KNOWLEDGE HYPERMARKET


Тема 19. Додержуй даного тобою слова.
Строка 1: Строка 1:
-
<metakeywords>я і україна, 3 клас, урок, на тему,  Додержуй даного тобою слова.</metakeywords>ДОДЕРЖУЙ ДАНОГО ТОБОЮ СЛОВА<br><br>ТРЕБА<br><br>&nbsp;&nbsp; Я прийшов додому раніше, ніж завжди. Мама висловила міркування:<br>— Мабуть, якась планета іншим боком до землі повернулася.<br>— Чого? — здивувався я.<br>— Що ти одразу ж після уроків додому з'явився.<br>— А-а-а, — сказав я. І подумав: «Чому б мені не ста¬ти зразковим? Ось дам собі слово... Вивчу уроки... Одразу ж... Тільки після цього піду гуляти...»<br>— Ти що, знову до школи збираєшся? - спитала мама. — Книжки перебираєш.<br>— Ні! — мамі не скажу нічого. — Просто складу акуратно.<br>&nbsp;&nbsp; Мама здивовано стенула плечима. І поставила мені їжу.<br>&nbsp;&nbsp; Їм. Надворі сонячно. Горобці ганяються один за одним. Один подібний до Петька Софіїна... Петько, мабуть, вже на вулиці. І Вадим. А може, не починати з уроків?.. Я ж іще не дав собі слово. А ще тільки збира¬вся давати. І ніхто про це не знає. Я можу його ще переглянути. Почати не з уроків. Почати з прибирання у квартирі. Мама ось піде з обіду. Я візьмуся... Поприбираю геть усе. І кімнату, і коридор, і кухню, і туалет... А поки вибіжу надвір...<br>&nbsp;&nbsp; Полегшено зітхнув. Ніби гора з плечей зсунулася...<br>&nbsp;&nbsp; Ганяємо м'яч. Вадим як фуганув — м'яч між гіллям на дереві зачепився.<br>&nbsp;&nbsp; Петько поліз. Відчахнув гілляку. І розірвав штани.<br>&nbsp;&nbsp; Тут наче з-під землі виросла Петькова мама. Почала лупцювати Петька і примовляти:<br>— Це за штани! Це за штани! Віддалік стояв якийсь дядько. Сказав:<br>— А чому ви не скажете: «За дерево! За дерево!»? Штани можна завтра купити нові. А дерево двадцять років росте.<br>&nbsp;&nbsp; Петькова мама і дядько почали сваритися. Ми з Вадимом пішли. Він — додому. Я сів біля будинку на лавочці.<br>&nbsp;&nbsp; І тут згадав, що дав собі слово поприбирати у квартирі.<br>&nbsp;&nbsp; А надворі так гарно. Квіти цвітуть. Бджоли літа¬ють. Пташки щебечуть. Зовсім не хочеться заходити у квартиру,<br>&nbsp;&nbsp; Може, сьогодні не починати перевиховуватися? Може, переглянути і це слово? Ніхто ж не знає, що я його давав. Я ж сам собі, а не по радіо. Чи в газеті...<br>&nbsp;&nbsp; Правильно! Почну із завтрашнього дня... З ранкової фіззарядки...<br>&nbsp;&nbsp; Знову ніби скеля з плечей зсунулася...<br>&nbsp;&nbsp; Дивно. Одне слово, а яке воно важке...<br>''За Євгеном Дударем''<br><br>Прочитайте текст в особах. Обговоріть поведінку хлопчика. Як ставилась до нього мама? У яких ситуаціях хлопчик був неправий? Що виявилося для нього важким?<br>Що означає — дати слово? Спробуй скласти для себе план, як треба діяти, і щоразу підглядай у нього, чи додержав ти даного собі слова.<br><br>Із завтрашнього дня буду вставати раніше і робити зарядку.<br>Може, мамі допомогти? Почну з понеділка!<br>Завтра викладу непотрібні речі і приведу в порядок портфель.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Може, дідусеві заважають звуки? Треба запропонувати йому посидіти на вулиці.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;Обговоріть ситуації: порадьте дітям, як діяти.<br>Запам'ятай! Не кидай слів на вітер. Не давай легковажних обіцянок. Будь господарем свого слова.<br>  
+
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Я і Україна|Я і Україна]]&gt;&gt;[[Я і Україна 3 клас|Я і Україна 3 клас]]&gt;&gt;Я і Україна: Додержуй даного тобою слова.'''<metakeywords>я і україна, 3 клас, урок, на тему,  Додержуй даного тобою слова</metakeywords>
 +
 
 +
ДОДЕРЖУЙ ДАНОГО ТОБОЮ СЛОВА<br><br>ТРЕБА<br><br>&nbsp;&nbsp; Я прийшов додому раніше, ніж завжди. Мама висловила міркування:<br>— Мабуть, якась планета іншим боком до землі повернулася.<br>— Чого? — здивувався я.<br>— Що ти одразу ж після уроків додому з'явився.<br>— А-а-а, — сказав я. І подумав: «Чому б мені не ста¬ти зразковим? Ось дам собі слово... Вивчу уроки... Одразу ж... Тільки після цього піду гуляти...»<br>— Ти що, знову до школи збираєшся? - спитала мама. — Книжки перебираєш.<br>— Ні! — мамі не скажу нічого. — Просто складу акуратно.<br>&nbsp;&nbsp; Мама здивовано стенула плечима. І поставила мені їжу.<br>&nbsp;&nbsp; Їм. Надворі сонячно. Горобці ганяються один за одним. Один подібний до Петька Софіїна... Петько, мабуть, вже на вулиці. І Вадим. А може, не починати з уроків?.. Я ж іще не дав собі слово. А ще тільки збира¬вся давати. І ніхто про це не знає. Я можу його ще переглянути. Почати не з уроків. Почати з прибирання у квартирі. Мама ось піде з обіду. Я візьмуся... Поприбираю геть усе. І кімнату, і коридор, і кухню, і туалет... А поки вибіжу надвір...<br>&nbsp;&nbsp; Полегшено зітхнув. Ніби гора з плечей зсунулася...<br>&nbsp;&nbsp; Ганяємо м'яч. Вадим як фуганув — м'яч між гіллям на дереві зачепився.<br>&nbsp;&nbsp; Петько поліз. Відчахнув гілляку. І розірвав штани.<br>&nbsp;&nbsp; Тут наче з-під землі виросла Петькова мама. Почала лупцювати Петька і примовляти:<br>— Це за штани! Це за штани! Віддалік стояв якийсь дядько. Сказав:<br>— А чому ви не скажете: «За дерево! За дерево!»? Штани можна завтра купити нові. А дерево двадцять років росте.<br>&nbsp;&nbsp; Петькова мама і дядько почали сваритися. Ми з Вадимом пішли. Він — додому. Я сів біля будинку на лавочці.<br>&nbsp;&nbsp; І тут згадав, що дав собі слово поприбирати у квартирі.<br>&nbsp;&nbsp; А надворі так гарно. Квіти цвітуть. Бджоли літа¬ють. Пташки щебечуть. Зовсім не хочеться заходити у квартиру,<br>&nbsp;&nbsp; Може, сьогодні не починати перевиховуватися? Може, переглянути і це слово? Ніхто ж не знає, що я його давав. Я ж сам собі, а не по радіо. Чи в газеті...<br>&nbsp;&nbsp; Правильно! Почну із завтрашнього дня... З ранкової фіззарядки...<br>&nbsp;&nbsp; Знову ніби скеля з плечей зсунулася...<br>&nbsp;&nbsp; Дивно. Одне слово, а яке воно важке...<br>''За Євгеном Дударем''<br><br>Прочитайте текст в особах. Обговоріть поведінку хлопчика. Як ставилась до нього мама? У яких ситуаціях хлопчик був неправий? Що виявилося для нього важким?<br>Що означає — дати слово? Спробуй скласти для себе план, як треба діяти, і щоразу підглядай у нього, чи додержав ти даного собі слова.<br><br>Із завтрашнього дня буду вставати раніше і робити зарядку.<br>Може, мамі допомогти? Почну з понеділка!<br>Завтра викладу непотрібні речі і приведу в порядок портфель.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Може, дідусеві заважають звуки? Треба запропонувати йому посидіти на вулиці.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;Обговоріть ситуації: порадьте дітям, як діяти.<br>Запам'ятай! Не кидай слів на вітер. Не давай легковажних обіцянок. Будь господарем свого слова.<br>  
<br>  
<br>  
Строка 7: Строка 9:
''Вислано читачами з інтернет-сайту''  
''Вислано читачами з інтернет-сайту''  
-
 
+
<sub>Плани уроків я і Україна, [[Я і Україна|підручники онлайн]], збірка конспектів уроків, домашнє завдання, відповіді на [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|тести]]</sub>
  [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці                        [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості
  [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці                        [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас            [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас            [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]
Строка 29: Строка 31:
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка  
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка  
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми                                  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми                                  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими
 +
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
 +
 +
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Версия 13:41, 2 ноября 2009

Гіпермаркет Знань>>Я і Україна>>Я і Україна 3 клас>>Я і Україна: Додержуй даного тобою слова.

ДОДЕРЖУЙ ДАНОГО ТОБОЮ СЛОВА

ТРЕБА

   Я прийшов додому раніше, ніж завжди. Мама висловила міркування:
— Мабуть, якась планета іншим боком до землі повернулася.
— Чого? — здивувався я.
— Що ти одразу ж після уроків додому з'явився.
— А-а-а, — сказав я. І подумав: «Чому б мені не ста¬ти зразковим? Ось дам собі слово... Вивчу уроки... Одразу ж... Тільки після цього піду гуляти...»
— Ти що, знову до школи збираєшся? - спитала мама. — Книжки перебираєш.
— Ні! — мамі не скажу нічого. — Просто складу акуратно.
   Мама здивовано стенула плечима. І поставила мені їжу.
   Їм. Надворі сонячно. Горобці ганяються один за одним. Один подібний до Петька Софіїна... Петько, мабуть, вже на вулиці. І Вадим. А може, не починати з уроків?.. Я ж іще не дав собі слово. А ще тільки збира¬вся давати. І ніхто про це не знає. Я можу його ще переглянути. Почати не з уроків. Почати з прибирання у квартирі. Мама ось піде з обіду. Я візьмуся... Поприбираю геть усе. І кімнату, і коридор, і кухню, і туалет... А поки вибіжу надвір...
   Полегшено зітхнув. Ніби гора з плечей зсунулася...
   Ганяємо м'яч. Вадим як фуганув — м'яч між гіллям на дереві зачепився.
   Петько поліз. Відчахнув гілляку. І розірвав штани.
   Тут наче з-під землі виросла Петькова мама. Почала лупцювати Петька і примовляти:
— Це за штани! Це за штани! Віддалік стояв якийсь дядько. Сказав:
— А чому ви не скажете: «За дерево! За дерево!»? Штани можна завтра купити нові. А дерево двадцять років росте.
   Петькова мама і дядько почали сваритися. Ми з Вадимом пішли. Він — додому. Я сів біля будинку на лавочці.
   І тут згадав, що дав собі слово поприбирати у квартирі.
   А надворі так гарно. Квіти цвітуть. Бджоли літа¬ють. Пташки щебечуть. Зовсім не хочеться заходити у квартиру,
   Може, сьогодні не починати перевиховуватися? Може, переглянути і це слово? Ніхто ж не знає, що я його давав. Я ж сам собі, а не по радіо. Чи в газеті...
   Правильно! Почну із завтрашнього дня... З ранкової фіззарядки...
   Знову ніби скеля з плечей зсунулася...
   Дивно. Одне слово, а яке воно важке...
За Євгеном Дударем

Прочитайте текст в особах. Обговоріть поведінку хлопчика. Як ставилась до нього мама? У яких ситуаціях хлопчик був неправий? Що виявилося для нього важким?
Що означає — дати слово? Спробуй скласти для себе план, як треба діяти, і щоразу підглядай у нього, чи додержав ти даного собі слова.

Із завтрашнього дня буду вставати раніше і робити зарядку.
Може, мамі допомогти? Почну з понеділка!
Завтра викладу непотрібні речі і приведу в порядок портфель.                                                                                                                                                                                                                                                                     Може, дідусеві заважають звуки? Треба запропонувати йому посидіти на вулиці.
   
 Обговоріть ситуації: порадьте дітям, як діяти.
Запам'ятай! Не кидай слів на вітер. Не давай легковажних обіцянок. Будь господарем свого слова.


Т.М.Байбара, Н.М.Бібік. Я і Україна 3 клас

Вислано читачами з інтернет-сайту

Плани уроків я і Україна, підручники онлайн, збірка конспектів уроків, домашнє завдання, відповіді на тести

1236084776 kr.jpg акселеративні методи на уроці                        1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg виділити головне в уроці - опорний каркас            1236084776 kr.jpg нічого собі уроки
1236084776 kr.jpg відеокліпи                                           1236084776 kr.jpg нова система освіти
1236084776 kr.jpg вправи на пошук інформації                           1236084776 kr.jpg підручники основні допоміжні
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, цитати             1236084776 kr.jpg презентація уроку
1236084776 kr.jpg додаткові доповнення                                 1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg домашнє завдання                                     1236084776 kr.jpg речовки та вікторизми
1236084776 kr.jpg задачі та вправи (рішення та відповіді)              1236084776 kr.jpg риторичні питання від учнів
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)   1236084776 kr.jpg рівень складності звичайний І
1236084776 kr.jpg знайди інформацію сам                                1236084776 kr.jpg рівень складності високий ІІ 

1236084776 kr.jpg ідеальні уроки                                     1236084776 kr.jpg рівень складності олімпійський III
1236084776 kr.jpg ілюстрації, графіки, таблиці                         1236084776 kr.jpg самоперевірка
1236084776 kr.jpg інтерактивні технології                              1236084776 kr.jpg система оцінювання
1236084776 kr.jpg календарний план на рік                              1236084776 kr.jpg скласти пазл з різних частин інформації
1236084776 kr.jpg кейси та практикуми                                  1236084776 kr.jpg словник термінів 
1236084776 kr.jpg комікси                                              1236084776 kr.jpg статті
1236084776 kr.jpg коментарі та обговорення                           1236084776 kr.jpg тематичні свята
1236084776 kr.jpg конспект уроку                                       1236084776 kr.jpg тести
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації                               1236084776 kr.jpg шпаргалка 
1236084776 kr.jpg навчальні програми                                   1236084776 kr.jpg що ще не відомо, не відкрито вченими

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.