KNOWLEDGE HYPERMARKET


Тема 15. Слова, протилежні за значенням (антоніми)
(Создана новая страница размером <metakeywords>українська мова, 3 клас, урок, на Тему Слова, протилежні за значенням ...)
 
(9 промежуточных версий не показаны.)
Строка 1: Строка 1:
-
<metakeywords>українська мова, 3 клас, урок, на Тему Слова, протилежні за значенням (антоніми)</metakeywords>Слова, протилежні за значенням (антоніми)<br>
+
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Українська мова|Українська мова]]&gt;&gt;[[Українська мова 3 клас|Українська мова 3 клас]]&gt;&gt;Українська мова: Слова, протилежні за значенням (антоніми)'''<metakeywords>українська мова, 3 клас, урок, на Тему, Слова, протилежні за значенням (антоніми)</metakeywords>  
-
Прочитай. У кожному реченні знайди слова, протилежні за значенням. Випиши їх парами.<br>1. Мир будус, війна руйнує. 2. Вчений іде, а неук слідом спотикається. 3. Незнайко на печі сидить, а знайко по дорозі біжить. 4. Більше думай, а менше говори. 5. Нових друзів май, а старих не забувай.<br>
+
Слова, протилежні за значенням (антоніми)<br>  
-
Які з цих речень спонукальні?<br>У перших трьох реченнях визнач основу.<br>
+
<br>  
 +
Прочитай. У кожному реченні знайди слова, протилежні за значенням. Випиши їх парами.<br>1. Мир будус, війна руйнує. 2. Вчений іде, а неук слідом спотикається. 3. Незнайко на печі сидить, а знайко по дорозі біжить. 4. Більше думай, а менше говори. 5. Нових друзів май, а старих не забувай.<br>
 +
''Які з цих речень [[Тема_8._Розповідні,_питальні_і_спонукальні_речення._Окличні_реченя|'''спонукальні''']]?''<br>У перших трьох реченнях визнач основу.<br>
 +
 +
<br>
-
Прочитай. Знайди антоніми. Склади з ними речення і запиши.<br>Папороть — це рослина-барометр. Згорнулися її листочки донизу — буде ясний день. А піднялися догори — похмурий.<br>Назви підмет і присудок у першому реченні.<br>
+
Прочитай. Знайди антоніми. Склади з ними речення і запиши.<br>Папороть — це рослина-барометр. Згорнулися її листочки донизу — буде ясний день. А піднялися догори — похмурий.<br>Назви підмет і присудок у першому [[Закріплення_й_узагальнення_знань_про_основні_ознаки_речення |'''реченні''']].<br>  
Прочитай вірш. Знайди в ньому протилежні за значенням слова і випиши їх. Як цей вірш можна було б назвати?<br>З братом я живу у парі,  
Прочитай вірш. Знайди в ньому протилежні за значенням слова і випиши їх. Як цей вірш можна було б назвати?<br>З братом я живу у парі,  
-
та не в злагоді — у сварі.
+
та не в злагоді — у сварі.  
Робимо все залюбки,  
Робимо все залюбки,  
Строка 27: Строка 31:
як він може веселитись,  
як він може веселитись,  
-
коли мушу я журитись?
+
коли мушу я журитись?  
Я стою, а брат біжить,  
Я стою, а брат біжить,  
-
як нас люди звуть, скажіть.<br>''Алла Свашечко''<br>Знайди у вірші слова, в яких звуків більше, ніж букв.<br>
+
як нас люди звуть, скажіть.<br>''Алла Свашечко''<br>Знайди у вірші слова, в яких звуків більше, ніж букв.<br>  
 +
<br>
 +
До виділених слів добери з довідки протилежні за значенням.<br>&nbsp;<br>свіжий хліб - ... хліб
-
До виділених слів добери з довідки протилежні за значенням.<br>&nbsp;<br>свіжий хліб - ... хліб
+
свіжі квіти - ...квіти
-
свіжі квіти - ...квіти
+
солодке яблуко - ...яблуко
-
солодке яблуко - ...яблуко
+
солодкі ліки - ...ліки
-
солодкі ліки - ...ліки
+
повне відро - ...відро
-
повне відро - ...відро
+
повний місяць - ...місяць<br>&nbsp;<br>Слова для довідки: кисле, зів'ялі, молодий, порожнє, черствий, гіркі.<br>
-
повний місяць - ...місяць<br>&nbsp;<br>Слова для довідки: кисле, зів'ялі, молодий, порожнє, черствий, гіркі.<br>
+
Добери з читанки [[Математика_3_клас|'''два-три''']] [[Народ_вчить,_як_на_світі_жить._Прислів%27я,_приказки,_скоромовки,_загадки. |'''прислів'я''']], у яких є антоніми. Запиши їх. Антоніми підкресли.<br>Зразок.<br>На чорній землі білий хліб родить.  
-
 
+
-
Добери з читанки два-три прислів'я, у яких є антоніми. Запиши їх. Антоніми підкресли.<br>Зразок.<br>На чорній землі білий хліб родить.
+
-
 
