Тема 3. Введення Present Continuous. — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET

Тема 3. Введення Present Continuous.

 		Версия 10:16, 24 сентября 2009 (просмотреть исходный код)
Ju2009  (Обсуждение | вклад)
← Предыдущая правка
		Текущая версия на 13:48, 4 ноября 2009 (просмотреть исходный код)
User7  (Обсуждение | вклад) 
 
		
(1 промежуточная версия не показана)
Строка 15:
Строка 15:
 They are walking&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; They're walking&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; They are not walking&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; They aren't walking&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Are they walking?<br><br>&nbsp; <br>We use Present Continuous for temporary actions or actions happening now.<br>&nbsp;<br>Add -ing to the verbs.<br>&nbsp;<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; climb&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; .........climbing <br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; swim&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; .........<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; cut&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; .........<br>4. cook&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; ........<br>5. ride&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ........    They are walking&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; They're walking&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; They are not walking&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; They aren't walking&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Are they walking?<br><br>&nbsp; <br>We use Present Continuous for temporary actions or actions happening now.<br>&nbsp;<br>Add -ing to the verbs.<br>&nbsp;<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; climb&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; .........climbing <br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; swim&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; .........<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; cut&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; .........<br>4. cook&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; ........<br>5. ride&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ........  
  
- 6.&nbsp; run&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ........<br>7. dance&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; ........<br>8. write&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; ........<br>9. drive&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; ........<br><br><br>Fill in: am, is or are.<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; He ..is... eating a banana.<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; It...........flying.<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; I..........reading.<br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; They........dancing.<br>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; She..........cooking.<br>6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; We...........walking.<br><br>Complete the sentences as in the example:<br>&nbsp;<br>Long form<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; I .am... singing.<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; We ...&nbsp; brushing our teeth.<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; He......doing his homework.<br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; It&nbsp;&nbsp;&nbsp; .... flying.<br>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; They ...are not. drinking tea.<br>6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; You.......sitting.<br>7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; She.........swimming.<br>8.&nbsp;&nbsp;&nbsp; It.........barking.<br> + 6.&nbsp; run&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ........<br>7. dance&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; ........<br>8. write&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; ........<br>9. drive&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; ........<br><br><br>Fill in: am, is or are.<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; He ..is... eating a banana.<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; It...........flying.<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; I..........reading.<br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; They........dancing.<br>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; She..........cooking.<br>6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; We...........walking.<br><br>Complete the sentences as in the example:<br>&nbsp;<br>Long form<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; I .am... singing.<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; We ...&nbsp; brushing our teeth.<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; He......doing his homework.<br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; It&nbsp;&nbsp;&nbsp; .... flying.<br>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; They ...are not. drinking tea.<br>6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; You.......sitting.<br>7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; She.........swimming.<br>8.&nbsp;&nbsp;&nbsp; It.........barking.<br>  
  
- Short form<br>l..'m... singing<br>We........... brushing our teeth. &nbsp;&nbsp; <br>He..........doing his homework. &nbsp;&nbsp; <br>It............flying.<br>They ..aren't...drinking tea.<br>You ......... sitting.<br>She ..........swimming<br>It...........barking.<br>&nbsp;<br> + Short form<br>l..'m... singing<br>We........... brushing our teeth. &nbsp;&nbsp; <br>He..........doing his homework. &nbsp;&nbsp; <br>It............flying.<br>They ..aren't...drinking tea.<br>You ......... sitting.<br>She ..........swimming<br>It...........barking.<br>&nbsp;<br>  
  
 [[Image:Prince.jpeg]]<br>The prince 1) ...is looking,,, (look) at the water.    [[Image:Prince.jpeg]]<br>The prince 1) ...is looking,,, (look) at the water.  
Строка 29:
Строка 29:
 Bob and Tim 5).......................... (sit) on a rock. They 6)........Look! The prince 7) .......(cry). Can you guess why?<br><br>Look at the picture above and answer as in the example:<br>1. Is the prince swimming?&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ...No, he isn't.<br>2.Is the swan flying?&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ...<br>3.Are the birds swimming?&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ...<br>4.Is the prince crying?&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ...<br>5.Are Bob and Tim playing?&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ...<br>6.Is the prince's horse eating grass?...<br><br>[[Image:2 7.jpeg]]    Bob and Tim 5).......................... (sit) on a rock. They 6)........Look! The prince 7) .......(cry). Can you guess why?<br><br>Look at the picture above and answer as in the example:<br>1. Is the prince swimming?&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ...No, he isn't.<br>2.Is the swan flying?&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ...<br>3.Are the birds swimming?&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ...<br>4.Is the prince crying?&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ...<br>5.Are Bob and Tim playing?&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ...<br>6.Is the prince's horse eating grass?...<br><br>[[Image:2 7.jpeg]]  
  
