Тема 16. Знайомство з новою лексикою по темі Food and drink

KNOWLEDGE HYPERMARKET

 		Версия 12:13, 31 августа 2009 (просмотреть исходный код)
Lyalya  (Обсуждение | вклад)
← Предыдущая правка
		Текущая версия на 10:18, 12 октября 2009 (просмотреть исходный код)
Natasha  (Обсуждение | вклад) 
 
		
(2 промежуточные версии не показаны)
Строка 1:
Строка 1:
- gh<br>   + '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Англійська мова|Англійська мова]]&gt;&gt;[[Англійська мова 8 клас|Англійська мова 8 клас]]&gt;&gt;Англійська мова: Знайомство з новою лексикою по темі Food and drink''' <metakeywords>англійська мова, 8 клас, урок, на Тему, Знайомство з новою лексикою по темі Food and drink</metakeywords><br>  
  
- [[Image:eda.jpeg]] + [[Image:Eda.jpeg]]  
  
  + <br> 
  
  + Lead-in<br>1&nbsp;&nbsp; Look at the pictures and number the things in the list. Which of these are: - vegetables? - fruit?&nbsp;&nbsp; - drinks?&nbsp;&nbsp; - junk food?&nbsp;&nbsp; - pulses?<br>an apple&nbsp; 
  
  + bagels 
  
  + bananas beans&nbsp; 
  + 
  + biscuits&nbsp; 
  + 
  + bread 
  + 
  + bread rolls 
  + 
  + broccoli 
  + 
  + a burger 
  + 
  + carrots cauliflower 
  + 
  + cheese 
  + 
  + chicken 
  + 
  + coffee <br>cornflakes&nbsp; 
  + 
  + crisps/chips 
  + 
  + a boiled egg 
  + 
  + fish 
  + 
  + grapes 
  + 
  + lentils 
  + 
  + lettuce&nbsp; 
  + 
  + meat&nbsp; 
  + 
  + milk&nbsp; 
  + 
  + olives 
  + 
  + an onion 
  + 
  + an orange <br>orange juice 
  + 
  + pasta 
  + 
  + a peach <br>a pear <br>peppers 
  + 
  + pizza&nbsp; 
  + 
  + rice <br>soup&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>spaghetti 
  + 
  + spices<br>spring onionsr 
  + 
  + a strawberry 
  + 
  + sugar's 
  + 
  + tomatoes<br>&nbsp;<br>2&nbsp; a) What is your favourite dish? What do you usually eat/drink: - at school/work?&nbsp; - on a special occasion (e.g. a birthday party)?<br>b)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Do you like eating meat, or are you a vegetarian? Which of the things in Ex. 1 are not suitable for a vegetarian?<br>c)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Which of the things in Ex. 1 are suitable for someone who wants a healthy diet?<br><br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Can I take your order'<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; What about your die''<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; May I take your orde'<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; And for the main course<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; What's today's specie<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; That sounds nice.<br><br>Repeat.<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Not much.<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; It's all gone.<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; There was a lot left over.<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; He was starving!<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; It'll just be bread and cheese for dinner now!<br>&nbsp;<br>Listen to the dialogues and tick (+) the food/drinks mentioned in each.<br><br>Dial. A bread ...&nbsp;&nbsp; fish ...&nbsp;&nbsp;&nbsp; cheese ...&nbsp;&nbsp;&nbsp; rice ...<br>Dial. B double cheeseburger ...&nbsp;&nbsp;&nbsp; fried eggs ...<br>large serving of fries ...&nbsp;&nbsp;&nbsp; pizza ...<br>side salad ... fruit salad&nbsp;&nbsp;&nbsp; ... apple pie ...<br>Diet Coke ...<br>Dial. C pasta... vegetable soup ...&nbsp; grilled chicken grilled fish ...&nbsp;&nbsp; carrots ...&nbsp;&nbsp; mineral water ...<br><br>&nbsp;a) Read the dialogues and say where each one takes place, then answer the questions. Finally, explain the words in bold.<br>1&nbsp;&nbsp;&nbsp; What is Sue going to buy from the corner shop?<br>2&nbsp;&nbsp;&nbsp; Who ate the chicken left over from last night?<br>3&nbsp;&nbsp;&nbsp; Who is on a diet?<br>4&nbsp;&nbsp;&nbsp; What does Tim want to drink?<br><br>A &nbsp; &nbsp; Sue: I'm going to get some things from the corner shop, Bill. What do we need?<br>Bill: Let's see ... Well, we need a loaf of bread and some cheese. '' 
  + 
  + Sue: Is there any rice? Bill: Not much. Perhaps you should get some more. Sue: Okay. And there's plenty of chicken left from last night, so we can have that.<br>Bill: Urn ... it's all gone, actually. Sue: All gone?! But there was a lot left over! Bill: Er ... I'm afraid I felt sorry for that stray cat again.<br>Sue: And you gave him all our chicken? Bill: He was starving!<br>Sue: Well, I wanted to make chicken curry - but I think it'll just be bread and cheese for dinner now!<br> 
  + 
  + B: Waitress: Can I take your order?<br>Les: Yes - I'd like a double cheeseburger with a large fries, a side salad and an apple pie, please.<br>Ron: But Les, what about your diet? 
  + 
  + Les: Oh, yes, I forgot! Can I have a Diet Coke too, please? <br><br>b)&nbsp;&nbsp;&nbsp; In pairs read out the dialogues.<br>c)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Read the dialogues again and underline the phrases/sentences used in Ex. 3. Who said each phrase/sentence?<br>&nbsp;[[Image:Eda1.jpeg]]<br><br>Now make sentences, as in the example.<br>I don't like lemons, because they are too sour. I prefer chocolates, because I love sweet things.<br><br> 
  
