KNOWLEDGE HYPERMARKET

Складносурядне речення, його будова і засоби зв'язку в ньому
 
(13 промежуточных версий не показаны.)
Строка 1: Строка 1:
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова|Українська мова]]>>[[Українська мова 9 клас|Українська мова 9 клас]]>> Українська мова: Складносурядне речення, його будова і засоби зв'язку в ньому'''  
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова|Українська мова]]>>[[Українська мова 9 клас|Українська мова 9 клас]]>> Українська мова: Складносурядне речення, його будова і засоби зв'язку в ньому'''  
-
<br> <metakeywords>Українська мова, клас, урок, на тему, 9 клас, Складносурядне речення, його будова і засоби зв'язку в ньому.</metakeywords>СКЛАДНОСУРЯДНЕ РЕЧЕННЯ, ЙОГО БУДОВА І ЗАСОБИ ЗВ'ЯЗКУ В НЬОМУ
+
<br> <metakeywords>Українська мова, клас, урок, на тему, 9 клас, Складносурядне речення, його будова і засоби зв'язку в ньому.</metakeywords>
<br>  
<br>  
-
<u>§ 9. Складносурядне речення, його будова і засоби зв'язку в ньому. Змістові відношення між частинами складносурядного речення</u><br><br>''Складносурядним'' називається таке складне речення, частини якого зв'язані між собою сполучниками сурядності: Ще не було епохи для поетів, ''але'' були поети для епох (Л. Костенко). Частини складносурядного речення рівноправні за змістом.
+
'''Складносурядне речення, його будова і засоби зв'язку в ньому. Змістові відношення між частинами складносурядного речення'''
-
85.
+
<h2>Складносурядне речення</h2>
-
Спишіть. Доведіть, що записані речення складні. Випишіть сполучники, які зв'язують частини складних речень.  
+
Складносурядними реченнями називаються речення, які складаються з простих двох або більше речень, які рівноправні за своїм змістом та пов’язані сполучниками сурядності.  
-
1. Після довгої тиші раптом зірвалася велика буря, а тоді пішов дощ (Є. Чикаленко). 2. У безсніжну зиму та весною цілинний степ зеленів, як рута, а вже в червні ставав бурим, аж жовтим, наче піщана пустиня (Є. Чикаленко). 3. Старник весною випалювали, бо гострі остюки з ковили набиваються вівцям у вовну і навіть ранять тіло (Є. Чикаленко). 4. Під час лютих осінніх штормів на Чаїному знаходять собі пристановище рибалки, а з весни узбережні пасічники вивозять туди свої пасіки (О. Гончар). 5. Сині потоки лилися, і Ташань кипіла під вітром (Г. Тютюнник). 6. Реве Дніпро, й лани широкополі медами пахнуть, колосом шумлять (М. Зеров).  
+
В українській мові складносурядні речення найбільше поширення отримали в художніх творах та публіцистичній літературі. Найчастіше такі речення вживають для опису якихось подій, природних явищ або для того, щоб охарактеризувати дійових осіб тощо.
-
<u>''Пригадаймо''</u>  
+
<h2>Ознаки складносурядного речення</h2>
-
Сполучники сурядності поділяються на <br>а) єднальні: і (й), та (у значенні і), і...і, ні...ні, як...так і, ще й, не тільки...а й (не лише...а й), також, причому, притому<br>б) протиставні: а, але, та (у значенні але), однак, зате, проте<br>в) розділові: або, чи, або...або, чи...чи, то...то, хоч...хоч, чи то...чи то, не то...не то.  
+
• рівнозначність предикативних частин, що являються складовими складносурядного речення. Прості речення, що входять до складу складносурядних являються відносно самостійними, але володыють певною синтаксичною незалежністю;<br>
 +
• сполучники сурядності, поєднуючи ці предикативні одиниці в одне ціле та постыйно знаходячись між цими частинами, не є залежними жодній із них;<br>
 +
• У складносурядному реченні предикативні одиниці мають таку позицію, що одна з них не може мыститися посередині іншої;<br>
 +
• У складносурядному реченні присутня інтонація сурядності.<br>
-
86.  
+
У складносурядному реченні для зв’язку його частин використовують різноманітні сполучники сурядності. Ці сполучники відіграють настільки значущу роль, що їх класифікацію покладено в основу поділу цих речень. У складносурядному реченні сполучники сурядності грають роль не лише засобом, який поєднує предикативні одиниці в єдине ціле, але виявляє змістовні відношення між ними.
-
Складіть і запишіть 5-7 складних речень, частини яких з'єднані розділовими сполучниками.
+
Складносурядні речення в залежності від типів сурядних сполучників, діляться на такі види:
-
<u>''Запам’ятай''</u>  
+
• по-перше, це складносурядні речення, які мають єднальні сполучники;<br>
 +
• по-друге, це складносурядні речення з протиставними сполучниками;<br>
 +
• по-третє, складносурядні речення, де присутні розділові сполучники;<br>
 +
• І вчетверте, нарешті речення з градаційними сполучниками.<br>
-
Між частинами складносурядного речення встановлюються різні змістові відношення. Засобами вираження цих відношень сполучники, інтонація, зміст частин складного речення.  
+
<br>
 +
[[Image:9kl_CklCyr01.jpg|500x500px|склад.суряд]]
 +
<br>
-
Змістові відношення між частинами складносурядного речення
+
<h2>Єднальні сполучники</h2>
-
{| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" width="800"
+
Складносурядні речення з такими єднальними сполучниками, як: і, й, та, ні.,, ні, ані... ані, можуть виражати такі відносини, як:
-
|-
+
-
|
+
-
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Єднальні сполучники передають<br>
+
-
|}
+
Одночасність, послідовність або причинно- наслідкова залежність якихось дій, певних явищ, подій або якихсь станів
-
{| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" width="800"
+
'''Наприклад:'''
-
|-
+
Ми побігли, а вони за нами;<br>
-
| &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; одночасність дій
+
Хтось залишив відчинені двері, і ми увыйшли всередину;<br> 
-
| &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; послідовність дій або станів
+
Дощ пройшов - сонечко виглянуло, з’явилася веселка.<br>
-
| причиново-наслідкову залежність між діями,&nbsp; станами
+
-
| &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; перелік дій, явищ
+
-
|-
+
-
| Спинив коня, і вдарив кінь копитом у нетерпінні (М. Рильський)
+
-
| Пройшла гроза, і ніч промчала, і знову день шумить кругом (М. Рильський)
+
-
| Блиснуло враз — і вдарив грім (Б. Грінченко)
+
-
| І наперед не треба ворожити, і за минулим плакати не варт(Л. Костенко)
+
-
|}
+
-
{| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" width="800"
+
'''Вправа'''
-
|-
+
Складіть складнопідрядні речення, в яких будуть єднальны сполучники.<br>
-
| &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Протиставні сполучники передають
+
Складіть речення, де є виражена причинно-наслідкова залежність.<br>
-
|}
+
-
{| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" width="800"
+
<h2>Протиставні сполучники</h2>
-
|-
+
-
| &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; протиставлення дій, явищ
+
-
| &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; зіставлення дій, явищ
+
-
|-
+
-
| Усе іде, але не все минає над берегами вічної ріки (Л. Костенко)
+
-
| Тече Дніпро попід зелені гори, а на вершинах Київ мерехтить (Д. Павличко)
+
-
|}
+
-
{| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" width="800"
+
Складносурядне речення з такими протиставними сполучниками, як: і, а, але, а там, а потім, виражають:
-
|-
+
-
| &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; Розділові сполучники передають
+
-
|}
+
-
{| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" width="800"
+
Зіставлення чи протиставлення яких-небудь дій, подій, явищ, станів
-
|-
+
-
| &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; чергування явищ, дій  