- <br> + <br>  
  
- ''Elizabeth Gray, Virginia Evans, Welcome 1<br>'' + ''Elizabeth Gray, Virginia Evans, Welcome 1<br>''  
  
 ''Надіслано читачами із інтернет-сайтів''    ''Надіслано читачами із інтернет-сайтів''  
  
- <br><sub>Конспекти англійської, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|підручники онлайн]], плани уроків з англійської мови, електронні видання безкоштовно, реферати</sub> + <br><sub>Конспекти англійської, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|підручники онлайн]], плани уроків з англійської мови, електронні видання безкоштовно, реферати</sub>  
  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці                        [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості + <sub></sub> 
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас            [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки] +  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи                                           [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти +  '''<u>Зміст уроку</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації                           [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас                      
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати             [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку 
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] додаткові доповнення                                 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання                                     [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки та вікторизми +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді)              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторичні питання від учнів +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання 
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності звичайний І +  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] знайди інформацію сам                                [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності високий ІІ +  '''<u>Практика</u>'''
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка 
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
  +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання 
  +  
  +  '''<u>Ілюстрації</u>'''
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_12._%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%96%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%E2%80%9C%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D1%82%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%E2%80%9D._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2._%D0%86%D0%BB%D1%8E%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97,_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B8,_%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%96 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа]
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
  +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
  +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
  +  
  +  '''<u>Доповнення</u>'''
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
  +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні 
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи 
  +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті 
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
  +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів                          
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше 
  +  
  +  '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
  +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] 
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік 
  +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації 
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
         
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]                                     [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності олімпійський III  
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_12._%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%96%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%E2%80%9C%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D1%82%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%E2%80%9D._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2._%D0%86%D0%BB%D1%8E%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97,_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B8,_%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%96 ілюстрації, графіки, таблиці]                       [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самоперевірка  
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інтерактивні технології                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] система оцінювання  
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації  
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] кейси та практикуми                                  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів  
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] комікси                                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті  
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення]                           [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята  
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку                                       [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тести  
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації                               [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка  
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми                                   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими  
  
 <br>&nbsp;<br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].    <br>&nbsp;<br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
  
 Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].  Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
Текущая версия на 13:48, 4 ноября 2009
Гіпермаркет Знань>>Англійська мова>>Англійська мова 3 клас>>Англійська мова: Введення Present Continuous. 
           Affirmative                                 Negative                                                           Interrogative
Long form              Short form               Long form                       Short form
I am walking           I'm walking             I am not walking               I'm not walking             Am I walking? 
You are walking      You're walking       You are not walking           You aren't walking        Are you walking? 
He is walking          He's walking          He is not walking              He isn't walking             Is he walking? 
She is walking        She's walking         She is not walking            She isn't walking           Is she walking? 
It is walking             It's walking             It is not walking                It isn't walking              Is it walking? 
We are walking       We're walking        We are not walking            We aren't walking          Are we walking? 
You are walking      You're walking        You are not walking           You aren't walking        Are you walking? 
They are walking     They're walking       They are not walking         They aren't walking        Are they walking?

  
We use Present Continuous for temporary actions or actions happening now.
 
Add -ing to the verbs.
 
1.    climb         .........climbing 
2.    swim         .........
3.    cut            .........
4. cook             ........
5. ride              ........ 
6.  run              ........
7. dance           ........
8. write             ........
9. drive             ........


Fill in: am, is or are.
1.    He ..is... eating a banana.
2.    It...........flying.
3.    I..........reading.
4.    They........dancing.
5.    She..........cooking.
6.    We...........walking.

Complete the sentences as in the example:
 
Long form
1.    I .am... singing.
2.    We ...  brushing our teeth.
3.    He......doing his homework.
4.    It    .... flying.
5.    They ...are not. drinking tea.
6.    You.......sitting.
7.    She.........swimming.
8.    It.........barking.
 
Short form
l..'m... singing
We........... brushing our teeth.    
He..........doing his homework.    
It............flying.
They ..aren't...drinking tea.
You ......... sitting.
She ..........swimming
It...........barking.
 
 

The prince 1) ...is looking,,, (look) at the water. 
A swan 2)................ (swim)  
Birds 3).............. (fly) in the sky. 
The prince's horse 4)..........(eat) grass. 
Bob and Tim 5).......................... (sit) on a rock. They 6)........Look! The prince 7) .......(cry). Can you guess why?

