KNOWLEDGE HYPERMARKET


Сходинками до інформатики
 
(23 промежуточные версии не показаны)
Строка 1: Строка 1:
-
СХОДИНКАМИ ДО ІНФОРМАТИКИ
+
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Інформатика|Інформатика]]&gt;&gt;[[Інформатика 5 клас|Інформатика 5 клас]]&gt;&gt;Сходинками до інформатики'''<metakeywords>Інформатика, клас, урок, на Тему, Сходинками до інформатики</metakeywords>
-
<br>Дорогі друзі!<br>Ми раді новій зустрічі з вами! Ви успішно закінчили початкову школу і тепер - п'ятикласники. Це початок нового етапу в підкоренні вами вершин знань.<br>У початковій школі ви вивчали різні цікаві і корисні предмети, серед них - «Сходинки до інформатики». Давайте пригадаємо, чого ви навчилися, піднімаючись тими «Сходинками».  
+
<br>Дорогі друзі!<br>Ми раді новій зустрічі з вами! Ви успішно закінчили початкову школу і тепер - п'ятикласники. Це початок нового етапу в підкоренні вами вершин знань.  
-
<br>Дайте відповіді на такі питання.<br>
+
<br>У початковій школі ви вивчали різні цікаві і корисні предмети, серед них - «Сходинки до інформатики». Давайте пригадаємо, чого ви навчилися, піднімаючись тими «Сходинками».  
-
1. Де застосовується сучасний комп'ютер?<br>  
+
<br>  
-
2. Які пристрої комп'ютера вам відомі і яке їх призначення?<br>  
+
'''Дайте відповіді на такі питання.'''<br>  
-
3. Що таке інформація? Як людина сприймає інформацію і що вона може з нею робити?<br>  
+
''1. Де застосовується сучасний комп'ютер?<br>''
-
4. Наведіть приклади зберігання, передавання, опрацювання і використання інформації.<br>  
+
''2. Які пристрої комп'ютера вам відомі і яке їх призначення?<br>''
-
5. З якими редакторами ви працювали? Яке призначення кожного з них?  
+
''3. Що таке інформація? Як людина сприймає інформацію і що вона може з нею робити?<br>''
-
6. Що таке команда? Що таке алгоритм?<br>  
+
''4. Наведіть приклади зберігання, передавання, опрацювання і використання інформації.<br>''
-
7. Для яких виконавців ви складали алгоритми?<br>
+
''5. З якими редакторами ви працювали? Яке призначення кожного з них?''
-
8. Що таке Інтернет?<br>  
+
''6. Що таке ''[[Алгоритми (повторення)|''команда'']]''? Що таке ''[[Алгоритми (повторення)|''алгоритм'']]''?<br>''
-
9. Якими службами Інтернету ви користувалися?<br>  
+
''7. Для яких виконавців ви складали алгоритми?<br>''
-
10. Які уроки з курсу «Сходинки до інформатики» вам сподобалися найбільше?<br><br>
+
''8. Що таке ''[[Глобальна мережа Інтернет. Передача даних в Інтернеті. Поняття протоколу, основні протоколи Інтернету. Адресація в Інтернеті|''Інтернет'']]''?<br>''
-
Тепер, коли ви впевнено подолали «Сходинки до інформатики», можете приступити до вивчення самого курсу «Інформатика».  
+
''9. Якими службами Інтернету ви користувалися?<br>''
-
<br>Зробимо короткий огляд курсу «Інформатика. 5 клас». У ньому визначено 4 основні теми, назви яких вам уже знайомі:<br>1. Операційна система.<br>2. Графічний редактор.<br>3. Алгоритми і виконавці. <br>4. Текстовий редактор.
+
''10. Які уроки з курсу «Сходинки до інформатики» вам сподобалися найбільше?''
-
<br>Безумовно, що при вивченні кожної з цих тем, ви, з одного боку, будете повторювати те, чого навчилися в попередні роки, а з іншого боку, дізнаєтеся багато іншого, нового, цікавого і корисного.  
+
<br>Тепер, коли ви впевнено подолали «Сходинки до інформатики», можете приступити до вивчення самого курсу «Інформатика».  
-
<br>У першому розділі ви будете не тільки переглядати папки і завантажувати програми, а іі навчитесь створювати і видаляти папки, копіювати їх, копіювати і переміщувати файли, встановлювати зручний для вас режим роботи комп'ютера.
+
<br>  
-
<br>У другому та четвертому розділах ви дізнаєтеся про нові можливості графічного редактора Раіпі і текстового редактора WordPad.  
+
Зробимо короткий огляд курсу «Інформатика. 5 клас». У ньому визначено 4 основні теми, назви яких вам уже знайомі:<br>1.[[Тема 2. ОПЕРАЦІЙНА СИСТЕМА WINDOWS|Операційна система]].<br>2. [[Робота в графічному редакторі Paint|Графічний редактор.]]<br>3.[[Робота з виконавцями|Алгоритми і виконавці.]] <br>4.[[Повторення і нові прийоми форматування і редагування текстів. Завантаження тексту з диска|Текстовий редактор.]]
-
<br>У третьому розділі ви складатимете алгоритми для нового виконавця.
+
<br>  
-
<br>Сподіваємося, що вивчення курсу «Інформатика» буде для вас цікавим і корисним, і ви будете з нетерпінням чекати кожного наступного уроку.<br><br><u>''Практична робота''</u><br>
+
Безумовно, що при вивченні кожної з цих тем, ви, з одного боку, будете повторювати те, чого навчилися в попередні роки, а з іншого боку, дізнаєтеся багато іншого, нового, цікавого і корисного.  
-
Перш за все ви повинні повторити правила поведінки в комп'ютерному класі і техніки безпеки під час роботи з комп'ютером. Для цього виконайте тестові завдання спеціальної комп'ютерної програми.<br>
+
У першому розділі ви будете не тільки переглядати папки і завантажувати програми, а іі навчитесь створювати і видаляти папки, копіювати їх, копіювати і переміщувати файли, встановлювати зручний для вас режим роботи комп'ютера.  
-
<br>  
+
У другому та четвертому розділах ви дізнаєтеся про нові можливості графічного редактора Раіпі і текстового редактора WordPad.
 +
 
