KNOWLEDGE HYPERMARKET


Тема 29. Загальне поняття про іменник
 
(6 промежуточных версий не показаны.)
Строка 1: Строка 1:
-
<metakeywords>українська мова, 3 клас, урок, на Тему, Загальне поняття про іменник</metakeywords>ІМЕННИК<br><br>Загальне поняття про іменник<br>Поміркуйте разом!<br><br>Іменники, що є назвами істот (людей і тварин), відповідають на питання хто?
+
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Українська мова|Українська мова]]&gt;&gt;[[Українська мова 3 клас|Українська мова 3 клас]]&gt;&gt;Українська мова: Загальне поняття про іменник'''<metakeywords>українська мова, 3 клас, урок, на Тему, Загальне поняття про іменник</metakeywords>  
-
Іменники,&nbsp; що&nbsp; є&nbsp; назвами&nbsp; неістот,&nbsp; відповідають&nbsp; на питання щ о?<br>&nbsp;<br>Прочитай слова.<br>Космонавт, метелик, пшениця, банкір, шахтар, учениця, тракторист, кукурудза, бджола, ведмідь, верблюд, джміль, черешня, дятел, фіалка, снігур, береза, айстра, фермер, агроном.<br>  
+
<br> Іменник<br><br>Загальне поняття про іменник<br>Поміркуйте разом!<br><br>Іменники, що є назвами істот (людей і тварин), відповідають на питання ''хто?''
 +
 
 +
[[Тема_28.Загальне_поняття_про_частини_мови|'''Іменники''']],&nbsp; що&nbsp; є&nbsp; назвами&nbsp; неістот,&nbsp; відповідають&nbsp; на питання ''щ о?''<br>&nbsp;<br>Прочитай слова.<br>Космонавт, метелик, пшениця, банкір, шахтар, учениця, тракторист, кукурудза, бджола, ведмідь, верблюд, джміль, черешня, дятел, фіалка, снігур, береза, айстра, фермер, агроном.<br>  
&nbsp;Випиши іменники за групами.<br><br>Люди:&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тварини:&nbsp;&nbsp; Рослини:  
&nbsp;Випиши іменники за групами.<br><br>Люди:&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тварини:&nbsp;&nbsp; Рослини:  
-
Прочитай вірш.<br>ЩО Я ЛЮБЛЮ<br>Люблю матусю, батька люблю,  
+
Прочитай вірш.<br>Що я люблю.<br>Люблю матусю, батька люблю,  
люблю хатину рідну свою,  
люблю хатину рідну свою,  
Строка 27: Строка 29:
бо все, що бачу навколо я,—  
бо все, що бачу навколо я,—  
-
то люба, рідна моя земля!<br>''Марійка Підгірянка''<br>&nbsp;<br>Випиши з вірша виділені іменники за групами.<br>Назви істот: Назви неістот:<br>Познач будову слів: хатину, садок, грушки, горбочки.<br>&nbsp;<br>Прочитай і відгадай загадки. Запам'ятай ті, що тобі особливо сподобалися.<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; У зеленому лісочку,<br>під мережаним листочком,  
+
то люба, рідна моя земля!<br>[[Вступ_до_розділу_«Вірші_про_світ_природи_і_дитинства».|'''Марійка Підгірянка''']]<br>&nbsp;<br>Випиши з вірша виділені іменники за групами.<br>Назви істот: Назви неістот:<br>Познач будову слів: хатину, садок, грушки, горбочки.<br>&nbsp;<br>Прочитай і відгадай загадки. Запам'ятай ті, що тобі особливо сподобалися.<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; У зеленому лісочку,<br>під мережаним листочком,  
червоніє невеличка  
червоніє невеличка  
Строка 47: Строка 49:
розважаюсь у квітках.  
розважаюсь у квітках.  
-
А за мій мажорний звук  
+
А за мій мажорний [[Музика_3_клас|'''звук''']]
-
називають мене ... .<br><br>Запиши відгадки. В дужках поряд напиши питання, на які відповідають ці іменники.<br>Які ще загадки про тварин і рослини ти знаєш?<br>  
+
називають мене ... .<br><br>Запиши відгадки. В дужках поряд напиши питання, на які відповідають ці іменники.<br>''Які ще загадки про тварин і рослини ти знаєш?''<br>  
-
Попрацюй&nbsp; зі словником! Випиши з орфографічного словника по п'ять іменників, які відповідають на питання&nbsp; хто? що? <br>&nbsp;  
+
Попрацюй&nbsp; зі словником! Випиши з [[Лексичне_значення_слова._Ознайомлення_зі_словниками|'''орфографічного словника''']] по п'ять іменників, які відповідають на питання&nbsp;''хто? що? ''<br>&nbsp;  
Прочитай.<br>1. Поважати можна того, хто заслуговує на повагу.  
Прочитай.<br>1. Поважати можна того, хто заслуговує на повагу.  
-
2. Не можна ледарювати, коли всі працюють.<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Не можна сидіти, коли стоїть доросла людина.<br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Умій поважати працю батьків.<br><br>&nbsp;Прочитай казку.<br>ЗАЙЧИК І ГОРОБИНА<br>Засипало снігом землю. Нема чого їсти зайчикові. Побачив він червоні ягоди на горобині. Бігає навколо дерева, а ягоди — високо. Просить зайчик: <br>«Дай мені, горобино, одне гроно ягідок». А горобина й каже: «Попроси вітра, він і відірве».<br>Попросив зайчик вітра. Прилетів вітер, гойдає, трусить горобину. Відірвалося гроно ягід, упало на сніг. їсть зайчик ягоди, дякує вітрові.<br>''Василь Сухомлинський''<br>Гроно — скупчення плодів на одній гілочці; китиця.<br>  
+
2. Не можна ледарювати, коли всі працюють.<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Не можна сидіти, коли стоїть доросла людина.<br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Умій поважати працю батьків.<br><br>&nbsp;Прочитай казку.<br>Зайчик і горобина.<br>Засипало снігом землю. Нема чого їсти зайчикові. Побачив він червоні ягоди на горобині. Бігає навколо дерева, а ягоди — високо. Просить зайчик: <br>«Дай мені, горобино, одне гроно ягідок». А горобина й каже: «Попроси вітра, він і відірве».<br>Попросив зайчик вітра. Прилетів вітер, гойдає, трусить горобину. Відірвалося гроно ягід, упало на сніг. їсть зайчик ягоди, дякує вітрові.<br>Василь Сухомлинський<br>Гроно — скупчення плодів на одній гілочці; китиця.<br>  
Спробуй скласти власну казку про те, як щедра горобина підгодовує пташок. Запиши, дібравши заголовок.<br><br>Правильно вимовляй і пиши:<br>горобина&nbsp;&nbsp;&nbsp; ім'я<br>гроно&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; прізвище<br>навколо&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; пам'ятник<br>  
Спробуй скласти власну казку про те, як щедра горобина підгодовує пташок. Запиши, дібравши заголовок.<br><br>Правильно вимовляй і пиши:<br>горобина&nbsp;&nbsp;&nbsp; ім'я<br>гроно&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; прізвище<br>навколо&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; пам'ятник<br>  
Строка 64: Строка 66:
<br>  
<br>  
 +
 +
<br> <sub>Плани уроків української мови, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|скачати твори]] української мови, онлайн уроки, готові домашні завдання</sub>
<br>  
<br>  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці                        [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості
+
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас            [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас                     
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи                                          [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації                          [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати            [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_3._%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE._%D0%A0%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%94%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B4%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F додаткові доповнення]                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання                                    [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки та вікторизми
+
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді)              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторичні питання від учнів
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності звичайний І
+
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] знайди інформацію сам                                [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності високий ІІ
+
   
   
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]                                     [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності олімпійський III
+
'''<u>Практика</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації, графіки, таблиці                        [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самоперевірка
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інтерактивні технології                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] система оцінювання
+
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації
+
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] кейси та практикуми                                  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] комікси                                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
+
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення]                          [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята
+
'''<u>Ілюстрації</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку                                      [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тести
+
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми                                   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими
+
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
 +
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
 +
 +
'''<u>Доповнення</u>'''
 +
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні
 +
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті  
 +
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів                         
 +
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше
 +
 +
'''<u>Тільки для вчителів</u>'''
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
 +
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
 +
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
 +
 
 +
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
 +
 
 +
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Текущая версия на 11:01, 21 июня 2012

Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Українська мова 3 клас>>Українська мова: Загальне поняття про іменник


Іменник

Загальне поняття про іменник
Поміркуйте разом!