+
-
| &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; взаємовиключення явищ, дій
+
-
|-
+
-
| То вітерець дихне, то коник в житі засюрчить...(Л. Глібов)
+
-
| Або ми ціною життя здобудемо волю, або ми залишимось жити на колінах (П. Загребельний)
+
-
|}
+
-
87.  
+
'''Наприклад:'''
 +
Все небо затягнуло хмарами, а дощу все не було;<br>
 +
Потяг зупинився, але пасажири ще не вийшли.<br>
-
Прочитайте. Випишіть складносурядні речення. Визначте змістові відношення між частинами виписаних речень.<br>  
+
<h2>Розділові сполучники</h2>
-
''Волонтерський рух''<br>
+
У складносурядних реченнях з розділовими сполучниками може виражатися:
-
Раніше волонтерами в деяких європейських країнах називали людей, які добровільно йшли на військову службу. З латинської це слово буквально перекладається як «доброволець». Сьогодні волонтери надають безоплатну допомогу тільки за власним бажанням усім тим, хто потребує їхньої підтримки.
+
взаємовиключення чи чергування будь-яких дій, подій, явищ, станів
-
Одні волонтери організовують дозвілля молоді, пропагують здоровий спосіб життя, допомагають подолати негативні явища в і молодіжному середовищі, а інші працюють у таборах біженців, доглядають за інвалідами, людьми похилого віку. Скрізь у світі є такі проблеми, як бідність, насильство, наркотична залежність, ВІЛ/СНІД, забруднення навколишнього середовища, і добровільні помічники використовують свій досвід, знання, уміння й особисті контакти для подолання цих бід.<br>  
+
'''Наприклад:'''
 +
Петрику ти вчиш уроки, чи , може, ще граєшся?<br>
 +
Цілий день то хмарно, то виглядає сонце<br>
-
Волонтерський рух підтримують не лише громадські організації. Держава також надає волонтерам певну допомогу. Так, в Україні 2006 року було вперше проведено Всеукраїнський конгрес «Волонтер року», причому головна його мета — долучити до волонтерського руху якомога більше молоді. Адже сьогодні в нашій державі зароджується суспільство, яке має базуватися на принципах свободи, творчості та гуманізму.<br>  
+
<h2>Розділові знаки в складносурядному реченні</h2>
-
88.  
+
<br>
 +
[[Image:9kl_CklCyr02.jpg|500x500px|склад.суряд]]
 +
<br>
-
Розгадайте ребуси (а-є), запишіть відповіді. Доповніть ними подані нижче словосполучення, що позначають риси, притаманні волонтерам. Запишіть словосполучення в стовпчик.<br>
+
Так як до складу складносурядних речень входять прості речення, то вони можуть бути відокремлені одне від одного такими розділовими знаками, як кома, кома з крапкою чи тире.
-
... за своє рішення та вчинки; ... погляд на життя ;... і співчуття до скривджених долею; ... прав дитини; ... на перемогу; ... бути потрібним людям; ... спосіб життя; ... спілкування.<br>  
+
<h2>Домашнє завдання</h2>
-
89.<br>  
+
1. Дайте визначення складносурядному реченню.<br>
 +
2. Які сполучники сурядності вам відомі?<br>
 +
3. Назвіть випадки, коли між частинами складносурядних речень, необхідно ставити кому?<br>
 +
4. А коли між частинами кома не ставиться?<br>
 +
5. Назвіть відносини, які можуть бути між частинами складносурядного речення?<br>
 +
6. Назвіть відомі вам випадки, коли між частинами складносурядного речення ставиться тире?<br>
 +
7. Складіть декілька складносурядних речень, де необхідно поставити крапку з комою.<br>
-
І. Прочитайте текст. Стисло перекажіть його (усно), використовуючи якомога більше складносурядних речень з різними сполучниками та різними змістовими відношеннями між частинами складних речень.<br>
+
Виконайте вправу і замість крапок впишіть пропущені слова:
-
Футбольні фанати... Сьогодні без них важко уявити футбольний матч. Завжди невгамовні, вони заповнюють найдешевші сектори стадіону і з усіх сил намагаються підтримати свою команду.<br>  
+
<br>
-
 
