§ 10. Поєднання однорідних членів речення за допомогою сполучників

79. Прочитай вірш і прислів'я. Зверни увагу, як з'єднані однорідні члени речення.

1. Дві хмароньки пливли кудись
в убранні золотім
і мовчки зупинилися
над краєм чарівним.
Річки ясні жемчужились,
шуміли і пливли.
Лани зливались з луками,
пахтіли і цвіли.
Олександр Олесь

Жемчужились — виблискували, як перли.

2. Навчання — нелегка праця, але дуже потрібна.
3. Не одяг прикрашає людину, а розум.

Однорідні члени речення можуть з єднуватися за допомогою слів і( и ), а, але та ін. Це сполучники. Між двома однорідними членами перед сполучни­ком і (й) кома не ставиться.
Перед сполучниками а, але кома ставиться завжди.

80. 1. Прочитай текст. Добери заголовок.
Ми — українці. Мова наша — українська. Це мо­ва, якою ми розмовляємо й думаємо, без якої не мис­лимо свого існування. Вона прекрасна, багата І мелодійна. Тому не дивно, що нашу рідну мову на­зивають солов'їною. Рідна мова — неоціненний скарб, який потрібно не тільки любити, а й берегти як зіницю ока.
2. Спиши. Підкресли однорідні члени у четвертому реченні. Поясни, як вони між собою з'єднані.

81. 1. За допомогою сполучників та інтонації перелічування ус­но об'єднай речення кожної групи в одне так, щоб не повто­рювались ті самі слова.
1. У нічному небі яскраво світять зорі. 
У нічному небі яскраво світить місяць.
2. Я дуже люблю Україну. 
Я дуже люблю рідний край. 
Я дуже люблю свою родину.

2. Запиши утворені речення.
3. Підкресли однорідні члени речення.

Зверни увагу! Якщо однорідні члени речення з'єднані сполучником і (й), то вони вимовляються з перелічувальною інтонацією. Якщо однорідні чле­ни речення з'єднані сполучниками а, але, то вони ви­мовляються з інтонацією протиставлення: перший однорідний член вимовляється з підвищенням голо­су, а другий — із зниженням. Наприклад: Школярі не тільки обкопували дерева, а й поливали їх.

82. 1. Повчися читати правильно! Керуйся правилом.
1. Насінням ялини годується ця весела, рухлива і голосиста пташка. 2. Пташки люблять чистоту і порядок. Кожну пір'їнку дзьобом переберуть, роз­правлять. 3. Впав шуліка, але не випустив синицю з кігтів. 4. Василь упіймав синичку і обережно поніс її у руках.
2. Спиши речення.
3. У першому й останньому реченнях підкресли головні та другорядні члени,
4. Поясни написання слів пір'їнку, кігтів. 

Вашуленко М.С., Дубовик С.Г., Мельничайко О.І., Скуратівський Л.В. Рідна мова 4 клас

Вислано читачами з інтернет-сайту

 акселеративні методи на уроці                         національні особливості
 виділити головне в уроці - опорний каркас             нічого собі уроки
 відеокліпи                                            нова система освіти
 вправи на пошук інформації                            підручники основні допоміжні
 гумор, притчі, приколи, приказки, цитати            презентація уроку
 додаткові доповнення                                  реферати
 домашнє завдання                                      речовки та вікторизми
 задачі та вправи (рішення та відповіді)               риторичні питання від учнів
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)    рівень складності звичайний І
 знайди інформацію сам                                 рівень складності високий ІІ 

 ідеальні уроки                                      рівень складності олімпійський III
 ілюстрації, графіки, таблиці                          самоперевірка
 інтерактивні технології                               система оцінювання
 календарний план на рік                               скласти пазл з різних частин інформації
 кейси та практикуми                                   словник термінів 
 комікси                                               статті
 коментарі та обговорення                            тематичні свята
 конспект уроку                                        тести
 методичні рекомендації                                шпаргалка 
 навчальні програми                                    що ще не відомо, не відкрито вченими