KNOWLEDGE HYPERMARKET


Тема 28. Закінчення іменників у родовому відмінку однини
Строка 1: Строка 1:
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Українська мова|Українська мова]]&gt;&gt;[[Українська мова 4 клас|Українська мова 4 клас]]&gt;&gt;Українська мова: Закінчення іменників у родовому відмінку однини'''<metakeywords>Українська мова, клас, урок, на тему, Закінчення іменників у родовому відмінку однини</metakeywords>  
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Українська мова|Українська мова]]&gt;&gt;[[Українська мова 4 клас|Українська мова 4 клас]]&gt;&gt;Українська мова: Закінчення іменників у родовому відмінку однини'''<metakeywords>Українська мова, клас, урок, на тему, Закінчення іменників у родовому відмінку однини</metakeywords>  
-
<br> '''§ 13. Закінчення іменників у родовому відмінку однини<br>'''<br>'''127.''' 1. Прочитай і спиши текст, ставлячи іменники, що в дужках, у родовому відмінку однини. Познач у них закінчення. Зроби висновок про тс, які закінчення мають іменники чо­ловічого роду у родовому відмінку однини.<br>Якщо ви завітаєте передосіннього (день) до поліського (ліс), то не пошкодуєте. Бо ви неодмінно натрапите на вересове поле, сповнене медового (дух) і бджолиного (дзвін), неповторної ясної сині.<br>Мене, безпросвітного (грибник), вересове поле завжди приворожує. Ні з чим не порівняти цю окра­су Поліського (край)!<br>За Євгеном Шморгуном<br>2. Чи можна бути впевненим, що завдання виконано без по­милок? Прочитай нижче, як потрібно перевіряти закінчення іменників у родовому відмінку однини.<br><br><u>Іменники чоловічого роду в родовому відмінку однини мають закінчення -а (я), у (-ю). Щоб перевірити, яке саме закінчення іменників чоловічого роду в родовому відмінку однини слід писати, потрібно звернутися до орфографічного словника. У словнику<br>поряд з початковою формою (називним відмінком) подається закінчення родового. Наприклад: вітряк,<br>-а; сад, -у.</u><br><br>3. Скористайся словником і перевір, чи правильно виконано завдання.<br><br>'''128. '''1. Прочитай текст.<br>Унизу, поміж опалим листям, пробирається гу­щавиною осіннього ліс. їжак. Сьогодні йому не вда­лося здобути ні вуж.., ні жук.., ні черв'як.., зате пощастило натрапити на гриби. І ось тепер він несе на голочках шляпки боровик.., маслюк., і грузд.., а також кущик м'якого зеленого мох.., який знадо­биться для зимової постелі. Порив вітр.. зриває з осокор.. багряні листочки, що тихо, без шелест., опадають додолу.<br>2. Спиши, вставляючи замість крапок пропущені закінчен­ня. Користуйся орфографічним словником.<br>Вимовляй:<br>пробирае[ц':а] осипає[ц'&nbsp;:а] повертаю[ц':а]<br>Пиши:<br>пробирається<br>осипається<br>повертаються<br><br>'''129. '''1. Постав подані іменники у родовому відмінку однини. Запиши стовпчиками.<br>&nbsp;<br>борсук  
+
<br> § 13. Закінчення іменників у родовому відмінку однини'''<br>'''<br>127. 1. Прочитай і спиши текст, ставлячи іменники, що в дужках, у родовому [[Тема_24._Відмінювання_іменників._Початкова_форма_іменника. |'''відмінку''']] однини. Познач у них закінчення. Зроби висновок про тс, які закінчення мають іменники чо­ловічого роду у родовому відмінку однини.<br>Якщо ви завітаєте передосіннього (день) до поліського (ліс), то не пошкодуєте. Бо ви неодмінно натрапите на вересове поле, сповнене медового (дух) і бджолиного (дзвін), неповторної ясної сині.<br>Мене, безпросвітного (грибник), вересове поле завжди приворожує. Ні з чим не порівняти цю окра­су Поліського (край)!<br>За Євгеном Шморгуном<br>2. Чи можна бути впевненим, що завдання виконано без по­милок? Прочитай нижче, як потрібно перевіряти закінчення [[Тема_23._Повторення_вивченого_про_іменник. |'''іменників''']] у родовому відмінку однини.<br><br><u>Іменники чоловічого роду в родовому відмінку однини мають закінчення -а (я), у (-ю). Щоб перевірити, яке саме закінчення іменників чоловічого роду в родовому відмінку однини слід писати, потрібно звернутися до орфографічного словника. У словнику<br>поряд з початковою формою (називним відмінком) подається закінчення родового. Наприклад: вітряк,<br>-а; сад, -у.</u><br><br>3. Скористайся словником і перевір, чи правильно виконано завдання.<br><br>128.1. Прочитай текст.<br>Унизу, поміж опалим листям, пробирається гу­щавиною осіннього ліс. їжак. Сьогодні йому не вда­лося здобути ні вуж.., ні жук.., ні черв'як.., зате пощастило натрапити на гриби. І ось тепер він несе на голочках шляпки боровик.., маслюк., і грузд.., а також кущик м'якого зеленого мох.., який знадо­биться для зимової постелі. Порив вітр.. зриває з осокор.. багряні листочки, що тихо, без шелест., опадають додолу.<br>2. Спиши, вставляючи замість крапок пропущені закінчен­ня. Користуйся орфографічним словником.<br>Вимовляй:<br>пробирае[ц':а] осипає[ц'&nbsp;:а] повертаю[ц':а]<br>Пиши:<br>пробирається<br>осипається<br>повертаються<br><br>129.1. Постав подані іменники у родовому відмінку однини. Запиши стовпчиками.<br>&nbsp;<br>борсук  
