейшую  эволюцию Земли и самого человека.



Концепции современного естествознания. Стародубцев В.А., 2-е изд., доп. — Томск.: Том. политех. ун-т, 2002. — 184 с.



Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект урока
1236084776 kr.jpg опорный каркас  
1236084776 kr.jpg презентация урока
1236084776 kr.jpg акселеративные методы 
1236084776 kr.jpg интерактивные технологии 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения 
1236084776 kr.jpg самопроверка
1236084776 kr.jpg практикумы, тренинги, кейсы, квесты
1236084776 kr.jpg домашние задания
1236084776 kr.jpg дискуссионные вопросы
1236084776 kr.jpg риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
1236084776 kr.jpg аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
1236084776 kr.jpg фотографии, картинки 
1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы
1236084776 kr.jpg юмор, анекдоты, приколы, комиксы
1236084776 kr.jpg притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных 
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Совершенствование учебников и уроков
1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике
1236084776 kr.jpg обновление фрагмента в учебнике 
1236084776 kr.jpg элементы новаторства на уроке 
1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год  
1236084776 kr.jpg методические рекомендации  
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения


Интегрированные уроки


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.