|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
- | <metakeywords>я і українець, 1 клас, урок, на тему, Сервіруємо стіл. Як треба поводитися за столом.</metakeywords>СЕРВІРУЄМО СТІЛ | + | <metakeywords>я і українець, 1 клас, урок, на тему, Сервіруємо стіл. Як треба поводитися за столом.</metakeywords>СЕРВІРУЄМО СТІЛ |
| | | |
- | <br>Стіл треба сервірувати, дотримуючись певних правил. З правого боку тарілки кладуть ніж, ле¬зом до неї, і ложку — випуклою частиною вниз. З лівого боку — виделку, гострими зубцями вгору. | + | <br>Стіл треба сервірувати, дотримуючись певних правил. З правого боку тарілки кладуть ніж, ле¬зом до неї, і ложку — випуклою частиною вниз. З лівого боку — виделку, гострими зубцями вгору. |
| | | |
- | <br>Розглянь малюнок. Дай імена дівчаткам. Хто з них не впорався із завданням? | + | <br>Розглянь малюнок. Дай імена дівчаткам. Хто з них не впорався із завданням? |
| | | |
- | .<br>Розкажи за малюнком, у якій послідовності будеш сервірувати стіл.<br><br>ЯК ТРЕБА ПОВОДИТИСЯ ЗА СТОЛОМ | + | .<br>Розкажи за малюнком, у якій послідовності будеш сервірувати стіл.<br><br>ЯК ТРЕБА ПОВОДИТИСЯ ЗА СТОЛОМ |
| | | |
- | <br>Коли їси, не клади лікті на стіл, не гойдайся на стілці, не смикай скатертину. | + | <br>Коли їси, не клади лікті на стіл, не гойдайся на стілці, не смикай скатертину. |
| | | |
- | <br>Доповни правила.<br>1. Не сиди боком до столу.<br>2. ... тримай ложку в кулаці.<br>3. Виходячи з-за столу, стілець...<br>4. ... забудь подякувати тому, хто приготував обід. | + | <br>Доповни правила.<br>1. Не сиди боком до столу.<br>2. ... тримай ложку в кулаці.<br>3. Виходячи з-за столу, стілець...<br>4. ... забудь подякувати тому, хто приготував обід. |
| | | |
| <br>1. Розглянь малюнок. Яких правил додержу¬ють чемні діти? | | <br>1. Розглянь малюнок. Яких правил додержу¬ють чемні діти? |
| | | |
- | 2. Що ти порадиш нечемним дітям? | + | 2. Що ти порадиш нечемним дітям? |
| | | |
| + | |
| + | |
| + | ''Н.М.Бібік, Н.С.Коваль. Я і Україна 1 клас''<br> |
| + | |
| + | ''Вислано читачами з інтернет-сайту'' |
| + | <br> |
| [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості | | [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки] | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки] |
Версия 10:56, 21 августа 2009
СЕРВІРУЄМО СТІЛ
Стіл треба сервірувати, дотримуючись певних правил. З правого боку тарілки кладуть ніж, ле¬зом до неї, і ложку — випуклою частиною вниз. З лівого боку — виделку, гострими зубцями вгору.
Розглянь малюнок. Дай імена дівчаткам. Хто з них не впорався із завданням?
. Розкажи за малюнком, у якій послідовності будеш сервірувати стіл.
ЯК ТРЕБА ПОВОДИТИСЯ ЗА СТОЛОМ
Коли їси, не клади лікті на стіл, не гойдайся на стілці, не смикай скатертину.
Доповни правила. 1. Не сиди боком до столу. 2. ... тримай ложку в кулаці. 3. Виходячи з-за столу, стілець... 4. ... забудь подякувати тому, хто приготував обід.
1. Розглянь малюнок. Яких правил додержу¬ють чемні діти?
2. Що ти порадиш нечемним дітям?
Н.М.Бібік, Н.С.Коваль. Я і Україна 1 клас
Вислано читачами з інтернет-сайту
акселеративні методи на уроці національні особливості
виділити головне в уроці - опорний каркас нічого собі уроки
відеокліпи нова система освіти
вправи на пошук інформації підручники основні допоміжні
гумор, притчі, приколи, приказки, цитати презентація уроку
додаткові доповнення реферати
домашнє завдання речовки та вікторизми
задачі та вправи (рішення та відповіді) риторичні питання від учнів
закриті вправи (тільки для використання вчителями) рівень складності звичайний І
знайди інформацію сам рівень складності високий ІІ
ідеальні уроки рівень складності олімпійський III
ілюстрації, графіки, таблиці самоперевірка
інтерактивні технології система оцінювання
календарний план на рік скласти пазл з різних частин інформації
кейси та практикуми словник термінів
комікси статті
коментарі та обговорення тематичні свята
конспект уроку тести
методичні рекомендації шпаргалка
навчальні програми що ще не відомо, не відкрито вченими
|