 +
У третьому розділі ви складатимете алгоритми для [[Логічне слідування. Складання алгоритмів з циклами для виконавців|нового виконавця]].
 +
 
 +
Сподіваємося, що вивчення курсу «Інформатика» буде для вас цікавим і корисним, і ви будете з нетерпінням чекати кожного наступного уроку.
 +
 
 +
<br>'''Практична робота'''<br>
 +
 
 +
Перш за все ви повинні повторити правила поведінки в комп'ютерному класі і техніки безпеки під час роботи з комп'ютером. Для цього виконайте тестові завдання спеціальної [http://xvatit.com/it/fishki-ot-itshki/soveti/98925-gadzhetniki.html комп'ютерної програми]
<br>  
<br>  
-
''Ломаковська Г.В., Колесніков С.Я., Ривкінд Й.Я. Інформатика 5 клас<br>''
+
<br> ''Ломаковська Г.В., Колесніков С.Я., Ривкінд Й.Я. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Інформатика 5 клас]<br>''  
-
''Вислано читачаму з сайту''<br>
+
''Вислано читачаму з сайту''  
-
<br>
+
<br> <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Підручники скачати]] безкоштовно, онлайн уроки, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|реферати]] з інформатики, домашнє завдання запитання та відповіді</sub>  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці                        [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості
+
'''<u>Зміст уроку</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас            [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас                     
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи                                          [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%B4%D0%BE_%D1%96%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку]  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації                          [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%B4%D0%BE_%D1%96%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8._%D0%90%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97 акселеративні методи та інтерактивні технології]
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати            [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] додаткові доповнення                                [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
+
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%B4%D0%BE_%D1%96%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8._%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F оцінювання]  
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання                                    [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки та вікторизми
+
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді)              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторичні питання від учнів
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності звичайний І
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] знайди інформацію сам                                [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності високий ІІ
+
   
   
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]                                     [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності олімпійський III
+
'''<u>Практика</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації, графіки, таблиці                        [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самоперевірка
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інтерактивні технології                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] система оцінювання
+
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації
+
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] кейси та практикуми                                  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] комікси                                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
+
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення]                          [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята
+
'''<u>Ілюстрації</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку                                      [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тести
+
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%B4%D0%BE_%D1%96%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8._%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8 реферати]
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми                                   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими
+
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
 +
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%A5%D0%9E%D0%94%D0%98%D0%9D%D0%9A%D0%90%D0%9C%D0%98_%D0%94%D0%9E_%D0%86%D0%9D%D0%A4%D0%9E%D0%A0%D0%9C%D0%90%D0%A2%D0%98%D0%9A%D0%98._%D0%93%D1%83%D0%BC%D0%BE%D1%80,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%82%D1%87%D1%96,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8,_%D0%BA%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8,_%D1%86%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати]
 +
 +
'''<u>Доповнення</u>'''
 +
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні
 +
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті  
 +
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів                         
 +
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше
 +
 +
'''<u>Тільки для вчителів</u>'''
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
 +
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%B4%D0%BE_%D1%96%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8._%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97 методичні рекомендації]
 +
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
 +
 