 <br> ''Virginia Evans, Neil O'Sullivan, Click On 2''    <br> ''Virginia Evans, Neil O'Sullivan, Click On 2''  
  
- ''Надіслано читачами із інтернет-сайтів<br>''<br> + ''Надіслано читачами із інтернет-сайтів<br>''  
  
-  [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці                        [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості + <br><sub>Конспект на допомогу вчителю та учням, книги, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|підручники з англійської мови]]. Англійська мова обучатись онлайн</sub> 
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас            [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки] +  
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи                                           [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти + <br> 
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації                           [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні +  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати             [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку +   '''<u>Зміст уроку</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_3._%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%96%D0%B2_Present_Simple_%E2%80%93_Present_Continuous._%D0%94%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B4%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F додаткові доповнення]                               [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас                      
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання                                     [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки та вікторизми +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку 
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді)              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторичні питання від учнів +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності звичайний І +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] знайди інформацію сам                                [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності високий ІІ +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання 
         
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]                                     [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності олімпійський III +  '''<u>Практика</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації, графіки, таблиці                         [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самоперевірка +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка 
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інтерактивні технології                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] система оцінювання +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] кейси та практикуми                                  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання 
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] комікси                                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті +  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення]                           [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята +  '''<u>Ілюстрації</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку                                       [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тести +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації                               [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми                                   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
  +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
  +  
  +  '''<u>Доповнення</u>'''
  +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні 
  +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи 
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті  
  +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів                          
  +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_3._%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%96%D0%B2_Present_Simple_%E2%80%93_Present_Continuous._%D0%94%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B4%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F інше] 
  +  
  +  '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] 
  +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік 
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації 
  +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
  +  
  + Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. 
  +  
  + Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
Текущая версия на 10:18, 12 октября 2009
Гіпермаркет Знань>>Англійська мова>>Англійська мова 8 клас>>Англійська мова: Знайомство з новою лексикою по темі Food and drink 
 
 

 
Lead-in
1   Look at the pictures and number the things in the list. Which of these are: - vegetables? - fruit?   - drinks?   - junk food?   - pulses?
an apple  
bagels 
bananas beans  
biscuits  
bread 
bread rolls 
broccoli 
a burger 
carrots cauliflower 
cheese 
chicken 
coffee 
cornflakes  
crisps/chips 
a boiled egg 
fish 
grapes 
lentils 
lettuce  
meat  
milk  
olives 
an onion 
an orange 
orange juice 
pasta 
a peach 
a pear 
peppers 
pizza  
rice 
soup      
spaghetti 
spices
spring onionsr 
a strawberry 
sugar's 
tomatoes
 
2  a) What is your favourite dish? What do you usually eat/drink: - at school/work?  - on a special occasion (e.g. a birthday party)?
b)    Do you like eating meat, or are you a vegetarian? Which of the things in Ex. 1 are not suitable for a vegetarian?
c)    Which of the things in Ex. 1 are suitable for someone who wants a healthy diet?

•    Can I take your order'
•    What about your die
•    May I take your orde'
•    And for the main course
•    What's today's specie
•    That sounds nice.

Repeat.
•    Not much.
•    It's all gone.
•    There was a lot left over.
•    He was starving!
•    It'll just be bread and cheese for dinner now!
 
Listen to the dialogues and tick (+) the food/drinks mentioned in each.

Dial. A bread ...   fish ...    cheese ...    rice ...
Dial. B double cheeseburger ...    fried eggs ...
large serving of fries ...    pizza ...
side salad ... fruit salad    ... apple pie ...
Diet Coke ...
Dial. C pasta... vegetable soup ...  grilled chicken grilled fish ...   carrots ...   mineral water ...

 a) Read the dialogues and say where each one takes place, then answer the questions. Finally, explain the words in bold.
1    What is Sue going to buy from the corner shop?
2    Who ate the chicken left over from last night?
3    Who is on a diet?
4    What does Tim want to drink?

A     Sue: I'm going to get some things from the corner shop, Bill. What do we need?
Bill: Let's see ... Well, we need a loaf of bread and some cheese.  
Sue: Is there any rice? Bill: Not much. Perhaps you should get some more. Sue: Okay. And there's plenty of chicken left from last night, so we can have that.
Bill: Urn ... it's all gone, actually. Sue: All gone?! But there was a lot left over! Bill: Er ... I'm afraid I felt sorry for that stray cat again.
Sue: And you gave him all our chicken? Bill: He was starving!
Sue: Well, I wanted to make chicken curry - but I think it'll just be bread and cheese for dinner now!
 
B: Waitress: Can I take your order?
Les: Yes - I'd like a double cheeseburger with a large fries, a side salad and an apple pie, please.
Ron: But Les, what about your diet? 
Les: Oh, yes, I forgot! Can I have a Diet Coke too, please? 

b)    In pairs read out the dialogues.
c)    Read the dialogues again and underline the phrases/sentences used in Ex. 3. Who said each phrase/sentence?
 

Now make sentences, as in the example.
I don't like lemons, because they are too sour. I prefer chocolates, because I love sweet things.

 

 Virginia Evans, Neil O'Sullivan, Click On 2 
Надіслано читачами із інтернет-сайтів
 

_{Конспект на допомогу вчителю та учням, книги, підручники з англійської мови. Англійська мова обучатись онлайн} 

 

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_16._%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B7_%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%8E_%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%8E_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%96_Food_and_drink»
@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-gh<br>
+'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Англійська мова|Англійська мова]]&gt;&gt;[[Англійська мова 8 клас|Англійська мова 8 клас]]&gt;&gt;Англійська мова: Знайомство з новою лексикою по темі Food and drink''' <metakeywords>англійська мова, 8 клас, урок, на Тему, Знайомство з новою лексикою по темі Food and drink</metakeywords><br>
-[[Image:eda.jpeg]]
+[[Image:Eda.jpeg]]
+<br>
+Lead-in<br>1&nbsp;&nbsp; Look at the pictures and number the things in the list. Which of these are: - vegetables? - fruit?&nbsp;&nbsp; - drinks?&nbsp;&nbsp; - junk food?&nbsp;&nbsp; - pulses?<br>an apple&nbsp;
+bagels
+bananas beans&nbsp;
+biscuits&nbsp;
+bread
+bread rolls
+broccoli
+a burger
+carrots cauliflower
+cheese
+chicken
+coffee <br>cornflakes&nbsp;
+crisps/chips
+a boiled egg
+fish
+grapes
+lentils
+lettuce&nbsp;
+meat&nbsp;
+milk&nbsp;
+olives
+an onion
+an orange <br>orange juice
+pasta
+a peach <br>a pear <br>peppers
+pizza&nbsp;
+rice <br>soup&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>spaghetti
+spices<br>spring onionsr
+a strawberry
+sugar's
+tomatoes<br>&nbsp;<br>2&nbsp; a) What is your favourite dish? What do you usually eat/drink: - at school/work?&nbsp; - on a special occasion (e.g. a birthday party)?<br>b)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Do you like eating meat, or are you a vegetarian? Which of the things in Ex. 1 are not suitable for a vegetarian?<br>c)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Which of the things in Ex. 1 are suitable for someone who wants a healthy diet?<br><br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Can I take your order'<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; What about your die''<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; May I take your orde'<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; And for the main course<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; What's today's specie<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; That sounds nice.<br><br>Repeat.<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Not much.<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; It's all gone.<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; There was a lot left over.<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; He was starving!<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; It'll just be bread and cheese for dinner now!<br>&nbsp;<br>Listen to the dialogues and tick (+) the food/drinks mentioned in each.<br><br>Dial. A bread ...&nbsp;&nbsp; fish ...&nbsp;&nbsp;&nbsp; cheese ...&nbsp;&nbsp;&nbsp; rice ...<br>Dial. B double cheeseburger ...&nbsp;&nbsp;&nbsp; fried eggs ...<br>large serving of fries ...&nbsp;&nbsp;&nbsp; pizza ...<br>side salad ... fruit salad&nbsp;&nbsp;&nbsp; ... apple pie ...<br>Diet Coke ...<br>Dial. C pasta... vegetable soup ...&nbsp; grilled chicken grilled fish ...&nbsp;&nbsp; carrots ...&nbsp;&nbsp; mineral water ...<br><br>&nbsp;a) Read the dialogues and say where each one takes place, then answer the questions. Finally, explain the words in bold.<br>1&nbsp;&nbsp;&nbsp; What is Sue going to buy from the corner shop?<br>2&nbsp;&nbsp;&nbsp; Who ate the chicken left over from last night?<br>3&nbsp;&nbsp;&nbsp; Who is on a diet?<br>4&nbsp;&nbsp;&nbsp; What does Tim want to drink?<br><br>A &nbsp; &nbsp; Sue: I'm going to get some things from the corner shop, Bill. What do we need?<br>Bill: Let's see ... Well, we need a loaf of bread and some cheese. ''
+Sue: Is there any rice? Bill: Not much. Perhaps you should get some more. Sue: Okay. And there's plenty of chicken left from last night, so we can have that.<br>Bill: Urn ... it's all gone, actually. Sue: All gone?! But there was a lot left over! Bill: Er ... I'm afraid I felt sorry for that stray cat again.<br>Sue: And you gave him all our chicken? Bill: He was starving!<br>Sue: Well, I wanted to make chicken curry - but I think it'll just be bread and cheese for dinner now!<br>
+B: Waitress: Can I take your order?<br>Les: Yes - I'd like a double cheeseburger with a large fries, a side salad and an apple pie, please.<br>Ron: But Les, what about your diet?
+Les: Oh, yes, I forgot! Can I have a Diet Coke too, please? <br><br>b)&nbsp;&nbsp;&nbsp; In pairs read out the dialogues.<br>c)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Read the dialogues again and underline the phrases/sentences used in Ex. 3. Who said each phrase/sentence?<br>&nbsp;[[Image:Eda1.jpeg]]<br><br>Now make sentences, as in the example.<br>I don't like lemons, because they are too sour. I prefer chocolates, because I love sweet things.<br><br>
 <br> ''Virginia Evans, Neil O'Sullivan, Click On 2''
-''Надіслано читачами із інтернет-сайтів<br>''<br>
+''Надіслано читачами із інтернет-сайтів<br>''
- [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці                        [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості
+<br><sub>Конспект на допомогу вчителю та учням, книги, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|підручники з англійської мови]]. Англійська мова обучатись онлайн</sub>
- [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас            [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]
- [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи                                           [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти
+<br>
- [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації                           [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати             [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
+  '''<u>Зміст уроку</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_3._%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%96%D0%B2_Present_Simple_%E2%80%93_Present_Continuous._%D0%94%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B4%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F додаткові доповнення]                               [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання                                     [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки та вікторизми
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді)              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторичні питання від учнів
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності звичайний І
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] знайди інформацію сам                                [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності високий ІІ
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]                                     [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності олімпійський III
+ '''<u>Практика</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації, графіки, таблиці                         [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самоперевірка
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інтерактивні технології                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] система оцінювання
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] кейси та практикуми                                  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] комікси                                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення]                           [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята
+ '''<u>Ілюстрації</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку                                       [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тести
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації                               [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми                                   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
+ '''<u>Доповнення</u>'''
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_3._%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%96%D0%B2_Present_Simple_%E2%80%93_Present_Continuous._%D0%94%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B4%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F інше]
+ '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
+Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
+Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email:

Текущая версия на 10:18, 12 октября 2009

Акція для всіх передплатників кейс-уроків 7W!