+
[[Image:9kl_CklCyr03.jpg|500x500px|склад.суряд]]
-
Футбольний рух фанатів дуже різний, і ставлення до нього теж неоднозначне. Похід на футбольний матч, де чимало фанатів, може мати не передбачувані наслідки. Більшість футбольних уболівальників — це люди, які просто обожнюють спорт, але є й інші...<br>
+
-
 
+
-
Хтось вивчає історію своєї улюбленої команди, спортивну статистику, цікавиться новими методиками тренувань, а для когось головне — протистояти вболівальникам команд-суперників. Це протистояння часто виливається в агресивні дії, а від того програє власне футбол.<br>
+
-
 
+
-
Футбольний рух фанатів має глобальний характер. Найагресивнішими пішими вважають англійських футбольних хуліганів. Прикро, коли спортивні події супроводжуються бійками, а іноді — навіть загибеллю людей. Потерпають від такого перебігу подій і команди. Керівництво футбольних ліг іноді змушене вдаватися до дискваліфікації футбольних команд за хуліганські вчинки їхніх фанатів.<br>
+
-
 
+
-
Футбол — гра емоційна, і вона закономірно пов'язана з бурхливим виявом почуттів. Захоплення, радість, розчарування, обурення, відчуття щастя перемоги та невтішні сльози поразки... А звідки годі агресія? Звідки стільки ненависті, адже здебільшого у фангрупах молоді хлопці й дівчата віком від 14 років? Чи потрібна така підтримка футболістам?<br>
+
-
 
+
-
ІІ. Напишіть творче продовження тексту, давши відповіді на запитання, поставлені в останніх реченнях.<br>
+
-
 
+
-
<u>''Із бабусиної скрині і не тільки''</u><br>
+
-
 
+
-
90.<br>
+
-
 
+
-
І. Прочитайте текст, розподіливши між собою репліки.<br>
+
-
 
+
-
''Їхати зайцем'' — їхати в громадському транспорті без квитка.<br>
+
-
 
+
-
Синонімічні висловлювання: ''не платити за проїзд; їхати без проїзного документа; порушувати правила користування громадським транспортом''.<br>
+
-
 
+
-
''Ярослава.'' Бабусю, тобі коли-небудь доводилося ''їхати зайцем''?<br>''Дмитро.'' Бабуся й зараз ''їздить зайцем'', вона ж квитка не бере.<br>''Бабуся. ''Але я маю пенсійне посвідчення, і воно замінює квиток. Я їду безплатно в громадському транспорті, але в міжміському, та й у маршрутці, звичайно, квиток купую. <br>''Ярослава.'' Та я це знаю, але мені цікаво, чому це на зайця, а не на якусь іншу тварину випала «слава» пасажира без квитка. <br>''Дмитро. ''Бо заєць швидко може втекти від контролера.<br>''Ярослава. ''Швидко бігає не тільки заєць. <br>''Бабуся.'' Заєць не тільки швидкий... <br>''Дмитро.'' Він і полохливий...<br>''Бабуся. ''І що ж, по-вашому, у характері й поведінці пасажирів-зайців переважає — полохливість чи моторність? А може, якась інша риса? Ярослава. Мабуть, полохливість. Той, хто не має квитка, весь час тремтить, він боїться, що прийде контролер.<br>''Дмитро. ''Ти ніколи не бачила, як вискакують з автобуса чи тролейбуса «зайці»? <br>''Ярослава.'' То «зайцями» можуть бути тільки молоді й моторні...<br>''Бабуся. ''У житті всякого буває. Забула, наприклад, людина гаманець, а їй їхати треба. Вона може попросити вибачення в кондуктора, і їй дозволять їхати без квитка. А в інших випадках — це порушення, за яке штрафують. До речі, ви знаєте, коли з'явився вислів ''їхати зайцем''? Дмитро. Коли їздили на возах, тоді «зайців», мабуть, не було.<br>''Ярослава. ''Зате є вислів: «З чужого воза хоч посеред калюжі злазь».<br>''Бабуся.'' Ну це вже інший сюжет. Зайцями колись у Франції називали особливих пасажирів і товари; їх перевозили кучери в поштово-пасажирських каретах таємно від своїх хазяїв.<br>''Дмитро. ''Це як контрабанду.<br>''Ярослава.'' Ото вже тремтіли й пасажир, і кучер!<br>''Бабуся. ''Бачите, змінюються часи, країни, засоби пересування, а «зайці», на жаль, не переводяться.
+
-
 
+
-
ІІ. Випишіть складносурядні речення. Поясніть, якими засобами зв'язані частини цих речень.
+
-
 
+
-
ІІІ. Виберіть із синонімічних висловів, поданих до фразеологізму їхати зайцем, той, що властивий офіційно-діловому стилю. Складіть із вибраним висловом речення.
+
-
 
+
-
91.
+
-
 
+
-
Спишіть. Укажіть, які змістові відношення існують між частинами кожного зі складносурядних речень.
+
-
 
