Тема 26. Назви істот та неістот. Власні й загальні назви

KNOWLEDGE HYPERMARKET

 		Версия 09:19, 3 сентября 2009 (просмотреть исходный код)
Lyalya  (Обсуждение | вклад)
 (Создана новая страница размером <metakeywords>українська мова, 6 клас, урок, на Тему, Назви істот та неістот. Власні ...)
← Предыдущая правка
		Текущая версия на 19:54, 1 июля 2012 (просмотреть исходный код)
User13  (Обсуждение | вклад) 
 
		
(14 промежуточных версий не показаны.)
Строка 1:
Строка 1:
- <metakeywords>українська мова, 6 клас, урок, на Тему, Назви істот та неістот. Власні й загальні назви</metakeywords>Прочитайте. Визначте слова, що означають предмет і відповідають на питання хто? або що? Що ці слова означають? Якими частинами мови є?<br>Київ називають містом каштанів. Це напрочуд привабливе дерево стало його символом.<br>Існують різні види каштанів. В Україні поширені дерева з кулястими кронами та схожим на великі віяла листям.<br>Чудовими каштанами милуються і кияни, і гості столиці.<br>За С. Івченком.<br><br>ІМЕННИК — самостійна частина мови, що називає предмет і відповідає на питання хто? що?<br>Іменники — назви істот відповідають на питання хто?<br>(людина, школяр, заєць, пташеня).<br>Іменники — назви неістот відповідають на питання що?<br>(дерево, трава, будинок, стіл).<br>Іменники можуть позначати загальні та власні назви.<br>Загальні назви стосуються багатьох однакових предметів: місто, річка, гора, кінь.<br>Власні назви стосуються окремих предметів, щоб відрізняти їх від інших подібних: Київ, Дунай, Говерла, Орлик.<br>&nbsp;<br>ДО ВЛАСНИХ НАЗВ НАЛЕЖАТЬ:<br>&nbsp;<br>ПРИКЛАДИ<br>&nbsp;<br><br>ІМЕНА, ІМЕНА ПО БАТЬКОВІ,&nbsp;&nbsp;&nbsp; Микола Коваленко, Галина Петрівна,<br>ПРІЗВИЩА, ПСЕВДОНІМИ ЛЮДЕЙ&nbsp;&nbsp; Леся Українка<br>&nbsp;<br>КЛИЧКИ ТВАРИН<br>&nbsp;<br>Жук (собака), Сніжок (кіт)<br>&nbsp;<br><br>&nbsp;<br>ІМЕНА ПЕРСОНАЖІВ КАЗОК, БАЙОК, ЛЕГЕНД, МІФІВ<br>&nbsp;<br>Іван-Побиван, Кобиляча голова, Вовк та Ягня, Дажбог, Купайло, Зевс<br>&nbsp;<br><br>&nbsp;<br>ГЕОГРАФІЧНІ ТА АСТРОНОМІЧНІ НАЗВИ<br>Україна, Чернігів, Влтава, Чорне море, Альпи, сузір'я Чумацький Шлях<br>&nbsp;<br><br>&nbsp;<br>НАЗВИ РЕЛІГІЙНИХ ПОНЯТЬ, ЦЕРКОВНИХ КНИГ<br>Бог, Богоматір, Біблія, Євангеліє<br>&nbsp;<br><br>&nbsp;<br>НАЗВИ УСТАНОВ, ОРГАНІЗАЦІЙ<br>&nbsp;<br>Верховна Рада, Збройні сили України<br>&nbsp;<br><br>&nbsp;<br>НАЗВИ ПАМ'ЯТОК ІСТОРІЇ, ХРАМІВ, ЗАМКІВ<br>Золоті ворота, Софійський собор, замок Олесько<br>&nbsp;<br><br>&nbsp;<br>НАЗВИ ІСТОРИЧНИХ ПОДІЙ, свят<br>&nbsp;<br>Коліївщина, Новий рік, Різдво, День учителя<br>&nbsp;<br><br>&nbsp;<br>НАЗВИ ВУЛИЦЬ, ПЛОЩ, БУЛЬВАРІВ, ПАРКІВ<br>&nbsp;<br>вулиця Богдана Хмельницького, майдан Незалежності, парк Тараса Шевченка<br>&nbsp;<br><br>&nbsp;<br>НАЗВИ МЕХАНІЗМІВ, ЛІТАКІВ, КОРАБЛІВ, МАГАЗИНІВ І ВИРОБІВ комбайн «Нива», мотоцикл «Ява», літак «Руслан», цукерки «Ромашка»<br>&nbsp;<br><br>&nbsp;<br>НАЗВИ ГАЗЕТ, ЖУРНАЛІВ, ХУДОЖНІХ І МУЗИЧНИХ ТВОРІВ газета «Освіта України», журнал «Соняшник», балет «Лісова пісня»<br>&nbsp;<br><br>Власні назви пишемо з великої літери. Зверніть увагу: назви газет, журналів, книжок (крім церковних), художніх ї музичних творів, установ, виробів беремо в лапки.<br>&nbsp;<br>г<br>&nbsp;<br>1<br>&nbsp;<br>228.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Прочитайте. Визначте іменники, поставте до кожного питання.<br>Які іменники є назвами істот, які — неістот? Поясніть уживання великої<br>літери та лапок.<br>1. Хай знає Європа, що ми самостійний і гордий народ. (О.Лупій). 2. Нині Біблія українською мовою стала загальнодоступною. (Є. Сверстюк). 3. Душу Тараса Шевченка і душу кожного українця не можна розділити. (З журналу). 4. Читаю, перечитую «Кобзар». (Г. Алексєєва). 5. Біла Криниця — так зветься село. (А Григорук). 5. Лише зрідка з'являється у морі вітрильник «Оріон». (Олесь Гончар). 6. Несе Телесика у човні течія, аж гульк — на березі стоїть Змія! (А Остролуцька). 7. Змовк Рекс: нема на кого гавкать. (М. Самій-ленко).<br>229.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Перепишіть речення, позначте в словах орфограму «велика літера<br>і лапки у власних назвах».<br>1. Нехай Мати Божа дає вам і долю добру, і здоров'я! (Марко Вовчок). 2. Добрий день, Україно, тобі на Дніпрі, на Дністрі, на Дінці. (О.Лупій). 3. Зазвучали пісні «Заповіт» і «Думи мої...» у виконанні хору. (О. Ющенко). 4. І вже хутір Лелечий Кут обіймає пречиста райдуга. (Д. Іванов). 5. Незабаром я вискочив з кімнати з «Тарасом Бульбою» в руках. (М. Стельмах). 6. Загубив ведмідь Медолюб свої сап'янці. (Л. Письменна). 7. Карамелько «Рошен», яка ж ти хороша! (Н. Калениченко).<br>♦&nbsp;&nbsp;&nbsp; Визначте іменники, назвіть іменники — назви істот і назви неістот.<br>♦&nbsp;&nbsp;&nbsp; Поясніть написання виділених слів.<br>230.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Перепишіть, уставляючи пропущені букви та добираючи з дужок<br>велику чи малу літеру. Свій вибір обґрунтуйте.<br>&nbsp;<br>1. Сп..кла мама на (В, в)..ликдень біленькі паски. (Марійка Підгірянка). 2. Під (3, з)олотими (В, в)оротами мила малеча л..пече. (Б. Олійник). 3. Трамваєм дістанетесь до бульвару, а на бульварі і є кінотеатр «(М, м)ир». (М. Вінграновський). 4. Жив на світі цар (Г, г)о-рох, був у нього хлопчик (О, о)х. (Є. Гуцало). 