KNOWLEDGE HYPERMARKET


Тема 19. Велика буква у кличках тварин
Строка 1: Строка 1:
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Українська мова|Українська мова]]&gt;&gt;[[Українська мова 2 клас|Українська мова 2 клас]]&gt;&gt;Українська мова: Велика буква у кличках тварин'''<metakeywords>Українська мова, клас, урок, на Тему, Велика буква у кличках тварин</metakeywords>  
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Українська мова|Українська мова]]&gt;&gt;[[Українська мова 2 клас|Українська мова 2 клас]]&gt;&gt;Українська мова: Велика буква у кличках тварин'''<metakeywords>Українська мова, клас, урок, на Тему, Велика буква у кличках тварин</metakeywords>  
-
<br> ''<u>224.</u>'' Прочитай і спиши.<br><br>[[Конспект уроку «Тема 26. Назви істот та неістот. Власні й загальні назви»|'''Назви''']] тварин: корова, кінь, собака, кіт. — Клички тварин: Рябуха, Орлик, Сірко, Пушок.<br><br>Клички тварин пишуться з [[Тема 18. Велика буква в іменах, по батькові та прізвищах|'''великої букви''']].<br><br><u>''225.''</u> 1. Напиши до кожного малюнка назву тварини та її кличку.<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підкресли назви тварин прямою лінією, а їхні клички — хвилястою.<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Які книжки про тварин ти читав? Пригадай клички тварин.<br><br><u>''226.''</u> 1. Прочитай.<br><br>В гостях у лісника.<br>Посипався сніжок, і ми пішли в хату. — Ходімо, Цезарю, покажемо гостеві твоїх приятелів&nbsp; —&nbsp; Айстру й&nbsp; Сироту,—&nbsp; сказав Василь Петрович своєму великому сірому смугастому котові.<br>Як виявилось, Айстра — це лисиця, що живе у лісника, а Сирота — чорно-золотистий півень. Лисиця Айстра, кіт Цезар і півень, голосистий Сирота,— нерозлучні приятелі. А ще є у лісника старий добрий сторож садиби собака Букет, пильний і суворий.<br>За Олександром Копиленком<br><br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Випиши з тексту назви і клички тварин та описи кота, півня і собаки.<br>Зразок. Кіт Цезар — великий, ... , ... .<br><br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; До слова приятелі добери [[Тема_3._Слово._Речення|'''слова''']], близькі за значенням.<br><br><u>''227.''</u> Прочитай і спиши, добираючи з довідки клички тварин.<br><br>1. На нашій фермі найкраща корова ... . 2. На кінних змаганнях першим прийшов скакун ... . 3. У шкільному куточку природи живе їжачок ... . 4. У Марини вдома є собака ... та кіт ... . 5. На арені цирку виступав ведмідь ....&nbsp;&nbsp;&nbsp; .<br>Слова длядовідки: Каштан, Дружок, Пупіок, Веселка, Чапко, Мишко.<br>&nbsp;<br><u>''228.''</u> 1. Прочитай. Добери заголовок. Знайди зачин, основну частину і кінцівку [[Тема_10._Які_бувають_тексти|'''розповіді''']].<br>&nbsp;<br>У Михайлика є собачка Дунай. А прозвав його Дунаєм дядько Степан.<br>Зайшов він якось до Михайликового батька, зупинився у дворі. А цуценя — до нього.<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; І як же його звуть, Михайле?<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Дружок. Правда, гарно?<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Е ні! Не годиться! У селі повно Дружків та Пушків. Давай назвемо собача Дунаєм.<br>Ця кличка сподобалась Михайликові.<br><br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; До слова цуценя добери з тексту слова, близькі за значенням. Запиши їх.<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Випиши імена людей та клички тварин.<br><br><u>''229.''</u> 1. Прочитай текст.<br><br>Собаки-космонавти.<br>Чи знаєш ти, що першими в космос літали собаки? Спочатку у космічній ракеті полетіла Лайка. За нею — Білка і Стрілка. Після них у космосі побувала Чорнушка.<br><br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Випиши клички собак, які побували в космосі.<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Назви головні слова в останньому реченні.<br><br><u>''230.''</u> 1. Прочитай. ''Яка казка так починається?''<br><br>Жив собі дід Андрушка, а в нього була баба Марушка, в баби дочка Мінка, а в дочки собачка Фінка, а в собачки товаришка киця Варварка, а в киці вихованка мишка Сіроманка.<br><br>2. Запиши спочатку назви людей та їхні імена, а потім — назви і клички тварин.<br>&nbsp;<br><u>''231.''</u> Попрацюйте разом!<br>&nbsp;1. Прочитайте в особах народну усмішку.<br><br>Завзяті працівники.<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Грицьку, що ти робив сьогодні?<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Нічого.<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; А ти, Павле?<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Та я був коло нього.<br><br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; ''Чи відповідає заголовок змісту? Як його слід розуміти?''<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; ''Скільки речень ви прочитали?'' Спишіть питальні речення, підкресліть звертання.<br><br><u>''232.''</u> 1. Прочитай скоромовку.<br><br>Ой, збирала Маргаритка<br>маргаритки на горі.<br>Розгубила маргаритки<br>Маргаритка у дворі.<br><br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Поясни написання виділених слів з великої і малої букви. Запиши скоромовку з пам'яті.<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підкресли головні слова в першому реченні.  
+
<br> ''<u>224.</u>'' Прочитай і спиши.<br><br>[[Конспект уроку «Тема 26. Назви істот та неістот. Власні й загальні назви»|'''Назви''']] тварин: корова, кінь, собака, кіт. — Клички тварин: Рябуха, Орлик, Сірко, Пушок.<br><br>Клички тварин пишуться з [[Тема 18. Велика буква в іменах, по батькові та прізвищах|'''великої букви''']].<br><br><u>''225.''</u> 1. Напиши до кожного малюнка назву тварини та її кличку.<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підкресли назви тварин прямою лінією, а їхні клички — хвилястою.<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Які книжки про тварин ти читав? Пригадай клички тварин.<br><br><u>''226.''</u> 1. Прочитай.<br><br>В гостях у лісника.<br>Посипався сніжок, і ми пішли в хату. — Ходімо, Цезарю, покажемо гостеві твоїх приятелів&nbsp; —&nbsp; Айстру й&nbsp; Сироту,—&nbsp; сказав Василь Петрович своєму великому сірому смугастому котові.<br>Як виявилось, Айстра — це лисиця, що живе у лісника, а Сирота — чорно-золотистий півень. Лисиця Айстра, кіт Цезар і півень, голосистий Сирота,— нерозлучні приятелі. А ще є у лісника старий добрий сторож садиби собака Букет, пильний і суворий.<br>За Олександром Копиленком<br><br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Випиши з тексту назви і клички тварин та описи кота, півня і собаки.<br>Зразок. Кіт Цезар — великий, ... , ... .<br><br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; До слова приятелі добери [[Тема_3._Слово._Речення|'''слова''']], близькі за значенням.<br><br><u>''227.''</u> Прочитай і спиши, добираючи з довідки клички тварин.<br><br>1. На нашій фермі найкраща корова ... . 2. На кінних змаганнях першим прийшов скакун ... . 3. У шкільному куточку природи живе їжачок ... . 4. У Марини вдома є собака ... та кіт ... . 5. На арені цирку виступав ведмідь ....&nbsp;&nbsp;&nbsp; .<br>Слова длядовідки: Каштан, Дружок, Пупіок, Веселка, Чапко, Мишко.<br>&nbsp;<br><u>''228.''</u> 1. Прочитай. Добери заголовок. Знайди зачин, основну частину і кінцівку [[Тема_10._Які_бувають_тексти|'''розповіді''']].<br>&nbsp;<br>У Михайлика є собачка Дунай. А прозвав його Дунаєм дядько Степан.<br>Зайшов він якось до Михайликового батька, зупинився у дворі. А цуценя — до нього.<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; І як же його звуть, Михайле?<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Дружок. Правда, гарно?<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Е ні! Не годиться! У селі повно Дружків та Пушків. Давай назвемо собача Дунаєм.<br>Ця кличка сподобалась Михайликові.<br><br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; До слова цуценя добери з тексту слова, близькі за значенням. Запиши їх.<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Випиши імена людей та клички тварин.<br><br><u>''229.''</u> 1. Прочитай текст.<br><br>Собаки-космонавти.<br>Чи знаєш ти, що першими в космос літали собаки? Спочатку у космічній ракеті полетіла Лайка. За нею — Білка і Стрілка. Після них у космосі побувала Чорнушка.<br><br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Випиши клички собак, які побували в [[Зачем_летают_в_космос|'''космосі''']].<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Назви головні слова в останньому реченні.<br><br><u>''230.''</u> 1. Прочитай. ''Яка казка так починається?''<br><br>Жив собі дід Андрушка, а в нього була баба Марушка, в баби дочка Мінка, а в дочки собачка Фінка, а в собачки товаришка киця Варварка, а в киці вихованка мишка Сіроманка.<br><br>2. Запиши спочатку назви людей та їхні імена, а потім — назви і клички тварин.<br>&nbsp;<br><u>''231.''</u> Попрацюйте разом!<br>&nbsp;1. Прочитайте в особах народну усмішку.<br><br>Завзяті працівники.<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Грицьку, що ти робив сьогодні?<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Нічого.<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; А ти, Павле?<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Та я був коло нього.<br><br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; ''Чи відповідає заголовок змісту? Як його слід розуміти?''<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; ''Скільки речень ви прочитали?'' Спишіть питальні речення, підкресліть звертання.<br><br><u>''232.''</u> 1. Прочитай скоромовку.<br><br>Ой, збирала Маргаритка<br>маргаритки на горі.<br>Розгубила маргаритки<br>Маргаритка у дворі.<br><br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Поясни написання виділених слів з великої і малої букви. Запиши скоромовку з пам'яті.<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підкресли головні слова в першому реченні.  
<br>  
<br>  

Версия 12:34, 19 июня 2012

Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Українська мова 2 клас>>Українська мова: Велика буква у кличках тварин


224. Прочитай і спиши.