+
-
1. Дорога ніби летить, і це ніби летить самий час (О. Гончар). 2. На Сірій скелі мак цвіте, і вітер злий його гойдає, і пил на цвіт його мете, і лист без жалю обриває (Олександр Олесь). 3. Уже останній коник степовий затих, і вітер ліг на луках спати (Олександр Олесь). 4. Ніч колихала так ласкаво, — проте не спалося ніяк (М. Рильський). 5. Без гучних прожив він декларацій, а в душі поезія цвіла (М. Рильський). 6. П'янкий соковитий дух ішов від живої розпареної землі; а високо над вигоном уже перелітали на північ ключами птиці, дзвінкоголосі, чуйні, весняні (О. Гончар). 7. Літа ніколи не повертаються до людини, а людина завжди повертається до своїх літ (М. Стельмах). 8. На столі лежать зошитки малі, і роботи час проганяє втому (А. Малишко). 9. То іволга у пісні їх [шпаків] дзвенить, то хлопчик, друзів кличучи, Свистить, то колесо немазане скрипить (М. Рильський).
+
-
 
+
-
<u>''Вчимося читати''</u>
+
-
 
+
-
Важливо вміти правильно утворювати назви людей за місцем проживання або національністю.
+
-
 
+
-
Баку — бакинці, бакинець, бакинка. <br>Бельгія — бельгієць, бельгійка. <br>Греція — грек, грекиня.<br>Івано-Франківськ — іванофранківець, іванофранківка. <br>Ізраїль — ізраїльтянин, ізраїльтянка. <br>Канів — канівець, канівка. <br>Китай — китаєць, китаянка. <br>Румунія — румун, румунка. <br>Сибір — сибіряк, сибірячка. <br>Слобожанщина — слобожанин, слобожанка. <br>Тбілісі — тбілісець, тбіліска.
+
-
 
+
-
92.
+
-
 
+
-
Від назв міст — обласних центрів України утворіть назви мешканців цих міст.
+
-
 
+
-
<u>''Готуємося до диктанту — повторюємо орфографію''</u>
+
-
 
+
-
93.
+
-
 
+
-
Пригадайте орфограму «Написання префікса з- (зі-, с-)». Виконайте тестове завдання.
+
-
 
+
-
В усіх словах якого рядка потрібно писати префікс з-?
+
-
 
+
-
А (з, с)шиток, (з, с)кроїти, (з, с)заду <br>Б (з, с) формувати, (з, с)ліпити, (з, с)подні <br>В (з, с)трощити, (з, с)мастити, (з, с)разу <br>Г (з, с)вузити, (з, с)рубати, (з, с)орати <br>Ґ (з, с)тримати, (з, с)малку, (з, с)нівечити
+
-
 
+
-
94.
+
-
 
+
-
Запишіть, знявши риску і розкривши дужки.
+
-
 
+
-
Бе(з, с)сніжна, пі(сч, щ)ана, наві(д, т)ь, в(о, а)лонтер, біж(е, и)нці, грома(дськ, цьк)і органі(з, с)ації, (В, в)сеукраїнський конкур(з, с), най/д(е, и)шевші с(и, е)ктори, фан/рух, мікро/район, сп(и, е)ціальна с(и, е)мволіка, атр(е, и)бутика, фан/гру(п, пп)а, з/за, агре(сс, с)ія, д(и, е)кламація, па(с, сс)ажири/зайці, Ізра(ї, і)ль.<br>
+
-
 
+
-
<br>''С.Я. Єрмоленко, В.Т. Сичова, Українська мова, 9 клас<br>Вислано читачами з інтернет-сайтів&nbsp; ''
+
-
 
+
-
<br> <sub>Повний перелік тем [[Українська мова|з української мови]], [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|календарний план]] по всім предметам згідно шкільної програми, домашня робота, курси та завдання [[Українська мова 9 клас|з української мови для 9 класу]]</sub>
+
-
 
+
-
<br>
+
-
 
+
-
'''<u>Зміст уроку</u>'''
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас                     
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання
+
-
+
-
'''<u>Практика</u>'''
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання
+
-
+
-
'''<u>Ілюстрації</u>'''
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
+
-
+
-
'''<u>Доповнення</u>'''
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів                         
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше
+
-
+
-
'''<u>Тільки для вчителів</u>'''
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
+
-
+
-
 
+
-
<br>
+
-
 
+
-
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
+
-
 
+
-
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
+

Текущая версия на 14:25, 12 июня 2015

Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Українська мова 9 клас>> Українська мова: Складносурядне речення, його будова і засоби зв'язку в ньому



Складносурядне речення, його будова і засоби зв'язку в ньому. Змістові відношення між частинами складносурядного речення

Содержание

Складносурядне речення

Складносурядними реченнями називаються речення, які складаються з простих двох або більше речень, які рівноправні за своїм змістом та пов’язані сполучниками сурядності.