5. З ч..реди вже незабаром наша (С, с)ива прийде. (П. Куліш).<br>Іменники належать до певного роду, змінюються за числами та відмінками.<br>Початковою формою для іменника е форма називного відмінка однини: козак, душа, серце.<br>У реченнях іменник найчастіше виступає підметом або додатком: Вишивала молоденька мати вишиванку. (Є. Лещук). Але може бути й присудком: Син для матері — відрада. (Олесь Гончар), означенням: / знов у тебе в серці розцвітуть Шевченка думи і пісні Тичини. (М. Рильський).<br>&nbsp;<br>231. Перепишіть. Визначте іменники, з'ясуйте рід, число й відмінок кожного, запишіть у дужках після слова. У кожному реченні підкресліть члени речення. Якими членами речення є іменники?<br>ЕОЗііШЕ^ Ми бачили Говерли (ж. р., одн., Зн. в.) кр.І2.ь.тулАіі (ч. р., одн., Зн. в.). (М. Рильський).<br>1. Внизу Дніпро котитиме блакить, а в Києві шумітимуть каштани. (Є. Маланюк). 2. А над нашою тихою Волинню лебеді до Світязя летять. (В. Ганулич). 3. Хлоп'я у полі стежкою прошкує. (Л. Костенко). 4. День — крок життя. (А. Содомора). 5. Давні греки вважали, що конвалії виросли зі сліз Афродіти. (З довідника).<br>♦&nbsp;&nbsp;&nbsp; Назвіть іменники — назви істот і неістот.<br>♦&nbsp;&nbsp;&nbsp; Поясніть уживання великої літери.<br>□Ж 232. Перепишіть, уставляючи пропущені літери та, де потрібно,<br>&nbsp;<br>1. Л..тять, л..тять два джмелики у Афр..ку з Амер..ки. (М. Петренко). 2. Посут..ніло. Між Дніпром і Доном Перун переморгнувся з Посейдоном. (Л. Костенко). 3. Ми побралися за руки і співали пісню Цвіте тер..н. (М. Вінграновський). 4. Мав пан крук пр..году дивну: він знайшов на ринку гривню. Гривня птаху — зайвий клопіт, крук купив на гривню Орбіт. (М.Петренко). 5. Ой летіли л..бедоньки через темний бір, поронили біле пір'я та й у батьків двір. (М. Рильський).<br>♦&nbsp;&nbsp;&nbsp; Обґрунтуйте вживання великої літери і лапок.<br>♦&nbsp;&nbsp;&nbsp; У першому реченні визначте іменники, з'ясуйте їхній рід, число та відмінок.<br>♦&nbsp;&nbsp;&nbsp; В останньому реченні підкресліть усі члени речення. Якими членами речення є іменники?<br>Уявіть, що замість снігу взимку з неба почали сипатися цукор і сіль.<br>Якого вигляду набуло б ваше місто (село)? Якими стали б дерева, кущі, ліс, сад, будинки? Як би поставилися до такої зміни люди й тварини? Розкажіть про цю пригоду у телефонній розмові своєму знайомому (розіграйте діалог).<br><br> + '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Українська мова|Українська мова]]&gt;&gt;[[Українська мова 6 клас|Українська мова 6 клас]]&gt;&gt;Українська мова: Назви істот та неістот. Власні й загальні назви'''<metakeywords>українська мова, 6 клас, урок, на Тему, Назви істот та неістот, Власні й загальні назви</metakeywords> 
  +  
  + <br> <br> Прочитайте. Визначте слова, що означають предмет і відповідають на питання ''хто?'' або ''що?'' ''Що ці слова означають? Якими частинами мови є?''<br>[[Тема_24._Історія_твого_міста._Природні_та_культурно-історичні_пам%27ятки_рідного_краю.|'''Київ''']] називають містом каштанів. Це напрочуд привабливе дерево стало його символом.<br>Існують різні види каштанів. В Україні поширені дерева з кулястими кронами та схожим на великі віяла листям.<br>Чудовими каштанами милуються і кияни, і гості столиці.<br>За С. Івченком.<br><br>[[Тема_23._Повторення_вивченого_про_іменник. |'''Іменник''']] — самостійна частина мови, що називає предмет і відповідає на питання ''хто? що?''<br>Іменники — назви істот відповідають на питання ''хто?''<br>(людина, школяр, заєць, пташеня).<br>Іменники — назви неістот відповідають на питання ''що?''<br>(дерево, трава, будинок, стіл).<br>Іменники можуть позначати загальні та власні назви.<br>Загальні назви стосуються багатьох однакових предметів: місто, річка, гора, кінь.<br>Власні назви стосуються окремих предметів, щоб відрізняти їх від інших подібних: Київ, Дунай, Говерла, Орлик.<br>&nbsp;<br>Прочитайте. Визначте іменники, поставте до кожного питання.<br>''Які іменники є назвами істот, які — неістот?'' Поясніть уживання великої літери та лапок.<br>1. Хай знає Європа, що ми самостійний і гордий народ. (О.Лупій). 2. Нині Біблія [[Українська_мова|'''українською мовою''']] стала загальнодоступною. (Є. Сверстюк). 3. Душу Тараса Шевченка і душу кожного українця не можна розділити. (З журналу). 4. Читаю, перечитую «Кобзар». (Г. Алексєєва). 5. Біла Криниця — так зветься село. (А Григорук). 5. Лише зрідка з'являється у морі вітрильник «Оріон». (Олесь Гончар). 6. Несе Телесика у човні течія, аж гульк — на березі стоїть Змія! (А Остролуцька). 7. Змовк Рекс: нема на кого гавкать. (М. Самій-ленко).<br> 
  +  
  + <br> Перепишіть речення, позначте в словах орфограму «[[Тема_18._Велика_буква_в_іменах,_по_батькові_та_прізвищах |'''велика літера''']]<br>і лапки у власних назвах».<br>1. Нехай Мати Божа дає вам і долю добру, і здоров'я! (Марко Вовчок). 2. Добрий день, Україно, тобі на Дніпрі, на Дністрі, на Дінці. (О.Лупій). 3. Зазвучали пісні «Заповіт» і «Думи мої...» у виконанні хору. (О. Ющенко). 4. І вже хутір Лелечий Кут обіймає пречиста райдуга. (Д. Іванов). 5. Незабаром я вискочив з кімнати з «Тарасом Бульбою» в руках. (М. Стельмах). 6. Загубив ведмідь Медолюб свої сап'янці. (Л. Письменна). 7. Карамелько «Рошен», яка ж ти хороша! (Н. Калениченко).<br>♦&nbsp;&nbsp;&nbsp; Визначте іменники, назвіть іменники — назви істот і назви неістот.<br>♦&nbsp;&nbsp;&nbsp; Поясніть написання виділених слів.<br>Перепишіть, уставляючи пропущені букви та добираючи з дужок велику чи малу літеру. Свій вибір обґрунтуйте.<br>&nbsp;<br>1. Сп..кла мама на (В, в)..ликдень біленькі паски. (Марійка Підгірянка). 2. Під (3, з)олотими (В, в)оротами мила малеча л..пече. (Б. Олійник). 3. Трамваєм дістанетесь до бульвару, а на бульварі і є кінотеатр «(М, м)ир». (М. Вінграновський). 4. Жив на світі цар (Г, г)о-рох, був у нього хлопчик (О, о)х. (Є. Гуцало). 5. З ч..реди вже незабаром наша (С, с)ива прийде. (П. Куліш).<br><br> 
  +  
  + <br> <br> 
  +  
  + <br> <br> Глазова О., Кузнецов Ю., Рідна мова, 6 клас<br> Надіслано читачами із інтернет-сайтів 
  +  
  + <br> <br> <br> <sub>Конспекти, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|підручники онлайн]], електронні видання безкоштовно, навчальна програма з української мови, готові домашні завдання</sub> 
  +  
  + <br> 
  +  
  + <br> 
  +  
  +  '''<u>Зміст уроку</u>'''
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9D%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%82_%D1%82%D0%B0_%D0%BD%D0%B5%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%82._%D0%92%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%96_%D0%B9_%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас ]                     
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9D%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%82_%D1%82%D0%B0_%D0%BD%D0%B5%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%82._%D0%92%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%96_%D0%B9_%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку] 
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9D%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%82_%D1%82%D0%B0_%D0%BD%D0%B5%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%82._%D0%92%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%96_%D0%B9_%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8._%D0%90%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97 акселеративні методи та інтерактивні технології]
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання 
  +  
  +  '''<u>Практика</u>'''
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_26._%D0%9D%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%82_%D1%82%D0%B0_%D0%BD%D0%B5%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%82._%D0%92%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%96_%D0%B9_%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8._%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8 задачі та вправи,самоперевірка] 
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9D%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%82_%D1%82%D0%B0_%D0%BD%D0%B5%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%82._%D0%92%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%96_%D0%B9_%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8._%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B8,_%D0%BB%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%96,_%D0%BA%D0%B5%D0%B9%D1%81%D0%B8 практикуми, лабораторні, кейси]
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання 
  +  
  +  '''<u>Ілюстрації</u>'''
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9D%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%82_%D1%82%D0%B0_%D0%BD%D0%B5%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%82._%D0%92%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%96_%D0%B9_%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8._%D0%86%D0%BB%D1%8E%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа]
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9D%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%82_%D1%82%D0%B0_%D0%BD%D0%B5%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%82._%D0%92%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%96_%D0%B9_%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8._%D0%93%D1%83%D0%BC%D0%BE%D1%80,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%82%D1%87%D1%96,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8,_%D0%BA%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8,_%D1%86%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати]
  +  
  +  '''<u>Доповнення</u>'''
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні 
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи 
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті 
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів                          
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше 
  +  
  +  '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] 
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік 
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації 
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
  +  
  + Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. 
  +  
  + <br> Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
Текущая версия на 19:54, 1 июля 2012
Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Українська мова 6 клас>>Українська мова: Назви істот та неістот. Власні й загальні назви 