Назви тварин: корова, кінь, собака, кіт. — Клички тварин: Рябуха, Орлик, Сірко, Пушок.

Клички тварин пишуться з великої букви.

225. 1. Напиши до кожного малюнка назву тварини та її кличку.
2.    Підкресли назви тварин прямою лінією, а їхні клички — хвилястою.
3.    Які книжки про тварин ти читав? Пригадай клички тварин.

226. 1. Прочитай.

В гостях у лісника.
Посипався сніжок, і ми пішли в хату. — Ходімо, Цезарю, покажемо гостеві твоїх приятелів  —  Айстру й  Сироту,—  сказав Василь Петрович своєму великому сірому смугастому котові.
Як виявилось, Айстра — це лисиця, що живе у лісника, а Сирота — чорно-золотистий півень. Лисиця Айстра, кіт Цезар і півень, голосистий Сирота,— нерозлучні приятелі. А ще є у лісника старий добрий сторож садиби собака Букет, пильний і суворий.
За Олександром Копиленком

2.    Випиши з тексту назви і клички тварин та описи кота, півня і собаки.
Зразок. Кіт Цезар — великий, ... , ... .

3.    До слова приятелі добери слова, близькі за значенням.

227. Прочитай і спиши, добираючи з довідки клички тварин.

1. На нашій фермі найкраща корова ... . 2. На кінних змаганнях першим прийшов скакун ... . 3. У шкільному куточку природи живе їжачок ... . 4. У Марини вдома є собака ... та кіт ... . 5. На арені цирку виступав ведмідь ....    .
Слова длядовідки: Каштан, Дружок, Пупіок, Веселка, Чапко, Мишко.
 
228. 1. Прочитай. Добери заголовок. Знайди зачин, основну частину і кінцівку розповіді.
 
У Михайлика є собачка Дунай. А прозвав його Дунаєм дядько Степан.
Зайшов він якось до Михайликового батька, зупинився у дворі. А цуценя — до нього.
—    І як же його звуть, Михайле?
—    Дружок. Правда, гарно?
—    Е ні! Не годиться! У селі повно Дружків та Пушків. Давай назвемо собача Дунаєм.
Ця кличка сподобалась Михайликові.

2.    До слова цуценя добери з тексту слова, близькі за значенням. Запиши їх.
3.    Випиши імена людей та клички тварин.

229. 1. Прочитай текст.

Собаки-космонавти.
Чи знаєш ти, що першими в космос літали собаки? Спочатку у космічній ракеті полетіла Лайка. За нею — Білка і Стрілка. Після них у космосі побувала Чорнушка.

2.    Випиши клички собак, які побували в космосі.
3.    Назви головні слова в останньому реченні.

230. 1. Прочитай. Яка казка так починається?

Жив собі дід Андрушка, а в нього була баба Марушка, в баби дочка Мінка, а в дочки собачка Фінка, а в собачки товаришка киця Варварка, а в киці вихованка мишка Сіроманка.

2. Запиши спочатку назви людей та їхні імена, а потім — назви і клички тварин.
 
231. Попрацюйте разом!
 1. Прочитайте в особах народну усмішку.

Завзяті працівники.
—    Грицьку, що ти робив сьогодні?
—    Нічого.
—    А ти, Павле?
—    Та я був коло нього.

2.    Чи відповідає заголовок змісту? Як його слід розуміти?
3.    Скільки речень ви прочитали? Спишіть питальні речення, підкресліть звертання.

232. 1. Прочитай скоромовку.

Ой, збирала Маргаритка
маргаритки на горі.
Розгубила маргаритки
Маргаритка у дворі.

2.    Поясни написання виділених слів з великої і малої букви. Запиши скоромовку з пам'яті.
3.    Підкресли головні слова в першому реченні.



Вашуленко М.С., Мельничайко О.І. Рідна мова 2 клас

Надіслано читачами з інтернет-сайту


Плани уроків української мови, твори української мови, календарне планування уроків, електронні видання безкоштовно


Зміст уроку
1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас                      
1236084776 kr.jpg презентація уроку 
1236084776 kr.jpg акселеративні методи та інтерактивні технології
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)
1236084776 kr.jpg оцінювання 

Практика
1236084776 kr.jpg задачі та вправи,самоперевірка 
1236084776 kr.jpg практикуми, лабораторні, кейси
1236084776 kr.jpg рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
1236084776 kr.jpg домашнє завдання 

Ілюстрації
1236084776 kr.jpg ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
1236084776 kr.jpg зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
1236084776 kr.jpg підручники основні і допоміжні 
1236084776 kr.jpg тематичні свята, девізи 
1236084776 kr.jpg статті 
1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg словник термінів                          
1236084776 kr.jpg інше 

Тільки для вчителів
1236084776 kr.jpg ідеальні уроки 
1236084776 kr.jpg календарний план на рік 
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації 
1236084776 kr.jpg програми
1236084776 kr.jpg обговорення


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.