Іменники, що є назвами істот (людей і тварин), відповідають на питання хто?

Іменники,  що  є  назвами  неістот,  відповідають  на питання щ о?
 
Прочитай слова.
Космонавт, метелик, пшениця, банкір, шахтар, учениця, тракторист, кукурудза, бджола, ведмідь, верблюд, джміль, черешня, дятел, фіалка, снігур, береза, айстра, фермер, агроном.

 Випиши іменники за групами.

Люди:    Тварини:   Рослини:

Прочитай вірш.
Що я люблю.
Люблю матусю, батька люблю,

люблю хатину рідну свою,

і рідну школу, і вчителів,

село, де вперше сонце зустрів,

люблю в криниці блакитну глиб

і лан, що родить для мене хліб,

садок, з якого грушки несу,

горбок, де білі вівці пасу,

бо ті горбочки, лани, ліси —

для мене повні добра й краси,

бо все, що бачу навколо я,—

то люба, рідна моя земля!
Марійка Підгірянка
 
Випиши з вірша виділені іменники за групами.
Назви істот: Назви неістот:
Познач будову слів: хатину, садок, грушки, горбочки.
 
Прочитай і відгадай загадки. Запам'ятай ті, що тобі особливо сподобалися.
1.    У зеленому лісочку,
під мережаним листочком,

червоніє невеличка

спіла ягідка ... .
2.    Хто це сплів ажурні сіті

на густих зелених вітах?

Кажуть, майстер той без рук —

звичайнісінький ... .
3.    Моє тіло — під землею,

кучерики — понад нею.

Любить мене кожна юшка.

Називаюсь я ... .
4.    Крила маю, а не птах,

розважаюсь у квітках.

А за мій мажорний звук

називають мене ... .

Запиши відгадки. В дужках поряд напиши питання, на які відповідають ці іменники.
Які ще загадки про тварин і рослини ти знаєш?

Попрацюй  зі словником! Випиши з орфографічного словника по п'ять іменників, які відповідають на питання хто? що?
 

Прочитай.
1. Поважати можна того, хто заслуговує на повагу.

2. Не можна ледарювати, коли всі працюють.
3.    Не можна сидіти, коли стоїть доросла людина.
4.    Умій поважати працю батьків.

 Прочитай казку.
Зайчик і горобина.
Засипало снігом землю. Нема чого їсти зайчикові. Побачив він червоні ягоди на горобині. Бігає навколо дерева, а ягоди — високо. Просить зайчик:
«Дай мені, горобино, одне гроно ягідок». А горобина й каже: «Попроси вітра, він і відірве».
Попросив зайчик вітра. Прилетів вітер, гойдає, трусить горобину. Відірвалося гроно ягід, упало на сніг. їсть зайчик ягоди, дякує вітрові.
Василь Сухомлинський
Гроно — скупчення плодів на одній гілочці; китиця.

Спробуй скласти власну казку про те, як щедра горобина підгодовує пташок. Запиши, дібравши заголовок.

Правильно вимовляй і пиши:
горобина    ім'я
гроно          прізвище
навколо      пам'ятник

Вашуленко М.С., Мельничайко О.І. Рідна мова 3 клас, Ч.2

Надіслано читачами з інтернет-сайту



Плани уроків української мови, скачати твори української мови, онлайн уроки, готові домашні завдання


Зміст уроку
1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас                      
1236084776 kr.jpg презентація уроку 
1236084776 kr.jpg акселеративні методи та інтерактивні технології
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)
1236084776 kr.jpg оцінювання 

Практика
1236084776 kr.jpg задачі та вправи,самоперевірка 
1236084776 kr.jpg практикуми, лабораторні, кейси
1236084776 kr.jpg рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
1236084776 kr.jpg домашнє завдання 

Ілюстрації
1236084776 kr.jpg ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
1236084776 kr.jpg зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
1236084776 kr.jpg підручники основні і допоміжні 
1236084776 kr.jpg тематичні свята, девізи 
1236084776 kr.jpg статті 
1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg словник термінів                          
1236084776 kr.jpg інше 

Тільки для вчителів
1236084776 kr.jpg ідеальні уроки 
1236084776 kr.jpg календарний план на рік 
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації 
1236084776 kr.jpg програми
1236084776 kr.jpg обговорення

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.