 
 Прочитайте. Визначте слова, що означають предмет і відповідають на питання хто? або що? Що ці слова означають? Якими частинами мови є?
Київ називають містом каштанів. Це напрочуд привабливе дерево стало його символом.
Існують різні види каштанів. В Україні поширені дерева з кулястими кронами та схожим на великі віяла листям.
Чудовими каштанами милуються і кияни, і гості столиці.
За С. Івченком.

Іменник — самостійна частина мови, що називає предмет і відповідає на питання хто? що?
Іменники — назви істот відповідають на питання хто?
(людина, школяр, заєць, пташеня).
Іменники — назви неістот відповідають на питання що?
(дерево, трава, будинок, стіл).
Іменники можуть позначати загальні та власні назви.
Загальні назви стосуються багатьох однакових предметів: місто, річка, гора, кінь.
Власні назви стосуються окремих предметів, щоб відрізняти їх від інших подібних: Київ, Дунай, Говерла, Орлик.
 
Прочитайте. Визначте іменники, поставте до кожного питання.
Які іменники є назвами істот, які — неістот? Поясніть уживання великої літери та лапок.
1. Хай знає Європа, що ми самостійний і гордий народ. (О.Лупій). 2. Нині Біблія українською мовою стала загальнодоступною. (Є. Сверстюк). 3. Душу Тараса Шевченка і душу кожного українця не можна розділити. (З журналу). 4. Читаю, перечитую «Кобзар». (Г. Алексєєва). 5. Біла Криниця — так зветься село. (А Григорук). 5. Лише зрідка з'являється у морі вітрильник «Оріон». (Олесь Гончар). 6. Несе Телесика у човні течія, аж гульк — на березі стоїть Змія! (А Остролуцька). 7. Змовк Рекс: нема на кого гавкать. (М. Самій-ленко).
 

