KNOWLEDGE HYPERMARKET


Тема 2. Слово та словосполучення
(Создана новая страница размером <metakeywords>українська мова, 6 клас, урок, на Тему, Слово та словосполучення</metakeyw...)
Строка 1: Строка 1:
-
<metakeywords>українська мова, 6 клас, урок, на Тему, Слово та словосполучення</metakeywords>З поданих парами слів утворіть словосполучення, запишіть їх. У<br>кожному визначте головне і залежне слова.<br>Цікавий, розмова — цікава розмова.<br>
+
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Українська мова|Українська мова]]&gt;&gt;[[Українська мова 6 клас|Українська мова 6 клас]]&gt;&gt;Українська мова: Слово та словосполучення'''<metakeywords>українська мова, 6 клас, урок, на Тему, Слово та словосполучення</metakeywords>  
-
Урок, мова; рідний, слово; навчатися, охоче; зустрітися, товариші, з; новий, підручники; відвідати, бібліотека; слухати, уважно; чудовий, настрій; працювати, наполегливо.<br>
+
<br> З поданих парами слів утворіть словосполучення, запишіть їх. У<br>кожному визначте головне і залежне слова.<br>Цікавий, розмова — цікава розмова.<br>  
-
♦&nbsp;&nbsp;&nbsp; Як установити змістовий зв'язок між словами у словосполученні?<br>♦&nbsp;&nbsp;&nbsp; Який зв'язок установлюється між словами у словосполученні за допомогою закінчення або закінчення і прийменника?
+
Урок, мова; рідний, слово; навчатися, охоче; зустрітися, товариші, з; новий, підручники; відвідати, бібліотека; слухати, уважно; чудовий, настрій; працювати, наполегливо.<br>
-
<u>Прочитайте.</u> Визначте словосполучення та сполуки слів. Поясніть, як ви їх розрізняєте.<br>Підкралася осінь; осінній день; сонячний і теплий; золоте листя; дерева й кущі; злива налетіла; дощові краплі; напоїти землю; листя шелестить; вдячно усміхатися.<br>
+
♦&nbsp;&nbsp;&nbsp; Як установити змістовий зв'язок між словами у словосполученні?<br>♦&nbsp;&nbsp;&nbsp; Який зв'язок установлюється між словами у словосполученні за допомогою закінчення або закінчення і прийменника?
-
♦&nbsp;&nbsp;&nbsp; У кожному зі словосполучень визначте головне і залежне слова.<br>♦&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3 двома словосполученнями складіть і запишіть речення.<br>
+
<u>Прочитайте.</u> Визначте словосполучення та сполуки слів. Поясніть, як ви їх розрізняєте.<br>Підкралася осінь; осінній день; сонячний і теплий; золоте листя; дерева й кущі; злива налетіла; дощові краплі; напоїти землю; листя шелестить; вдячно усміхатися.<br>  
-
<u>Прочитайте речення</u>. Виділіть із них два словосполучення, визначте в кожному головне і залежне слова.<br>1. Осінь золотиста ще сміється листям. (В. Івасюк).
+
♦&nbsp;&nbsp;&nbsp; У кожному зі словосполучень визначте головне і залежне слова.<br>♦&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3 двома словосполученнями складіть і запишіть речення.<br>
 +
 
 +
<u>Прочитайте речення</u>. Виділіть із них два словосполучення, визначте в кожному головне і залежне слова.<br>1. Осінь золотиста ще сміється листям. (В. Івасюк).  
2. Перо жар-птиці у траві знайди. (Є. Гуцало).  
2. Перо жар-птиці у траві знайди. (Є. Гуцало).  
Строка 15: Строка 17:
3. Так свіжо в лісі і в душі! (В. Затуливітер).  
3. Так свіжо в лісі і в душі! (В. Затуливітер).  
-
4. Падає листочок з віт уже сухий. Що тобі шепоче вітер золотий? (В. Сосюра).<br>♦&nbsp;&nbsp;&nbsp; Чи утворюють словосполучення підмет і присудок? Чому?<br>♦&nbsp;&nbsp;&nbsp; За поданими нижче таблицями схарактеризуйте кожне речення.<br><br>
+
4. Падає листочок з віт уже сухий. Що тобі шепоче вітер золотий? (В. Сосюра).<br>♦&nbsp;&nbsp;&nbsp; Чи утворюють словосполучення підмет і присудок? Чому?<br>♦&nbsp;&nbsp;&nbsp; За поданими нижче таблицями схарактеризуйте кожне речення.<br><br>  
''Надіслано читачами з інтернет-сайту''  
''Надіслано читачами з інтернет-сайту''  
-
<br>  
+
<sub><br> Плани уроків української мови, конспекти, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|підручники онлайн]], електронні видання безкоштовно, реферати</sub>
  [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці                        [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості
  [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці                        [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості
Строка 42: Строка 44:
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка  
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка  
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми                                  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми                                  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими
 +
 +
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
 +
 +
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Версия 11:02, 11 октября 2009

Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Українська мова 6 клас>>Українська мова: Слово та словосполучення


З поданих парами слів утворіть словосполучення, запишіть їх. У
кожному визначте головне і залежне слова.
Цікавий, розмова — цікава розмова.

Урок, мова; рідний, слово; навчатися, охоче; зустрітися, товариші, з; новий, підручники; відвідати, бібліотека; слухати, уважно; чудовий, настрій; працювати, наполегливо.

♦    Як установити змістовий зв'язок між словами у словосполученні?
♦    Який зв'язок установлюється між словами у словосполученні за допомогою закінчення або закінчення і прийменника?

Прочитайте. Визначте словосполучення та сполуки слів. Поясніть, як ви їх розрізняєте.
Підкралася осінь; осінній день; сонячний і теплий; золоте листя; дерева й кущі; злива налетіла; дощові краплі; напоїти землю; листя шелестить; вдячно усміхатися.

♦    У кожному зі словосполучень визначте головне і залежне слова.
♦    3 двома словосполученнями складіть і запишіть речення.

Прочитайте речення. Виділіть із них два словосполучення, визначте в кожному головне і залежне слова.
1. Осінь золотиста ще сміється листям. (В. Івасюк).

2. Перо жар-птиці у траві знайди. (Є. Гуцало).

3. Так свіжо в лісі і в душі! (В. Затуливітер).

4. Падає листочок з віт уже сухий. Що тобі шепоче вітер золотий? (В. Сосюра).
♦    Чи утворюють словосполучення підмет і присудок? Чому?
♦    За поданими нижче таблицями схарактеризуйте кожне речення.

Надіслано читачами з інтернет-сайту


Плани уроків української мови, конспекти, підручники онлайн, електронні видання безкоштовно, реферати

1236084776 kr.jpg акселеративні методи на уроці                        1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg виділити головне в уроці - опорний каркас            1236084776 kr.jpg нічого собі уроки
1236084776 kr.jpg відеокліпи                                           1236084776 kr.jpg нова система освіти
1236084776 kr.jpg вправи на пошук інформації                           1236084776 kr.jpg підручники основні допоміжні
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, цитати             1236084776 kr.jpg презентація уроку
1236084776 kr.jpg додаткові доповнення                               1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg домашнє завдання                                     1236084776 kr.jpg речовки та вікторизми
1236084776 kr.jpg задачі та вправи (рішення та відповіді)              1236084776 kr.jpg риторичні питання від учнів
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)   1236084776 kr.jpg рівень складності звичайний І
1236084776 kr.jpg знайди інформацію сам                                1236084776 kr.jpg рівень складності високий ІІ 

1236084776 kr.jpg ідеальні уроки                                     1236084776 kr.jpg рівень складності олімпійський III
1236084776 kr.jpg ілюстрації, графіки, таблиці                         1236084776 kr.jpg самоперевірка
1236084776 kr.jpg інтерактивні технології                              1236084776 kr.jpg система оцінювання
1236084776 kr.jpg календарний план на рік                              1236084776 kr.jpg скласти пазл з різних частин інформації
1236084776 kr.jpg кейси та практикуми                                  1236084776 kr.jpg словник термінів 
1236084776 kr.jpg комікси                                              1236084776 kr.jpg статті
1236084776 kr.jpg коментарі та обговорення                           1236084776 kr.jpg тематичні свята
1236084776 kr.jpg конспект уроку                                       1236084776 kr.jpg тести
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації                               1236084776 kr.jpg шпаргалка 
1236084776 kr.jpg навчальні програми                                   1236084776 kr.jpg що ще не відомо, не відкрито вченими

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.