олень  
олень  
Строка 17: Строка 17:
Тернопіль  
Тернопіль  
-
живопис  
+
[[Малювання_4_клас|'''живопис''']]
танець &nbsp;<br>Житомир  
танець &nbsp;<br>Житомир  
Строка 37: Строка 37:
море  
море  
-
Сейм&nbsp;<br>&nbsp;&nbsp;<br><br>2. Перевір закінчення іменників за орфографічним словні ком. Що об'єднує іменники кожного стовпчика?<br>  
+
Сейм&nbsp;<br>&nbsp;&nbsp;<br><br>2. Перевір закінчення іменників за орфографічним словні ком. ''Що об'єднує іменники кожного стовпчика?''<br>  
<br>  
<br>  
-
'''130. '''Постав подані іменники у родовому відмінку однини. Знади зайве слово у кожній групі іменників.<br>1) малюк, плащ, жовтень;<br>2) портфель, іній, поле;<br>3) горох, млин, хлів;<br>4) мед, сад, біль.<br><br>&nbsp;'''131. '''Склади речення з поданими словами, ставлячи їх у родовому відмінку однини. Складені речення запиши.<br>Футбол, теніс, хокей; танець, гопак, козак, вальс; малюнок, гіпс, олівець, пензель.<br><br>'''132'''. 1. Прочитай текст. Поділи його на абзаци. Поміркуй, чи можна вважати цей текст художнім.<br>У (вовк) сірого голова велика, широколоба, шия коротка, малорухома. Довжина (тулуб) у (самець) перевищує 120 см. Забарвлення (хутро) влітку руду­вате, а взимку бурувато-сірого (колір). Нападає вовк звичайно на (олень, дикий кабан), козулю, а також полює на (заєць, ховрах, водоплавний птах). Лігво він влаштовує серед (бурелом), (чагарник) або густо­го (очерет). Швидкість (біг) цього (хижак) досягає 80 кілометрів за годину.<br>З книжки «Розповіді про звірів»<br>2. Спиши, ставлячи іменники, що в дужках, у родовому відмінку однини.<br>3. Зроби звуко-буквений аналіз слова шия.<br><br>  
+
130. Постав подані іменники у родовому відмінку однини. Знади зайве слово у кожній групі іменників.<br>1) малюк, плащ, жовтень;<br>2) портфель, іній, поле;<br>3) горох, млин, хлів;<br>4) мед, сад, біль.<br><br>'''&nbsp;131.'''Склади речення з поданими словами, ставлячи їх у родовому відмінку однини. Складені речення запиши.<br>Футбол, теніс, хокей; танець, гопак, козак, вальс; малюнок, гіпс, олівець, пензель.<br><br>132. 1. Прочитай текст. Поділи його на абзаци. Поміркуй, чи можна вважати цей текст художнім.<br>У (вовк) сірого голова велика, широколоба, шия коротка, малорухома. Довжина (тулуб) у (самець) перевищує [[Математика_4_клас|'''120''']] см. Забарвлення (хутро) влітку руду­вате, а взимку бурувато-сірого (колір). Нападає вовк звичайно на (олень, дикий кабан), козулю, а також полює на (заєць, ховрах, водоплавний птах). Лігво він влаштовує серед (бурелом), (чагарник) або густо­го (очерет). Швидкість (біг) цього (хижак) досягає 80 кілометрів за годину.<br>З книжки «Розповіді про звірів»<br>2. Спиши, ставлячи іменники, що в дужках, у родовому відмінку однини.<br>3. Зроби звуко-буквений аналіз слова шия.<br><br>  
<span style="font-style: italic;">Вашуленко М.С., Дубовик С.Г., Мельничайко О.І., Скуратівський Л.В. Рідна мова 4 клас</span><br>  
<span style="font-style: italic;">Вашуленко М.С., Дубовик С.Г., Мельничайко О.І., Скуратівський Л.В. Рідна мова 4 клас</span><br>  
Строка 54: Строка 54:
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас                       
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас                       
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%97%D0%B0%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2_%D1%83_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BC%D1%96%D0%BD%D0%BA%D1%83_%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B8._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку]  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%97%D0%B0%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2_%D1%83_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BC%D1%96%D0%BD%D0%BA%D1%83_%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B8._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку]  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання  
   
