KNOWLEDGE HYPERMARKET


Работа 10. Знакомимся с инструментами графического редактора

Гипермаркет знаний>>Информатика >>Информатика 5 класс>> Работа 10. Знакомимся с инструментами графического редактора


             Работа 10. Знакомимся с инструментами

                     графического редактора

Задание 1
1. Запустите графический редактор Paint, находящийся в группе программ Стандартные, разверните его окно.

2. Рассмотрите окно редактора, найдите в нём строку меню, набор инструментов и палитру.

3. В меню Рисунок выберите пункт Атрибуты. В открывшемся диалоговом окне в группе Единицы установите переключатель на сантиметры и задайте в соответствующих полях ввода размеры области для рисования: ширина — 20 см, высота - 15 см. Щелкните на кнопке ОК.

4. Щелчком левой кнопкой мыши на палитре выберите в качестве основного синий цвет. Обратите внимание на то, в какой части палитры произошли изменения.

5. Щелчком правой кнопкой мыши на палитре выберите в качестве фонового красный цвет. Обратите внимание на то, в какой части палитры произошли изменения.


Выбор фонового цвета

6. С помощью инструмента Карандаш нарисуйте несколько произвольных линий. Для этого установите указатель в нужное место рабочей области и перетаскивайте его так, как считаете нужным. Перетаскивайте указатель, поочередно нажимая то левую, то правую кнопку. Обратите внимание на цвет линии.

7. Опробуйте инструмент Кисть. Нарисуйте несколько линий, используя кисти различных форм и размеров.

8. Завершите работу с программой, щёлкнув на закрывающей кнопке в строке заголовка. На экране появится окно с запросом о сохранении изменений в файле

Безымянный. Откажитесь от сохранения, щелкнув по кнопке Нет.

Задание 2

1. Запустите графический редактор Paint. Обратите внимание на то, какие цвета определены в качестве основного и фонового.

2. Установите размеры области для рисования: ширина - 20 см, высота - 15 см.

3. Установите основной цвет зелёный и фоновый жёлтый.

4. Примените поочередно инструменты Прямоугольник, Скругленный прямоугольник и Эллипс в режиме без заполнения. Для этого выберите нужный инструмент, установите указатель там, где должна появиться фигура, и перетащите его по диагонали. Вce фигуры нарисуйте дважды: сначала при нажатой левой кнопке мыши, а затем — правой.

Прямоугольник, Скругленный прямоугольник и Эллипс

5. Примените поочередно инструменты Прямоугольник, Скругленный прямоугольник и Эллипс в режиме заполнения фоновым цветом. Все фигуры нарисуйте дважды: сначала при нажатой левой кнопке мыши, а затем — правой.

Инструменты Прямоугольник, Скругленный прямоугольник и Эллипс
 
6. Примените поочередно инструменты Прямоугольник, Скругленный прямоугольник и Эллипс в режиме заполнения основным цветом. Все фигуры нарисуйте дважды: сначала при нажатой левой кнопке мыши, а затем — правой.

Инструменты Прямоугольник, Скругленный прямоугольник и Эллипс

7. Изобразите квадрат. Для этого используйте инструмент Прямоугольник при нажатой клавише Shift.

8. Изобразите окружность. Для этого используйте инструмент Эллипс при нажатой клавише Shift.

9. Сохраните результат работы в личной папке под именем Заполнение.

10. Завершите работу с программой, щёлкнув на закрывающей кнопке в строке заголовка.

Задание 3
1. Запустите графический редактор Paint.

2. Установите размеры области для рисования: ширина — 20 см, высота — 15 см.

3. С помощью инструмента Линия изобразите несколько разноцветных пересекающихся отрезков. Для этого предварительно выберите цвет и ширину каждой линии (один из пяти вариантов меню настройки), щёлкните кнопкой в начальной точке и перетащите указатель мыши в нужном направлении. Изобразите вертикальную линию, горизонтальную линию и линию с наклоном 15" — при их создании удерживайте нажатой клавишу Shift .


Инструмент Линия


4. С помощью инструмента Линия попытайтесь изобразить снежинку.

Инструмент Линия

5. Сохраните результат работы в личной папке под именем Отрезки.

Задание 4
1. Откройте файл Подкова (Мои документы\5класс\Заготовки).

2. С помощью инструмента Линия каждую фигуру разделите двумя прямыми на указанное число частей (3, 4, 5, 6).

3. С помощью инструмента Заливки заполните части фигуры разными цветами.

4. Сохраните результат работы в личной папке под именем Подкова1.

Подкова

Задание 5
1. Выполните команду Создать меню Файл.

2. С помощью инструментов Кисть и Распылитель нарисуйте дерево. Оно может быть таким, как на рисунке.


Дерево

3. Сохраните рисунок под именем Дерево в личной папке. 

4. Завершите работу с программой Paint.

Задание 6
1. Запустите графический редактор Paint.

2. Откройте файл Многоугольники (Мои документы\5класс\Заготовки).

3. С помощью инструмента Многоугольник на основе имеющихся шаблонов изобразите следующие фигуры.
 
Инструмент Многоугольник

4. Сохраните результат работы в личной папке под именем Многоугольники 1.

5. Завершите работу с программой Paint.

Задание 7

1. Запустите графический редактор Paint.

2. Для инструмента Кривая выберите цвет и толщину линии и изобразите несколько кривых с одной дугой.

3. С помощью инструмента Кривая нарисуйте несколько кривых с двумя дугами.

4. С помощью инструмента Кривая нарисуйте несколько петель.

5. Выполните команду Очистить меню Рисунок.

6. С помощью инструмента Кривая нарисуйте цветок, состоящий из различных дуг и петель.

Инструмент Кривая

7. Сохраните результат работы в личной папке под именем Кривые.

8. Завершите работу с программой Paint.

Теперь мы умеем

> запускать графический редактор Paint:
> устанавливать размеры области для рисования;
> выбирать основной цвет и цвет фона;
> выбирать и применять инструменты

Карандаш, Кисть и Распылитель, Линия и Кривая, Прямоугольник, Эллипс и Многоугольник, Заливка;

> сохранять созданные рисунки в собственной папке;
> завершать работу с программой Paint.



Босова Л. Л., Информатика и ИКТ : учебник для 5 класса Л. Л. Босова. М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009. 192 с. : ил.



Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект урока
1236084776 kr.jpg опорный каркас  
1236084776 kr.jpg презентация урока
1236084776 kr.jpg акселеративные методы 
1236084776 kr.jpg интерактивные технологии 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения 
1236084776 kr.jpg самопроверка
1236084776 kr.jpg практикумы, тренинги, кейсы, квесты
1236084776 kr.jpg домашние задания
1236084776 kr.jpg дискуссионные вопросы
1236084776 kr.jpg риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
1236084776 kr.jpg аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
1236084776 kr.jpg фотографии, картинки 
1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы
1236084776 kr.jpg юмор, анекдоты, приколы, комиксы
1236084776 kr.jpg притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных 
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Совершенствование учебников и уроков
1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике
1236084776 kr.jpg обновление фрагмента в учебнике 
1236084776 kr.jpg элементы новаторства на уроке 
1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год  
1236084776 kr.jpg методические рекомендации  
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения


Интегрированные уроки


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.