 +
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
 +
 
 +
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Текущая версия на 11:29, 11 января 2013

Гіпермаркет Знань>>Інформатика>>Інформатика 5 клас>>Сходинками до інформатики


Дорогі друзі!
Ми раді новій зустрічі з вами! Ви успішно закінчили початкову школу і тепер - п'ятикласники. Це початок нового етапу в підкоренні вами вершин знань.


У початковій школі ви вивчали різні цікаві і корисні предмети, серед них - «Сходинки до інформатики». Давайте пригадаємо, чого ви навчилися, піднімаючись тими «Сходинками».


Дайте відповіді на такі питання.

1. Де застосовується сучасний комп'ютер?

2. Які пристрої комп'ютера вам відомі і яке їх призначення?

3. Що таке інформація? Як людина сприймає інформацію і що вона може з нею робити?

4. Наведіть приклади зберігання, передавання, опрацювання і використання інформації.

5. З якими редакторами ви працювали? Яке призначення кожного з них?

6. Що таке команда? Що таке алгоритм?

7. Для яких виконавців ви складали алгоритми?

8. Що таке Інтернет?

9. Якими службами Інтернету ви користувалися?

10. Які уроки з курсу «Сходинки до інформатики» вам сподобалися найбільше?


Тепер, коли ви впевнено подолали «Сходинки до інформатики», можете приступити до вивчення самого курсу «Інформатика».


Зробимо короткий огляд курсу «Інформатика. 5 клас». У ньому визначено 4 основні теми, назви яких вам уже знайомі:
1.Операційна система.
2. Графічний редактор.
3.Алгоритми і виконавці.
4.Текстовий редактор.


Безумовно, що при вивченні кожної з цих тем, ви, з одного боку, будете повторювати те, чого навчилися в попередні роки, а з іншого боку, дізнаєтеся багато іншого, нового, цікавого і корисного.

У першому розділі ви будете не тільки переглядати папки і завантажувати програми, а іі навчитесь створювати і видаляти папки, копіювати їх, копіювати і переміщувати файли, встановлювати зручний для вас режим роботи комп'ютера.

У другому та четвертому розділах ви дізнаєтеся про нові можливості графічного редактора Раіпі і текстового редактора WordPad.

У третьому розділі ви складатимете алгоритми для нового виконавця.

Сподіваємося, що вивчення курсу «Інформатика» буде для вас цікавим і корисним, і ви будете з нетерпінням чекати кожного наступного уроку.


Практична робота

Перш за все ви повинні повторити правила поведінки в комп'ютерному класі і техніки безпеки під час роботи з комп'ютером. Для цього виконайте тестові завдання спеціальної комп'ютерної програми



Ломаковська Г.В., Колесніков С.Я., Ривкінд Й.Я. Інформатика 5 клас

Вислано читачаму з сайту


Підручники скачати безкоштовно, онлайн уроки, реферати з інформатики, домашнє завдання запитання та відповіді

Зміст уроку
1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас                      
1236084776 kr.jpg презентація уроку 
1236084776 kr.jpg акселеративні методи та інтерактивні технології
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)
1236084776 kr.jpg оцінювання 

Практика
1236084776 kr.jpg задачі та вправи,самоперевірка 
1236084776 kr.jpg практикуми, лабораторні, кейси
1236084776 kr.jpg рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
1236084776 kr.jpg домашнє завдання 

Ілюстрації
1236084776 kr.jpg ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
1236084776 kr.jpg зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
1236084776 kr.jpg підручники основні і допоміжні 
1236084776 kr.jpg тематичні свята, девізи 
1236084776 kr.jpg статті 
1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg словник термінів                          
1236084776 kr.jpg інше 

Тільки для вчителів
1236084776 kr.jpg ідеальні уроки 
1236084776 kr.jpg календарний план на рік 
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації 
1236084776 kr.jpg програми
1236084776 kr.jpg обговорення

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.