 Перепишіть речення, позначте в словах орфограму «велика літера
і лапки у власних назвах».
1. Нехай Мати Божа дає вам і долю добру, і здоров'я! (Марко Вовчок). 2. Добрий день, Україно, тобі на Дніпрі, на Дністрі, на Дінці. (О.Лупій). 3. Зазвучали пісні «Заповіт» і «Думи мої...» у виконанні хору. (О. Ющенко). 4. І вже хутір Лелечий Кут обіймає пречиста райдуга. (Д. Іванов). 5. Незабаром я вискочив з кімнати з «Тарасом Бульбою» в руках. (М. Стельмах). 6. Загубив ведмідь Медолюб свої сап'янці. (Л. Письменна). 7. Карамелько «Рошен», яка ж ти хороша! (Н. Калениченко).
♦    Визначте іменники, назвіть іменники — назви істот і назви неістот.
♦    Поясніть написання виділених слів.
Перепишіть, уставляючи пропущені букви та добираючи з дужок велику чи малу літеру. Свій вибір обґрунтуйте.
 
1. Сп..кла мама на (В, в)..ликдень біленькі паски. (Марійка Підгірянка). 2. Під (3, з)олотими (В, в)оротами мила малеча л..пече. (Б. Олійник). 3. Трамваєм дістанетесь до бульвару, а на бульварі і є кінотеатр «(М, м)ир». (М. Вінграновський). 4. Жив на світі цар (Г, г)о-рох, був у нього хлопчик (О, о)х. (Є. Гуцало). 5. З ч..реди вже незабаром наша (С, с)ива прийде. (П. Куліш).

 

 
 

 
 Глазова О., Кузнецов Ю., Рідна мова, 6 клас
 Надіслано читачами із інтернет-сайтів 

 
 
 _{Конспекти, підручники онлайн, електронні видання безкоштовно, навчальна програма з української мови, готові домашні завдання} 

 

 