+
-
Порожня бочка гучить, а повна мовчить.<br>&nbsp;<br>Підготуйся відповісти на подані запитання. Відповідаючи, наводь приклади.<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Які значення можуть мати слова?<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Які слова називаються синонімами?<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Які слова називаються антонімами?<br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Коли найчастіше вживаються антоніми в мовленні?<br>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; У яких випадках треба добирати синоніми?<br>6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Які частини мови можуть бути антонімами? Наведи приклади.
+
 +
Порожня бочка гучить, а повна мовчить.<br>&nbsp;<br>Підготуйся відповісти на подані запитання. Відповідаючи, наводь приклади.<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; ''Які значення можуть мати слова?<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Які слова називаються синонімами?<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Які слова називаються антонімами?<br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Коли найчастіше вживаються антоніми в мовленні?<br>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; У яких випадках треба добирати синоніми?<br>6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Які частини мови можуть бути антонімами?'' Наведи приклади.
 +
<br>
''Вашуленко М.С., Мельничайко О.І. Рідна мова 3 клас, Ч.1<br>''  
''Вашуленко М.С., Мельничайко О.І. Рідна мова 3 клас, Ч.1<br>''  
Строка 58: Строка 62:
<br>  
<br>  
 +
 +
<br><sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Конспекти]], шкільний план, відкритий урок з української мови, домашні завдання запитання і відповіді</sub>
<br>  
<br>  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці                        [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості
+
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас            [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас                     
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи                                          [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0,_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%96_%D0%B7%D0%B0_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%D0%BC_%28%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B8%29._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку]  
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації                          [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати            [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_3._%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE._%D0%A0%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%94%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B4%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F додаткові доповнення]                               [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання                                    [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки та вікторизми
+
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді)              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторичні питання від учнів
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності звичайний І
+
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] знайди інформацію сам                                [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності високий ІІ
+
   
   
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]                                     [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності олімпійський III
+
'''<u>Практика</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації, графіки, таблиці                        [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самоперевірка
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інтерактивні технології                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] система оцінювання
+
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації
+
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] кейси та практикуми                                  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] комікси                                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
+
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення]                          [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята
+
'''<u>Ілюстрації</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку                                      [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тести
+
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми                                   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими
+
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
 +
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0,_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%96_%D0%B7%D0%B0_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%D0%BC_%28%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B8%29._%D0%93%D1%83%D0%BC%D0%BE%D1%80,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%82%D1%87%D1%96,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8,_%D0%BA%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8,_%D1%86%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати]
 +
 +
'''<u>Доповнення</u>'''
 +
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні
 +
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті  
 +
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів                         
 +
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше
 +
 +
'''<u>Тільки для вчителів</u>'''
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
 +
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
 +
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
<br>  
<br>  
-
&nbsp;
+
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
 +
 
 +
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Текущая версия на 07:11, 21 июня 2012

Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Українська мова 3 клас>>Українська мова: Слова, протилежні за значенням (антоніми)

Слова, протилежні за значенням (антоніми)


Прочитай. У кожному реченні знайди слова, протилежні за значенням. Випиши їх парами.
1. Мир будус, війна руйнує. 2. Вчений іде, а неук слідом спотикається. 3. Незнайко на печі сидить, а знайко по дорозі біжить. 4. Більше думай, а менше говори. 5. Нових друзів май, а старих не забувай.

Які з цих речень спонукальні?
У перших трьох реченнях визнач основу.


Прочитай. Знайди антоніми. Склади з ними речення і запиши.
Папороть — це рослина-барометр. Згорнулися її листочки донизу — буде ясний день. А піднялися догори — похмурий.
Назви підмет і присудок у першому реченні.

Прочитай вірш. Знайди в ньому протилежні за значенням слова і випиши їх. Як цей вірш можна було б назвати?
З братом я живу у парі,

та не в злагоді — у сварі.

Робимо все залюбки,

тільки завжди навпаки.

Я збираюся лягати,

брат лише почав вставати,

я почну відпочивати,

він рушає працювати,

як він може веселитись,

коли мушу я журитись?

Я стою, а брат біжить,

як нас люди звуть, скажіть.
Алла Свашечко
Знайди у вірші слова, в яких звуків більше, ніж букв.


До виділених слів добери з довідки протилежні за значенням.
 
свіжий хліб - ... хліб

свіжі квіти - ...квіти

солодке яблуко - ...яблуко

солодкі ліки - ...ліки

повне відро - ...відро

повний місяць - ...місяць
 
Слова для довідки: кисле, зів'ялі, молодий, порожнє, черствий, гіркі.

Добери з читанки два-три прислів'я, у яких є антоніми. Запиши їх. Антоніми підкресли.
Зразок.
На чорній землі білий хліб родить.

Порожня бочка гучить, а повна мовчить.
 
Підготуйся відповісти на подані запитання. Відповідаючи, наводь приклади.
1.    Які значення можуть мати слова?
2.    Які слова називаються синонімами?
3.    Які слова називаються антонімами?
4.    Коли найчастіше вживаються антоніми в мовленні?
5.    У яких випадках треба добирати синоніми?
6.    Які частини мови можуть бути антонімами?
Наведи приклади.


Вашуленко М.С., Мельничайко О.І. Рідна мова 3 клас, Ч.1

Надіслано читачами з інтернет-сайту



Конспекти, шкільний план, відкритий урок з української мови, домашні завдання запитання і відповіді


Зміст уроку
1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас                      
1236084776 kr.jpg презентація уроку 
1236084776 kr.jpg акселеративні методи та інтерактивні технології
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)
1236084776 kr.jpg оцінювання 

Практика
1236084776 kr.jpg задачі та вправи,самоперевірка 
1236084776 kr.jpg практикуми, лабораторні, кейси
1236084776 kr.jpg рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
1236084776 kr.jpg домашнє завдання 

Ілюстрації
1236084776 kr.jpg ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
1236084776 kr.jpg зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
1236084776 kr.jpg підручники основні і допоміжні 
1236084776 kr.jpg тематичні свята, девізи 
1236084776 kr.jpg статті 
1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg словник термінів                          
1236084776 kr.jpg інше 

Тільки для вчителів
1236084776 kr.jpg ідеальні уроки 
1236084776 kr.jpg календарний план на рік 
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації 
1236084776 kr.jpg програми
1236084776 kr.jpg обговорення


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.