В українській мові складносурядні речення найбільше поширення отримали в художніх творах та публіцистичній літературі. Найчастіше такі речення вживають для опису якихось подій, природних явищ або для того, щоб охарактеризувати дійових осіб тощо.

Ознаки складносурядного речення

• рівнозначність предикативних частин, що являються складовими складносурядного речення. Прості речення, що входять до складу складносурядних являються відносно самостійними, але володыють певною синтаксичною незалежністю;
• сполучники сурядності, поєднуючи ці предикативні одиниці в одне ціле та постыйно знаходячись між цими частинами, не є залежними жодній із них;
• У складносурядному реченні предикативні одиниці мають таку позицію, що одна з них не може мыститися посередині іншої;
• У складносурядному реченні присутня інтонація сурядності.

У складносурядному реченні для зв’язку його частин використовують різноманітні сполучники сурядності. Ці сполучники відіграють настільки значущу роль, що їх класифікацію покладено в основу поділу цих речень. У складносурядному реченні сполучники сурядності грають роль не лише засобом, який поєднує предикативні одиниці в єдине ціле, але виявляє змістовні відношення між ними.

Складносурядні речення в залежності від типів сурядних сполучників, діляться на такі види:

• по-перше, це складносурядні речення, які мають єднальні сполучники;
• по-друге, це складносурядні речення з протиставними сполучниками;
• по-третє, складносурядні речення, де присутні розділові сполучники;
• І вчетверте, нарешті речення з градаційними сполучниками.


склад.суряд

Єднальні сполучники

Складносурядні речення з такими єднальними сполучниками, як: і, й, та, ні.,, ні, ані... ані, можуть виражати такі відносини, як:

Одночасність, послідовність або причинно- наслідкова залежність якихось дій, певних явищ, подій або якихсь станів

Наприклад: Ми побігли, а вони за нами;
Хтось залишив відчинені двері, і ми увыйшли всередину;
Дощ пройшов - сонечко виглянуло, з’явилася веселка.

Вправа Складіть складнопідрядні речення, в яких будуть єднальны сполучники.
Складіть речення, де є виражена причинно-наслідкова залежність.

Протиставні сполучники

Складносурядне речення з такими протиставними сполучниками, як: і, а, але, а там, а потім, виражають:

Зіставлення чи протиставлення яких-небудь дій, подій, явищ, станів

Наприклад: Все небо затягнуло хмарами, а дощу все не було;
Потяг зупинився, але пасажири ще не вийшли.

Розділові сполучники

У складносурядних реченнях з розділовими сполучниками може виражатися:

взаємовиключення чи чергування будь-яких дій, подій, явищ, станів

Наприклад: Петрику ти вчиш уроки, чи , може, ще граєшся?
Цілий день то хмарно, то виглядає сонце

Розділові знаки в складносурядному реченні


склад.суряд

Так як до складу складносурядних речень входять прості речення, то вони можуть бути відокремлені одне від одного такими розділовими знаками, як кома, кома з крапкою чи тире.

Домашнє завдання

1. Дайте визначення складносурядному реченню.
2. Які сполучники сурядності вам відомі?
3. Назвіть випадки, коли між частинами складносурядних речень, необхідно ставити кому?
4. А коли між частинами кома не ставиться?
5. Назвіть відносини, які можуть бути між частинами складносурядного речення?
6. Назвіть відомі вам випадки, коли між частинами складносурядного речення ставиться тире?
7. Складіть декілька складносурядних речень, де необхідно поставити крапку з комою.

Виконайте вправу і замість крапок впишіть пропущені слова:


склад.суряд

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A1%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%83%D1%80%D1%8F%D0%B4%D0%BD%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F,_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%96_%D0%B7%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B7%D0%B2%27%D1%8F%D0%B7%D0%BA%D1%83_%D0%B2_%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%BC%D1%83»

Авторські права | Privacy Policy |FAQ | Партнери | Контакти | Кейс-уроки

©  Автор системы образования 7W и Гипермаркета Знаний - Владимир Спиваковский

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: