KNOWLEDGE HYPERMARKET


Тема 16. Степан Жупанин
 
Строка 5: Строка 5:
Поет народився у 1936 році. Виріс він на мальовничій Карпатській землі. Стрімкі гірські потоки, зелені полонини, задушевні<br>народні пісні, забави і праця разом з дорослими — все це наповнювало його душу щирими почуттями. З часом вони вилилися увірші — цікаві, написані живою, теплою мовою. Чимало у доробку поета загадок та скоромовок.<br><br>ЛІЩИНА<br>— Ліщино кучерява,<br>чому стоїш ти скраю?<br>— Тому, що я діброву<br>ось тут розпочинаю.<br>Як маю сто горішків,<br>з них буде сто ліщинок,<br>до царства лісового<br>аж сто дзвінких стежинок.<br>І ще одне не знаєш<br>ти, хлопчику цікавий:<br>мене садила білка —<br>горіх сховала в трави.<br>Його в обійми теплі<br>взяла землиця-мати,<br>а веснонька пригріла —<br>і стала я зростати.<br><br><u>З ким розмовляє ліщина? Як вона пояснює свою появу?<br>Знайди у вірші слова у зменшувально-пестливій формі.<br>З якою метою їх ужито?<br>З яким настроєм треба читати вірш?</u><br><br>Загадка<br>Кістяна сорочка, зелен кожушок,<br>не вони, а зерня вабить діточок.<br><br>ОЛЕНЧИНІ ВИШИВКИ  
Поет народився у 1936 році. Виріс він на мальовничій Карпатській землі. Стрімкі гірські потоки, зелені полонини, задушевні<br>народні пісні, забави і праця разом з дорослими — все це наповнювало його душу щирими почуттями. З часом вони вилилися увірші — цікаві, написані живою, теплою мовою. Чимало у доробку поета загадок та скоромовок.<br><br>ЛІЩИНА<br>— Ліщино кучерява,<br>чому стоїш ти скраю?<br>— Тому, що я діброву<br>ось тут розпочинаю.<br>Як маю сто горішків,<br>з них буде сто ліщинок,<br>до царства лісового<br>аж сто дзвінких стежинок.<br>І ще одне не знаєш<br>ти, хлопчику цікавий:<br>мене садила білка —<br>горіх сховала в трави.<br>Його в обійми теплі<br>взяла землиця-мати,<br>а веснонька пригріла —<br>і стала я зростати.<br><br><u>З ким розмовляє ліщина? Як вона пояснює свою появу?<br>Знайди у вірші слова у зменшувально-пестливій формі.<br>З якою метою їх ужито?<br>З яким настроєм треба читати вірш?</u><br><br>Загадка<br>Кістяна сорочка, зелен кожушок,<br>не вони, а зерня вабить діточок.<br><br>ОЛЕНЧИНІ ВИШИВКИ  
-
<br>
+
<br>  
<br>А Оленка в нас рукодільниця,<br>хвалять всі її, хоч мала.<br>Скатерть вишила, блузку вишила,<br>мамі лагідно подала.<br>Мама тішиться*, тато тішиться,<br>бо світлиця в нас, як весна,<br>усміхається в ніжних вишивках,<br>вся заквітчана і ясна.<br>А на вишивках, мов на вишеньках,<br>спілі ягоди, хоч збирай!<br>А на вишивках дивні китиці —<br>квіту ніжного барвограй.<br>І проміниться та ще й міниться<br>скрізь на вишивках дивосвіт,<br>бо залишився на цих вишивках<br>рук Оленчиних теплий слід.<br><br>''Тішиться — радіє.''<br><br><u>З чого видно, що Оленка — вправна, завзята рукодільниця?<br>Знайди у вірші порівняння. Що вони підкреслюють?<br>Поміркуй, у якому значенні вжито слова барвограй і дивосвіт.<br>Розкажи, якою зображено дівчинку на малюнку.</u>  
<br>А Оленка в нас рукодільниця,<br>хвалять всі її, хоч мала.<br>Скатерть вишила, блузку вишила,<br>мамі лагідно подала.<br>Мама тішиться*, тато тішиться,<br>бо світлиця в нас, як весна,<br>усміхається в ніжних вишивках,<br>вся заквітчана і ясна.<br>А на вишивках, мов на вишеньках,<br>спілі ягоди, хоч збирай!<br>А на вишивках дивні китиці —<br>квіту ніжного барвограй.<br>І проміниться та ще й міниться<br>скрізь на вишивках дивосвіт,<br>бо залишився на цих вишивках<br>рук Оленчиних теплий слід.<br><br>''Тішиться — радіє.''<br><br><u>З чого видно, що Оленка — вправна, завзята рукодільниця?<br>Знайди у вірші порівняння. Що вони підкреслюють?<br>Поміркуй, у якому значенні вжито слова барвограй і дивосвіт.<br>Розкажи, якою зображено дівчинку на малюнку.</u>  
-
<br>
+
<br>  
<br>СІМ ВІТРІВ  
<br>СІМ ВІТРІВ  
-
<br>
+
<br>  
<br>Сім вітрів, як сім братів,<br>на світанку я зустрів.<br>Перший вітер був у кузні,<br>взяв на крила звуки дружні:<br>— Дзень-тук-дзень! Дзень-дзелень! —<br>розбудив навколо день.<br>Другий вітер на комбайні,<br>що косив лани врожайні,<br>віяв зерна золотисті,<br>від полови їх очистив.<br>Третій вітер у пекарні<br>пахощі зібрав нам гарні,<br>по селу розносив їх,<br>апетит збудив у всіх.<br>Гостював четвертий вранці<br>в овочевій нашій ланці,<br>добрі вісті про врожай<br>лунко ніс із краю в край.<br>П'ятий вітер з ферми линув,<br>дзвін бідонів ніс в долину,<br>ніс у кожен дім, квартиру<br>запах молока і сиру.<br>Шостий вітер світанковий<br>завітав у сад фруктовий,<br>ароматом яблук, слив<br>він людей розвеселив.<br><br><br>Сьомий вітер в ораницю*<br>сіяв сонячну пшеницю<br>і всім людям працьовитим<br>побажав у щасті жити.<br><br>Ораниця — рілля.<br><br><u>Прочитай, де побував кожен із вітрів.<br>Чому сім вітрів поет називає братами? Що у них спільного?<br><br>Попрацюйте разом! Спробуйте закінчити вірш.</u><br><br>З восьмим вітерцем крилатим<br>полетів я мандрувати<br>............ гори,<br>............море.  
<br>Сім вітрів, як сім братів,<br>на світанку я зустрів.<br>Перший вітер був у кузні,<br>взяв на крила звуки дружні:<br>— Дзень-тук-дзень! Дзень-дзелень! —<br>розбудив навколо день.<br>Другий вітер на комбайні,<br>що косив лани врожайні,<br>віяв зерна золотисті,<br>від полови їх очистив.<br>Третій вітер у пекарні<br>пахощі зібрав нам гарні,<br>по селу розносив їх,<br>апетит збудив у всіх.<br>Гостював четвертий вранці<br>в овочевій нашій ланці,<br>добрі вісті про врожай<br>лунко ніс із краю в край.<br>П'ятий вітер з ферми линув,<br>дзвін бідонів ніс в долину,<br>ніс у кожен дім, квартиру<br>запах молока і сиру.<br>Шостий вітер світанковий<br>завітав у сад фруктовий,<br>ароматом яблук, слив<br>він людей розвеселив.<br><br><br>Сьомий вітер в ораницю*<br>сіяв сонячну пшеницю<br>і всім людям працьовитим<br>побажав у щасті жити.<br><br>Ораниця — рілля.<br><br><u>Прочитай, де побував кожен із вітрів.<br>Чому сім вітрів поет називає братами? Що у них спільного?<br><br>Попрацюйте разом! Спробуйте закінчити вірш.</u><br><br>З восьмим вітерцем крилатим<br>полетів я мандрувати<br>............ гори,<br>............море.  
-
<br>
+
<br>  
''О.Я. Савченко. Читанка 3 клас.<br><br>Надіслано читачами з інтернет-сайту''  
''О.Я. Савченко. Читанка 3 клас.<br><br>Надіслано читачами з інтернет-сайту''  
-
<br><br><sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Підручники скачати]] безкоштовно, онлайн уроки, реферати, відкритий урок з української літератури</sub>
+
<br><br><sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Підручники скачати]] безкоштовно, онлайн уроки, реферати, відкритий урок з української літератури</sub><br>
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи на уроці                        [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості
+
<br>
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас            [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи                                          [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації                          [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати            [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] додаткові доповнення                                [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання                                    [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки та вікторизми
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді)              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторичні питання від учнів
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності звичайний І
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] знайди інформацію сам                                [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності високий ІІ
+
-
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]                                    [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності олімпійський III
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації, графіки, таблиці                        [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самоперевірка
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інтерактивні технології                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] система оцінювання
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] кейси та практикуми                                  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] комікси                                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення]                          [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку                                      [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тести
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми                                  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими
+
-
<br><br><br><br><br><br><br>''<br>''
+
'''<u>Зміст уроку</u>'''
-
 
+
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас                     
-
<br>
+
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання
 +
 +
'''<u>Практика</u>'''
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання
 +
 +
'''<u>Ілюстрації</u>'''
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
 +
 +
'''<u>Доповнення</u>'''
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів                         
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше
 +
 +
'''<u>Тільки для вчителів</u>'''
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
-
<br><br><br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
+
<br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Текущая версия на 15:01, 29 октября 2009

Гіпермаркет Знань>>Українська література>>Українська література 3 клас>>Українська література: Степан Жупанин


 СТЕПАН ЖУПАНИН

Поет народився у 1936 році. Виріс він на мальовничій Карпатській землі. Стрімкі гірські потоки, зелені полонини, задушевні
народні пісні, забави і праця разом з дорослими — все це наповнювало його душу щирими почуттями. З часом вони вилилися увірші — цікаві, написані живою, теплою мовою. Чимало у доробку поета загадок та скоромовок.

ЛІЩИНА
— Ліщино кучерява,
чому стоїш ти скраю?
— Тому, що я діброву
ось тут розпочинаю.
Як маю сто горішків,
з них буде сто ліщинок,
до царства лісового
аж сто дзвінких стежинок.
І ще одне не знаєш
ти, хлопчику цікавий:
мене садила білка —
горіх сховала в трави.
Його в обійми теплі
взяла землиця-мати,
а веснонька пригріла —
і стала я зростати.

З ким розмовляє ліщина? Як вона пояснює свою появу?
Знайди у вірші слова у зменшувально-пестливій формі.
З якою метою їх ужито?
З яким настроєм треба читати вірш?


Загадка
Кістяна сорочка, зелен кожушок,
не вони, а зерня вабить діточок.

ОЛЕНЧИНІ ВИШИВКИ



А Оленка в нас рукодільниця,
хвалять всі її, хоч мала.
Скатерть вишила, блузку вишила,
мамі лагідно подала.
Мама тішиться*, тато тішиться,
бо світлиця в нас, як весна,
усміхається в ніжних вишивках,
вся заквітчана і ясна.
А на вишивках, мов на вишеньках,
спілі ягоди, хоч збирай!
А на вишивках дивні китиці —
квіту ніжного барвограй.
І проміниться та ще й міниться
скрізь на вишивках дивосвіт,
бо залишився на цих вишивках
рук Оленчиних теплий слід.

Тішиться — радіє.

З чого видно, що Оленка — вправна, завзята рукодільниця?
Знайди у вірші порівняння. Що вони підкреслюють?
Поміркуй, у якому значенні вжито слова барвограй і дивосвіт.
Розкажи, якою зображено дівчинку на малюнку.



СІМ ВІТРІВ



Сім вітрів, як сім братів,
на світанку я зустрів.
Перший вітер був у кузні,
взяв на крила звуки дружні:
— Дзень-тук-дзень! Дзень-дзелень! —
розбудив навколо день.
Другий вітер на комбайні,
що косив лани врожайні,
віяв зерна золотисті,
від полови їх очистив.
Третій вітер у пекарні
пахощі зібрав нам гарні,
по селу розносив їх,
апетит збудив у всіх.
Гостював четвертий вранці
в овочевій нашій ланці,
добрі вісті про врожай
лунко ніс із краю в край.
П'ятий вітер з ферми линув,
дзвін бідонів ніс в долину,
ніс у кожен дім, квартиру
запах молока і сиру.
Шостий вітер світанковий
завітав у сад фруктовий,
ароматом яблук, слив
він людей розвеселив.


Сьомий вітер в ораницю*
сіяв сонячну пшеницю
і всім людям працьовитим
побажав у щасті жити.

Ораниця — рілля.

Прочитай, де побував кожен із вітрів.
Чому сім вітрів поет називає братами? Що у них спільного?

Попрацюйте разом! Спробуйте закінчити вірш.


З восьмим вітерцем крилатим
полетів я мандрувати
............ гори,
............море.


О.Я. Савченко. Читанка 3 клас.

Надіслано читачами з інтернет-сайту



Підручники скачати безкоштовно, онлайн уроки, реферати, відкритий урок з української літератури


Зміст уроку
1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас                      
1236084776 kr.jpg презентація уроку 
1236084776 kr.jpg акселеративні методи та інтерактивні технології
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)
1236084776 kr.jpg оцінювання 

Практика
1236084776 kr.jpg задачі та вправи,самоперевірка 
1236084776 kr.jpg практикуми, лабораторні, кейси
1236084776 kr.jpg рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
1236084776 kr.jpg домашнє завдання 

Ілюстрації
1236084776 kr.jpg ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
1236084776 kr.jpg зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
1236084776 kr.jpg підручники основні і допоміжні 
1236084776 kr.jpg тематичні свята, девізи 
1236084776 kr.jpg статті 
1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg словник термінів                          
1236084776 kr.jpg інше 

Тільки для вчителів
1236084776 kr.jpg ідеальні уроки 
1236084776 kr.jpg календарний план на рік 
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації 
1236084776 kr.jpg програми
1236084776 kr.jpg обговорення


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.