   
  '''<u>Практика</u>'''
  '''<u>Практика</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання  
   
   
  '''<u>Ілюстрації</u>'''
  '''<u>Ілюстрації</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_1._%D0%9C%D0%BE%D0%B2%D0%B0_-_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83._%D0%93%D1%83%D0%BC%D0%BE%D1%80,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%82%D1%87%D1%96,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8,_%D1%86%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати]
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_1._%D0%9C%D0%BE%D0%B2%D0%B0_-_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83._%D0%93%D1%83%D0%BC%D0%BE%D1%80,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%82%D1%87%D1%96,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8,_%D1%86%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати]
   
   
  '''<u>Доповнення</u>'''
  '''<u>Доповнення</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів                           
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів                           
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше  
   
   
  '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
  '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
<br><br><br><br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
<br><br><br><br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Версия 08:27, 22 июня 2012

Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Українська мова 4 клас>>Українська мова: Закінчення іменників у родовому відмінку однини


§ 13. Закінчення іменників у родовому відмінку однини

127. 1. Прочитай і спиши текст, ставлячи іменники, що в дужках, у родовому відмінку однини. Познач у них закінчення. Зроби висновок про тс, які закінчення мають іменники чо­ловічого роду у родовому відмінку однини.
Якщо ви завітаєте передосіннього (день) до поліського (ліс), то не пошкодуєте. Бо ви неодмінно натрапите на вересове поле, сповнене медового (дух) і бджолиного (дзвін), неповторної ясної сині.
Мене, безпросвітного (грибник), вересове поле завжди приворожує. Ні з чим не порівняти цю окра­су Поліського (край)!
За Євгеном Шморгуном
2. Чи можна бути впевненим, що завдання виконано без по­милок? Прочитай нижче, як потрібно перевіряти закінчення іменників у родовому відмінку однини.

Іменники чоловічого роду в родовому відмінку однини мають закінчення -а (я), у (-ю). Щоб перевірити, яке саме закінчення іменників чоловічого роду в родовому відмінку однини слід писати, потрібно звернутися до орфографічного словника. У словнику
поряд з початковою формою (називним відмінком) подається закінчення родового. Наприклад: вітряк,
-а; сад, -у.


3. Скористайся словником і перевір, чи правильно виконано завдання.

128.1. Прочитай текст.
Унизу, поміж опалим листям, пробирається гу­щавиною осіннього ліс. їжак. Сьогодні йому не вда­лося здобути ні вуж.., ні жук.., ні черв'як.., зате пощастило натрапити на гриби. І ось тепер він несе на голочках шляпки боровик.., маслюк., і грузд.., а також кущик м'якого зеленого мох.., який знадо­биться для зимової постелі. Порив вітр.. зриває з осокор.. багряні листочки, що тихо, без шелест., опадають додолу.
2. Спиши, вставляючи замість крапок пропущені закінчен­ня. Користуйся орфографічним словником.
Вимовляй:
пробирае[ц':а] осипає[ц' :а] повертаю[ц':а]
Пиши:
пробирається
осипається
повертаються

129.1. Постав подані іменники у родовому відмінку однини. Запиши стовпчиками.
 
борсук

олень

світ

край  
лин

ведмідь

майдан

жаль  
Київ

Тернопіль

живопис

танець  
Житомир

карась

звук

вогонь  
Дмитро

Андрій

Буг

Дунай

Свїтязь  
плече

море

Сейм 
  

2. Перевір закінчення іменників за орфографічним словні ком. Що об'єднує іменники кожного стовпчика?


130. Постав подані іменники у родовому відмінку однини. Знади зайве слово у кожній групі іменників.
1) малюк, плащ, жовтень;
2) портфель, іній, поле;
3) горох, млин, хлів;
4) мед, сад, біль.

 131.Склади речення з поданими словами, ставлячи їх у родовому відмінку однини. Складені речення запиши.
Футбол, теніс, хокей; танець, гопак, козак, вальс; малюнок, гіпс, олівець, пензель.

132. 1. Прочитай текст. Поділи його на абзаци. Поміркуй, чи можна вважати цей текст художнім.
У (вовк) сірого голова велика, широколоба, шия коротка, малорухома. Довжина (тулуб) у (самець) перевищує 120 см. Забарвлення (хутро) влітку руду­вате, а взимку бурувато-сірого (колір). Нападає вовк звичайно на (олень, дикий кабан), козулю, а також полює на (заєць, ховрах, водоплавний птах). Лігво він влаштовує серед (бурелом), (чагарник) або густо­го (очерет). Швидкість (біг) цього (хижак) досягає 80 кілометрів за годину.
З книжки «Розповіді про звірів»
2. Спиши, ставлячи іменники, що в дужках, у родовому відмінку однини.
3. Зроби звуко-буквений аналіз слова шия.

Вашуленко М.С., Дубовик С.Г., Мельничайко О.І., Скуратівський Л.В. Рідна мова 4 клас

Вислано читачами з інтернет-сайту



Вся українська мова онлайн, онлайн уроки, реферати, домашнє завдання запитання та відповіді, курс української мови, зібрання конспектів


Зміст уроку
1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас                      
1236084776 kr.jpg презентація уроку 
1236084776 kr.jpg акселеративні методи та інтерактивні технології
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)
1236084776 kr.jpg оцінювання 

Практика
1236084776 kr.jpg задачі та вправи,самоперевірка 
1236084776 kr.jpg практикуми, лабораторні, кейси
1236084776 kr.jpg рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
1236084776 kr.jpg домашнє завдання 

Ілюстрації
1236084776 kr.jpg ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
1236084776 kr.jpg зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
1236084776 kr.jpg підручники основні і допоміжні 
1236084776 kr.jpg тематичні свята, девізи 
1236084776 kr.jpg статті 
1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg словник термінів                          
1236084776 kr.jpg інше 

Тільки для вчителів
1236084776 kr.jpg ідеальні уроки 
1236084776 kr.jpg календарний план на рік 
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації 
1236084776 kr.jpg програми
1236084776 kr.jpg обговорення





Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.