Look at the picture above and answer as in the example:
1. Is the prince swimming?             ...No, he isn't.
2.Is the swan flying?                      ...
3.Are the birds swimming?             ...
4.Is the prince crying?                   ...
5.Are Bob and Tim playing?           ...
6.Is the prince's horse eating grass?...

 

 
Elizabeth Gray, Virginia Evans, Welcome 1
 
Надіслано читачами із інтернет-сайтів 

_{Конспекти англійської, підручники онлайн, плани уроків з англійської мови, електронні видання безкоштовно, реферати} 
 

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення



 
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_3._%D0%92%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_Present_Continuous.»
@@ Строка 15: / Строка 15: @@
 They are walking&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; They're walking&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; They are not walking&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; They aren't walking&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Are they walking?<br><br>&nbsp; <br>We use Present Continuous for temporary actions or actions happening now.<br>&nbsp;<br>Add -ing to the verbs.<br>&nbsp;<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; climb&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; .........climbing <br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; swim&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; .........<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; cut&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; .........<br>4. cook&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; ........<br>5. ride&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ........
 .&nbsp; run&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ........<br>7. dance&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; ........<br>8. write&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; ........<br>9. drive&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; ........<br><br><br>Fill in: am, is or are.<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; He ..is... eating a banana.<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; It...........flying.<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; I..........reading.<br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; They........dancing.<br>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; She..........cooking.<br>6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; We...........walking.<br><br>Complete the sentences as in the example:<br>&nbsp;<br>Long form<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; I .am... singing.<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; We ...&nbsp; brushing our teeth.<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; He......doing his homework.<br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; It&nbsp;&nbsp;&nbsp; .... flying.<br>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; They ...are not. drinking tea.<br>6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; You.......sitting.<br>7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; She.........swimming.<br>8.&nbsp;&nbsp;&nbsp; It.........barking.<br>
 Short form<br>l..'m... singing<br>We........... brushing our teeth. &nbsp;&nbsp; <br>He..........doing his homework. &nbsp;&nbsp; <br>It............flying.<br>They ..aren't...drinking tea.<br>You ......... sitting.<br>She ..........swimming<br>It...........barking.<br>&nbsp;<br>
 [[Image:Prince.jpeg]]<br>The prince 1) ...is looking,,, (look) at the water.
@@ Строка 29: / Строка 29: @@
 Bob and Tim 5).......................... (sit) on a rock. They 6)........Look! The prince 7) .......(cry). Can you guess why?<br><br>Look at the picture above and answer as in the example:<br>1. Is the prince swimming?&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ...No, he isn't.<br>2.Is the swan flying?&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ...<br>3.Are the birds swimming?&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ...<br>4.Is the prince crying?&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ...<br>5.Are Bob and Tim playing?&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ...<br>6.Is the prince's horse eating grass?...<br><br>[[Image:2 7.jpeg]]
 <br>
 ''Elizabeth Gray, Virginia Evans, Welcome 1<br>''
 ''Надіслано читачами із інтернет-сайтів''
 <br><sub>Конспекти англійської, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|підручники онлайн]], плани уроків з англійської мови, електронні видання безкоштовно, реферати</sub>
-  [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці                        [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості
+<sub></sub>
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас            [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи                                           [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти
+ '''<u>Зміст уроку</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації                           [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати             [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] додаткові доповнення                                 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання                                     [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки та вікторизми
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді)              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторичні питання від учнів
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності звичайний І
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] знайди інформацію сам                                [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності високий ІІ
+ '''<u>Практика</u>'''
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання
+ '''<u>Ілюстрації</u>'''
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_12._%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%96%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%E2%80%9C%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D1%82%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%E2%80%9D._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2._%D0%86%D0%BB%D1%8E%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97,_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B8,_%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%96 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа]
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
+ '''<u>Доповнення</u>'''
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше
+ '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
- [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]                                     [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності олімпійський III
- [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_12._%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%96%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%E2%80%9C%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D1%82%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%E2%80%9D._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2._%D0%86%D0%BB%D1%8E%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97,_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B8,_%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%96 ілюстрації, графіки, таблиці]                       [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самоперевірка
- [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інтерактивні технології                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] система оцінювання
- [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації
- [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] кейси та практикуми                                  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
- [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] комікси                                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
- [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення]                           [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята
- [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку                                       [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тести
- [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації                               [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка
- [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми                                   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими
 <br>&nbsp;<br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
 Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: