ПЕРВЫЙ ДЕНЬ КАЛЕНДАРЯ!
Первое
Сентября!
Первое
Сентября!
Первое
Сентября —
Первый день
Календаря,—
Потому что в этот день
Все девчонки
И мальчишки
Городов
И деревень
Взяли сумки,
Взяли книжки...
И помчались в первый раз
В класс!

Самуил Маршак.

По-русски          По-украински
дом                     дім
кот                       кіт

          
Что ... ? Кто ... ? Сколько ... ? Как ... ? Какая ... ? Какой  ... ?


— Саша, вот тут у нас кухня.
— А там что?
— Там наша комната.


Узнай слова с одного взгляда!
я        дом      кот
он      дам      кто
да      дай      там
но      нам      тут
ну      наш     мой

Вот мой брат Вова. Он _ _ _ у дома. Я умою брата, дам новую майку. Я люблю брать Вову с _ _ на футбол. Он ...

ПО-РУССКИ       ПО-УКРАИНСКИ

сказать                  сказати
думать                   думати

мой — моя
твой — твоя
свой — своя
окна — окно
стой — стою

готовлю
поставлю
подумаю
собака

ПО-РУССКИ    ПО-УКРАИНСКИ
моя                     моя

большая - большой хорошая — ... круглая — ... прочная — ...

старая — ... новая — ... тонкая — ... странная —

Гг
Гость
Готовлюсь
Гулять
Угадать


— Кто там?
— Галя! Открой, пожалуйста. Послушай!
— Оксана, я готовлюсь к урокам.
— Я могу угадать ... .
— Оксана, потом ... .


ПО-РУССКИ              ПО-УКРАИНСКИ
подруга                      подруга

могу                            можу

могу
могут
смогу
смогут

когда   тогда    потом    вошла
послушать    могла    плавал
знал      сказал

У НАС ГОСТЬ
В комнату вошла моя подруга Таня.
— Таня! Угадай, кто у нас в гостях?
— Кто?
— Дядя Ваня! Он — моряк.
— А! Я помню дядю Ваню. Когда он ... ? Толя, могу я послушать, как он ... ?

Звонкие и глухие согласные
бочка — почка
дочка — точка
гора — кора


Прочитай. Произнеси первый согласный в каждом слове пары. Какой из них звонкий согласный, какой — глухой?
пять        мять
пятая        мяч
пятна        мята


- Оля, сколько тут … по пять …?
 - Я нашла … .
Устно составь предложение с данными словами.
У окна, моя роза, люблю, стараюсь.

Окно
у окна΄
в окно´
к окну´
от окна΄

Дополни и запиши
Ст..ю у ..кна. Смотрю во … . П..йду сорву пять астр.

Скажи по-русски, запиши.
М'яч, вікно, зів'януть, гість, моя, подруга, можу, сказав, будь ласка, від вікна.
Яя

 
вяжут
связать — связала
вязать — вяжу

увянут — увядал
гляну — гляжу — глядят
взял — взяла
снял — сняла
пять — пятак
мяч — мяча
пятка - пята
мясо — мясной
яйца — яйцо
 
Одинаковые, похожие, разные.

Одна ... . Другая ... . На одной ... , а на другой ... .
По-русски                         По-украински
Оля, давай работать.        Оля, давай працювати.

ПРОВЕРЬ СЕБЯ!
большая хорошая откуда оттуда своя часть могу когда тогда угадать мяч пять вянут пятая мята мяча пятно пятак взяла сняла

Спиши, вставляя пропущенные буквы.
М..ч, м..гу, м..я, от ..кна, готовлюсь, п..друга, п..думаю, р..бота, ..то, ..то, тв..я.
 
Произнеси цепочку звуков каждого слова. Какие согласные в этих словах звонкие, какие — глухие? Какие — твёрдые, а какие — мягкие?

чашка   начать   роща   борща   хочу   чужой  тащу    отпущу<span style="font-size: 10pt; font-family: Georgia;" />

Какие слова похожи по значению? <span style="font-size: 10pt; font-family: Georgia;" />

чай - чайку

[а] -> [и]

час — часок

взять — взяла

взять 

взял 

взяла 

возьму

Найди на этой странице слово, которое отвечает на вопрос что сделала?

Скажи по-русски, запиши.

Почати, спочатку, будь ласка, хочу, відпущу, взя­ла, розповісти, почну, роботу, велика, червона, візьму, кому.<o:p></o:p>

<o:p> </o:p>

 Кто что сказал?

— Я помою ...

— Я поставлю ...

— Я заварю ...
Составь вопросы к рисункам. Используй данные слова.<o:p></o:p>

Что? Во что? За что? На что? Кто? Кому? Как? Когда?<o:p></o:p>

<o:p> </o:p>

<o:p> </o:p>

Спиши, вставляя буквы.<o:p></o:p>

Вот м..я ч..шка. Дай, пожалуйста, ч..ю. Угадай, что я ск..жу. Я м..гу в..зать.<o:p></o:p><o:p> </o:p>

тополь <o:p></o:p> мамочка <o:p></o:p> холодно <o:p></o:p>здорово<o:p></o:p> хорошо <o:p></o:p>подошла <o:p></o:p>потому <o:p></o:p>подала<o:p></o:p> мало <o:p></o:p>много <o:p></o:p>часто <o:p></o:p>плохо<o:p></o:p> помахала <o:p></o:p> подойду <o:p></o:p>помогу <o:p></o:p>

докажу<o:p></o:p>

<o:p> </o:p>

УБОРКА

У нас дома уборка. Я мою пол. Она помахала хвостом, а потом стала хватать, тянуть тряпку. Тут подошла моя собака Гурка.

— Ну, Гурка, тогда мой пол сама. Только хорошо мой!

<o:p> </o:p>

<o:p>
</o:p>

<o:p></o:p><o:p></o:p> <o:p></o:p>

<o:p> </o:p>

ВОТ КАК У НАС ХОРОШО!<o:p></o:p>

- Я расскажу вам о том, как ... . <o:p></o:p>

- А кто у вас ... ? <o:p></o:p>

- Вот здорово! А я ... .<o:p></o:p>

<o:p> </o:p>

<o:p></o:p>

— Мамочка! Давай я ... !<o:p></o:p>

<o:p> </o:p>

помогать<o:p></o:p> помогаю <o:p></o:p>помочь <o:p></o:p>помогу <o:p></o:p><o:p></o:p>помощь<o:p></o:p>

<o:p> </o:p>

люблю ... ; <o:p></o:p>

подарю ... ; <o:p></o:p>

попрошу ... <o:p></o:p>

подойду к … <o:p></o:p>

помогу ... ; <o:p></o:p>

расскажу ... о … .<o:p></o:p>

<o:p> </o:p><span style="font-size: 10pt; font-family: "Bookman Old Style";" /><o:p></o:p>

Назови те звуки, которые не могут быть в конце слова? Сколько их?

<o:p> </o:p>

Какие звуки в конце слова? Это глухие или звонкие согласные?

<o:p> </o:p>

Суп-зуб

год-кот

низ-нос<o:p></o:p>

<o:p></o:p>

<o:p></o:p><o:p></o:p><o:p></o:p>

арбуз<o:p></o:p>

два арбуза<o:p></o:p>

с арбузом<o:p></o:p>

<o:p> </o:p>

год <o:p></o:p>

в году<o:p></o:p>

годовой<o:p></o:p>

<o:p> </o:p>

<o:p> </o:p>

<o:p> </o:p>

ставь

морковь

обувь

голубь

<o:p> </o:p>

<o:p> </o:p>

здравствуй

морковь<o:p></o:p>

поставь<o:p></o:p>

добавь<o:p></o:p>

<o:p> </o:p>

рад<o:p></o:p>

будь<o:p></o:p>

здоров<o:p></o:p>

<o:p> </o:p>

хорошо<o:p></o:p>

голубая<o:p></o:p>

пойду<o:p></o:p>

<o:p> </o:p>

<o:p> </o:p>

- Мамочка, я пойду в рощу за … .

 - Хорошо, но надо знать, как … .

 - Знаю, знаю. Я покачаюсь под дубом, … .

<o:p> </o:p>

ПРОВЕРЬ СЕБЯ!<o:p></o:p>

<o:p> </o:p>

сначала чаща хочу чужой отпущу подошла помогла подарок рядом часто друг арбуз зуб год звуков голубь обувь ставь

поставь добавь

<o:p></o:p> <o:p></o:p>

Спиши, вставляя пропущенные буквы.

Хоч.. , к..му, х..рошо, вз..ла, здравствуй, р..бота, над.., м..гу, ма..о, рассказать, б..лыной, п..д стол.

<o:p> </o:p>

дуб    арбуз       морковь       щука

<o:p> </o:p>

Вспомни загадки об этих предметах.

 Составь свою загадку.

<o:p></o:p>

<o:p></o:p><o:p></o:p>

Прочитай, дополни, придумай продолжение.

Завтра я пойду к… брату. Я знаю, что он… . Я помогу Роману … . Потом мы … . Я думаю, он даст мне послушать … .

ПРОПАЖА В ЛЕСУ <o:p></o:p>

<o:p> </o:p>

Поработайте в парах.<o:p></o:p>

Рассмотрите рисунки, придумайте историю. <o:p></o:p>

Прочитайте слова, используйте их в своём рассказе. Второй ряд слов дополните.<o:p></o:p>

<o:p> </o:p>

Роща, поляна. <o:p></o:p>

Груздь, волнушка, ... <o:p></o:p>

Куда-то, пропал, сам собой. <o:p></o:p>

Тайна, спрятался, ждал. <o:p></o:p>

Вдруг, показалась, на ручку. <o:p></o:p>

Понял, взяла.<o:p></o:p>

<o:p> </o:p>

Придумайте диалог: грибник рассказывает детям о случае в лесу, дети задают вопросы.<o:p></o:p>

<o:p> </o:p>

<o:p> </o:p>

У — в, под — над<o:p></o:p>

<o:p></o:p><o:p> </o:p>

Запиши по образцу.<o:p></o:p>'<o:p> </o:p>

У куста — <o:p></o:p>

над ... — <o:p></o:p>

под ... .<o:p></o:p>

У дуба — ... — ... .<o:p></o:p>

<o:p> </o:p>

Составь предложения.<o:p></o:p><o:p> </o:p>

Что в (клюв, лукошко, сумка, рюкзак, альбом)?<o:p></o:p>

<o:p> </o:p>

Составь вопросы. Задай их соседу по парте.<o:p></o:p>

<o:p> </o:p>

Что у ... , что в …?<o:p></o:p>

Сколько …?<o:p></o:p>

Что под …?<o:p></o:p>

Кто у …?

<span style="font-size: 10pt; font-family: Georgia;" />

<o:p></o:p>

И.Ф.Гудзик, В.В. Гурская. Русский язык 3 класс

Отослано читателями из интернет-сайтов

 акселеративні методи на уроці                         національні особливості
 виділити головне в уроці - опорний каркас             нічого собі уроки
 відеокліпи                                            нова система освіти
 вправи на пошук інформації                            підручники основні допоміжні
 гумор, притчі, приколи, приказки, цитати              презентація уроку
 додаткові доповнення                                  реферати
 домашнє завдання                                      речовки та вікторизми
 задачі та вправи (рішення та відповіді)               риторичні питання від учнів
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)    рівень складності звичайний І
 знайди інформацію сам                                 рівень складності високий ІІ 

 ідеальні уроки                                      рівень складності олімпійський III
 ілюстрації, графіки, таблиці                          самоперевірка
 інтерактивні технології                               система оцінювання
 календарний план на рік                               скласти пазл з різних частин інформації
 кейси та практикуми                                   словник термінів 
 комікси                                               статті
 коментарі та обговорення                            тематичні свята
 конспект уроку                                        тести
 методичні рекомендації                                шпаргалка 
 навчальні програми                                    що ще не відомо, не відкрито вченими

<o:p> </o:p>

<o:p> </o:p>