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 

 Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_26._%D0%9D%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%82_%D1%82%D0%B0_%D0%BD%D0%B5%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%82._%D0%92%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%96_%D0%B9_%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8»
@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-<metakeywords>українська мова, 6 клас, урок, на Тему, Назви істот та неістот. Власні й загальні назви</metakeywords>Прочитайте. Визначте слова, що означають предмет і відповідають на питання хто? або що? Що ці слова означають? Якими частинами мови є?<br>Київ називають містом каштанів. Це напрочуд привабливе дерево стало його символом.<br>Існують різні види каштанів. В Україні поширені дерева з кулястими кронами та схожим на великі віяла листям.<br>Чудовими каштанами милуються і кияни, і гості столиці.<br>За С. Івченком.<br><br>ІМЕННИК — самостійна частина мови, що називає предмет і відповідає на питання хто? що?<br>Іменники — назви істот відповідають на питання хто?<br>(людина, школяр, заєць, пташеня).<br>Іменники — назви неістот відповідають на питання що?<br>(дерево, трава, будинок, стіл).<br>Іменники можуть позначати загальні та власні назви.<br>Загальні назви стосуються багатьох однакових предметів: місто, річка, гора, кінь.<br>Власні назви стосуються окремих предметів, щоб відрізняти їх від інших подібних: Київ, Дунай, Говерла, Орлик.<br>&nbsp;<br>ДО ВЛАСНИХ НАЗВ НАЛЕЖАТЬ:<br>&nbsp;<br>ПРИКЛАДИ<br>&nbsp;<br><br>ІМЕНА, ІМЕНА ПО БАТЬКОВІ,&nbsp;&nbsp;&nbsp; Микола Коваленко, Галина Петрівна,<br>ПРІЗВИЩА, ПСЕВДОНІМИ ЛЮДЕЙ&nbsp;&nbsp; Леся Українка<br>&nbsp;<br>КЛИЧКИ ТВАРИН<br>&nbsp;<br>Жук (собака), Сніжок (кіт)<br>&nbsp;<br><br>&nbsp;<br>ІМЕНА ПЕРСОНАЖІВ КАЗОК, БАЙОК, ЛЕГЕНД, МІФІВ<br>&nbsp;<br>Іван-Побиван, Кобиляча голова, Вовк та Ягня, Дажбог, Купайло, Зевс<br>&nbsp;<br><br>&nbsp;<br>ГЕОГРАФІЧНІ ТА АСТРОНОМІЧНІ НАЗВИ<br>Україна, Чернігів, Влтава, Чорне море, Альпи, сузір'я Чумацький Шлях<br>&nbsp;<br><br>&nbsp;<br>НАЗВИ РЕЛІГІЙНИХ ПОНЯТЬ, ЦЕРКОВНИХ КНИГ<br>Бог, Богоматір, Біблія, Євангеліє<br>&nbsp;<br><br>&nbsp;<br>НАЗВИ УСТАНОВ, ОРГАНІЗАЦІЙ<br>&nbsp;<br>Верховна Рада, Збройні сили України<br>&nbsp;<br><br>&nbsp;<br>НАЗВИ ПАМ'ЯТОК ІСТОРІЇ, ХРАМІВ, ЗАМКІВ<br>Золоті ворота, Софійський собор, замок Олесько<br>&nbsp;<br><br>&nbsp;<br>НАЗВИ ІСТОРИЧНИХ ПОДІЙ, свят<br>&nbsp;<br>Коліївщина, Новий рік, Різдво, День учителя<br>&nbsp;<br><br>&nbsp;<br>НАЗВИ ВУЛИЦЬ, ПЛОЩ, БУЛЬВАРІВ, ПАРКІВ<br>&nbsp;<br>вулиця Богдана Хмельницького, майдан Незалежності, парк Тараса Шевченка<br>&nbsp;<br><br>&nbsp;<br>НАЗВИ МЕХАНІЗМІВ, ЛІТАКІВ, КОРАБЛІВ, МАГАЗИНІВ І ВИРОБІВ комбайн «Нива», мотоцикл «Ява», літак «Руслан», цукерки «Ромашка»<br>&nbsp;<br><br>&nbsp;<br>НАЗВИ ГАЗЕТ, ЖУРНАЛІВ, ХУДОЖНІХ І МУЗИЧНИХ ТВОРІВ газета «Освіта України», журнал «Соняшник», балет «Лісова пісня»<br>&nbsp;<br><br>Власні назви пишемо з великої літери. Зверніть увагу: назви газет, журналів, книжок (крім церковних), художніх ї музичних творів, установ, виробів беремо в лапки.<br>&nbsp;<br>г<br>&nbsp;<br>1<br>&nbsp;<br>228.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Прочитайте. Визначте іменники, поставте до кожного питання.<br>Які іменники є назвами істот, які — неістот? Поясніть уживання великої<br>літери та лапок.<br>1. Хай знає Європа, що ми самостійний і гордий народ. (О.Лупій). 2. Нині Біблія українською мовою стала загальнодоступною. (Є. Сверстюк). 3. Душу Тараса Шевченка і душу кожного українця не можна розділити. (З журналу). 4. Читаю, перечитую «Кобзар». (Г. Алексєєва). 5. Біла Криниця — так зветься село. (А Григорук). 5. Лише зрідка з'являється у морі вітрильник «Оріон». (Олесь Гончар). 6. Несе Телесика у човні течія, аж гульк — на березі стоїть Змія! (А Остролуцька). 7. Змовк Рекс: нема на кого гавкать. (М. Самій-ленко).<br>229.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Перепишіть речення, позначте в словах орфограму «велика літера<br>і лапки у власних назвах».<br>1. Нехай Мати Божа дає вам і долю добру, і здоров'я! (Марко Вовчок). 2. Добрий день, Україно, тобі на Дніпрі, на Дністрі, на Дінці. (О.Лупій). 3. Зазвучали пісні «Заповіт» і «Думи мої...» у виконанні хору. (О. Ющенко). 4. І вже хутір Лелечий Кут обіймає пречиста райдуга. (Д. Іванов). 5. Незабаром я вискочив з кімнати з «Тарасом Бульбою» в руках. (М. Стельмах). 6. Загубив ведмідь Медолюб свої сап'янці. (Л. Письменна). 7. Карамелько «Рошен», яка ж ти хороша! (Н. Калениченко).<br>♦&nbsp;&nbsp;&nbsp; Визначте іменники, назвіть іменники — назви істот і назви неістот.<br>♦&nbsp;&nbsp;&nbsp; Поясніть написання виділених слів.<br>230.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Перепишіть, уставляючи пропущені букви та добираючи з дужок<br>велику чи малу літеру. Свій вибір обґрунтуйте.<br>&nbsp;<br>1. Сп..кла мама на (В, в)..ликдень біленькі паски. (Марійка Підгірянка). 2. Під (3, з)олотими (В, в)оротами мила малеча л..пече. (Б. Олійник). 3. Трамваєм дістанетесь до бульвару, а на бульварі і є кінотеатр «(М, м)ир». (М. Вінграновський). 4. Жив на світі цар (Г, г)о-рох, був у нього хлопчик (О, о)х. (Є. Гуцало). 5. З ч..реди вже незабаром наша (С, с)ива прийде. (П. Куліш).<br>Іменники належать до певного роду, змінюються за числами та відмінками.<br>Початковою формою для іменника е форма називного відмінка однини: козак, душа, серце.<br>У реченнях іменник найчастіше виступає підметом або додатком: Вишивала молоденька мати вишиванку. (Є. Лещук). Але може бути й присудком: Син для матері — відрада. (Олесь Гончар), означенням: / знов у тебе в серці розцвітуть Шевченка думи і пісні Тичини. (М. Рильський).<br>&nbsp;<br>231. Перепишіть. Визначте іменники, з'ясуйте рід, число й відмінок кожного, запишіть у дужках після слова. У кожному реченні підкресліть члени речення. Якими членами речення є іменники?<br>ЕОЗііШЕ^ Ми бачили Говерли (ж. р., одн., Зн. в.) кр.І2.ь.тулАіі (ч. р., одн., Зн. в.). (М. Рильський).<br>1. Внизу Дніпро котитиме блакить, а в Києві шумітимуть каштани. (Є. Маланюк). 2. А над нашою тихою Волинню лебеді до Світязя летять. (В. Ганулич). 3. Хлоп'я у полі стежкою прошкує. (Л. Костенко). 4. День — крок життя. (А. Содомора). 5. Давні греки вважали, що конвалії виросли зі сліз Афродіти. (З довідника).<br>♦&nbsp;&nbsp;&nbsp; Назвіть іменники — назви істот і неістот.<br>♦&nbsp;&nbsp;&nbsp; Поясніть уживання великої літери.<br>□Ж 232. Перепишіть, уставляючи пропущені літери та, де потрібно,<br>&nbsp;<br>1. Л..тять, л..тять два джмелики у Афр..ку з Амер..ки. (М. Петренко). 2. Посут..ніло. Між Дніпром і Доном Перун переморгнувся з Посейдоном. (Л. Костенко). 3. Ми побралися за руки і співали пісню Цвіте тер..н. (М. Вінграновський). 4. Мав пан крук пр..году дивну: він знайшов на ринку гривню. Гривня птаху — зайвий клопіт, крук купив на гривню Орбіт. (М.Петренко). 5. Ой летіли л..бедоньки через темний бір, поронили біле пір'я та й у батьків двір. (М. Рильський).<br>♦&nbsp;&nbsp;&nbsp; Обґрунтуйте вживання великої літери і лапок.<br>♦&nbsp;&nbsp;&nbsp; У першому реченні визначте іменники, з'ясуйте їхній рід, число та відмінок.<br>♦&nbsp;&nbsp;&nbsp; В останньому реченні підкресліть усі члени речення. Якими членами речення є іменники?<br>Уявіть, що замість снігу взимку з неба почали сипатися цукор і сіль.<br>Якого вигляду набуло б ваше місто (село)? Якими стали б дерева, кущі, ліс, сад, будинки? Як би поставилися до такої зміни люди й тварини? Розкажіть про цю пригоду у телефонній розмові своєму знайомому (розіграйте діалог).<br><br>
+'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Українська мова|Українська мова]]&gt;&gt;[[Українська мова 6 клас|Українська мова 6 клас]]&gt;&gt;Українська мова: Назви істот та неістот. Власні й загальні назви'''<metakeywords>українська мова, 6 клас, урок, на Тему, Назви істот та неістот, Власні й загальні назви</metakeywords>
+<br> <br> Прочитайте. Визначте слова, що означають предмет і відповідають на питання ''хто?'' або ''що?'' ''Що ці слова означають? Якими частинами мови є?''<br>[[Тема_24._Історія_твого_міста._Природні_та_культурно-історичні_пам%27ятки_рідного_краю.|'''Київ''']] називають містом каштанів. Це напрочуд привабливе дерево стало його символом.<br>Існують різні види каштанів. В Україні поширені дерева з кулястими кронами та схожим на великі віяла листям.<br>Чудовими каштанами милуються і кияни, і гості столиці.<br>За С. Івченком.<br><br>[[Тема_23._Повторення_вивченого_про_іменник. |'''Іменник''']] — самостійна частина мови, що називає предмет і відповідає на питання ''хто? що?''<br>Іменники — назви істот відповідають на питання ''хто?''<br>(людина, школяр, заєць, пташеня).<br>Іменники — назви неістот відповідають на питання ''що?''<br>(дерево, трава, будинок, стіл).<br>Іменники можуть позначати загальні та власні назви.<br>Загальні назви стосуються багатьох однакових предметів: місто, річка, гора, кінь.<br>Власні назви стосуються окремих предметів, щоб відрізняти їх від інших подібних: Київ, Дунай, Говерла, Орлик.<br>&nbsp;<br>Прочитайте. Визначте іменники, поставте до кожного питання.<br>''Які іменники є назвами істот, які — неістот?'' Поясніть уживання великої літери та лапок.<br>1. Хай знає Європа, що ми самостійний і гордий народ. (О.Лупій). 2. Нині Біблія [[Українська_мова|'''українською мовою''']] стала загальнодоступною. (Є. Сверстюк). 3. Душу Тараса Шевченка і душу кожного українця не можна розділити. (З журналу). 4. Читаю, перечитую «Кобзар». (Г. Алексєєва). 5. Біла Криниця — так зветься село. (А Григорук). 5. Лише зрідка з'являється у морі вітрильник «Оріон». (Олесь Гончар). 6. Несе Телесика у човні течія, аж гульк — на березі стоїть Змія! (А Остролуцька). 7. Змовк Рекс: нема на кого гавкать. (М. Самій-ленко).<br>
+<br> Перепишіть речення, позначте в словах орфограму «[[Тема_18._Велика_буква_в_іменах,_по_батькові_та_прізвищах |'''велика літера''']]<br>і лапки у власних назвах».<br>1. Нехай Мати Божа дає вам і долю добру, і здоров'я! (Марко Вовчок). 2. Добрий день, Україно, тобі на Дніпрі, на Дністрі, на Дінці. (О.Лупій). 3. Зазвучали пісні «Заповіт» і «Думи мої...» у виконанні хору. (О. Ющенко). 4. І вже хутір Лелечий Кут обіймає пречиста райдуга. (Д. Іванов). 5. Незабаром я вискочив з кімнати з «Тарасом Бульбою» в руках. (М. Стельмах). 6. Загубив ведмідь Медолюб свої сап'янці. (Л. Письменна). 7. Карамелько «Рошен», яка ж ти хороша! (Н. Калениченко).<br>♦&nbsp;&nbsp;&nbsp; Визначте іменники, назвіть іменники — назви істот і назви неістот.<br>♦&nbsp;&nbsp;&nbsp; Поясніть написання виділених слів.<br>Перепишіть, уставляючи пропущені букви та добираючи з дужок велику чи малу літеру. Свій вибір обґрунтуйте.<br>&nbsp;<br>1. Сп..кла мама на (В, в)..ликдень біленькі паски. (Марійка Підгірянка). 2. Під (3, з)олотими (В, в)оротами мила малеча л..пече. (Б. Олійник). 3. Трамваєм дістанетесь до бульвару, а на бульварі і є кінотеатр «(М, м)ир». (М. Вінграновський). 4. Жив на світі цар (Г, г)о-рох, був у нього хлопчик (О, о)х. (Є. Гуцало). 5. З ч..реди вже незабаром наша (С, с)ива прийде. (П. Куліш).<br><br>
+<br> <br>
+<br> <br> Глазова О., Кузнецов Ю., Рідна мова, 6 клас<br> Надіслано читачами із інтернет-сайтів
+<br> <br> <br> <sub>Конспекти, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|підручники онлайн]], електронні видання безкоштовно, навчальна програма з української мови, готові домашні завдання</sub>
+<br>
+<br>
+ '''<u>Зміст уроку</u>'''
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9D%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%82_%D1%82%D0%B0_%D0%BD%D0%B5%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%82._%D0%92%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%96_%D0%B9_%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас ]
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9D%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%82_%D1%82%D0%B0_%D0%BD%D0%B5%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%82._%D0%92%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%96_%D0%B9_%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку]
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9D%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%82_%D1%82%D0%B0_%D0%BD%D0%B5%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%82._%D0%92%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%96_%D0%B9_%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8._%D0%90%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97 акселеративні методи та інтерактивні технології]
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання
+ '''<u>Практика</u>'''
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_26._%D0%9D%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%82_%D1%82%D0%B0_%D0%BD%D0%B5%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%82._%D0%92%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%96_%D0%B9_%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8._%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8 задачі та вправи,самоперевірка]
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9D%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%82_%D1%82%D0%B0_%D0%BD%D0%B5%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%82._%D0%92%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%96_%D0%B9_%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8._%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B8,_%D0%BB%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%96,_%D0%BA%D0%B5%D0%B9%D1%81%D0%B8 практикуми, лабораторні, кейси]
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання
+ '''<u>Ілюстрації</u>'''
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9D%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%82_%D1%82%D0%B0_%D0%BD%D0%B5%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%82._%D0%92%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%96_%D0%B9_%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8._%D0%86%D0%BB%D1%8E%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа]
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9D%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%82_%D1%82%D0%B0_%D0%BD%D0%B5%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%82._%D0%92%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%96_%D0%B9_%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8._%D0%93%D1%83%D0%BC%D0%BE%D1%80,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%82%D1%87%D1%96,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8,_%D0%BA%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8,_%D1%86%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати]
+ '''<u>Доповнення</u>'''
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше
+ '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
+Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
+<br> Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email:

Текущая версия на 19:54, 1 июля 2012

Акція для всіх передплатників кейс-уроків 7W!