KNOWLEDGE HYPERMARKET


Тема 3. Слушаем, говорим, читаем, пишем

ЧИТАЕМ, ПИШЕМ

А Б В Г Д Е Ж
прикатили на еже!
З И К Л М Н О
дружно вылезли в окно!
П Р С Т У Ф X
оседлали петуха,
Ц Ч Ш Щ Ы Э Ю Я
вот и все мои друзья!

Познакомьтесь с ними, дети!
Все они стоят рядком.
Очень плохо жить на свете
тем, кто с ними незнаком!
Борис Заходер
Какие буквы поэт не использовал в стихотворении?

Загадка
По белому полю
Букашки гуляли,
О разных вещах
Нам с тобой рассказали.

ТВОЙ ДРУГ СЛОВАРЬ
— Здравствуйте, ребята! Давайте знакомиться. Я — ваш друг Словарь. Я могу подсказать вам, как пишется любое слово. Только нужно найти его.
— А как?
— Надо хорошо знать алфавит, ведь в словарях слова обычно стоят по алфавиту. Знаете, как это? Сначала идут все слова на букву а, потом — все на букву б. И так до самой буквы я.

Полистай орфографический словарь. Одинаковое ли количество слов на каждую букву?

Переведи!
Тиждень, неділя, людина, чоловік.

Найди все слова на букву н.
Какие из них близки по значению?

он познакомится  надо познакомиться   он договорится   надо договориться

ПЕРЕНОС СЛОВА
Слова переносят по слогам: бу-ду, ра-бо-тать.
Одну букву от слова не отрывают: охра-нять, име-ет, еду, моё, ду-маю.
Буквы ъ, ь оставляют в конце строки: объяснил, плать-ице.

Выпиши слова, которые нельзя переносить. Затем выпиши остальные слова, разбивая их чёрточкой для переноса.
Моя, твой, красивая, словарь, съел, соловьи, печенье, ребята, хорошо, объявила.

Прочитай предложение и пары слов. Пары слов запиши.

Мой брат подарил мне словарь.
брат (что сделал?) подарил
брат (чей?) мой
подарил (ч т о?) словарь

 
ЗИМА
— Зима, где ты была?
— В мешке стужу несла, на землю холод трясла, у реки гостила, во всю реку мост мостила, у избы побывала, окна все разрисовала, по полям-лесам ходила, белой шубой всё накрыла, дороги снегом замела и сугробы нагребла.
Русская народная песня

Какие слова помогают представить зиму живым существом (они отвечают на вопрос что делала?)? Запиши их.

Пословицы
Летом без дела сидеть — зимой хлеба не иметь.
Снег на полях — хлеб в закромах.

Расскажи, каким было сегодняшнее утро, когда ты шёл в школу. Можешь отвечать на вопросы или рассказывать самостоятельно.
Каким было небо?
Каким был ветер? Или его совсем не было?
Какими были деревья, кусты? Видел ли ты каких-нибудь птиц? Что они делали?
Было морозно или была оттепель? Любишь ли ты такую погоду? Почему?


хлеб   хлеба   за хлебом   хлебный   хлебница    хлебушек

— Игорь! Покатай меня, пожалуйста!
....................................................................................................
Продолжи разговор.
       
    полям
по
    лесам

    полях
на
    лесах

деревья        на деревьях              по деревьям
      
Зайцы    прыгают        деревьям
Белки    бродят    по    сугробам
Волки    ходят               полям
            лесам
Составь несколько предложений. Одно-два из них запиши.


И. ГРАБАРЬ. «ПОДТАЯВШАЯ ДОРОЖКА»
Перед тобой картина «Подтаявшая дорожка». Её написал русский художник Игорь Эммануилович Грабарь.
Посмотри! Толстым слоем лежит ещё снег. Берёзки стоят голые. Их тонкие ветки кажутся слабыми, беспомощными. Сильные строгие ели будто охраняют, берегут их. Всё выше поднимается солнце, ярче светит. Его нет на картине. Но мы видим густые синие тени на снегу, дорожку, которая показалась из-под снега. Какой неожиданной, весёлой кажется среди белого снега эта красноватая лента дорожки!
Посмотри, как красиво сочетаются цвета в этой картине. Какое радостное она создаёт настроение! Скоро весна!

КРАСКИ ЗИМЫ
Заготовила зима
краски все для всех сама.
Полю — лучшие белила.
Зорям — алые чернила.
Всем деревьям — чистые
блёстки серебристые.
Василий Фетисов


ПО-РУССКИ               ПО-УКРАИНСКИ
тонкие                               тонкі
слабые                              слабкі
густые                               густі
Прочитай группы слов, близких по значению. Придумай с некоторыми из них предложения.
блестеть   сиять   сверкать   светиться   искриться   блистать   спокойный   мирный    тихий   безмятежный    смирный

Соедини два предложения в одно. Используй слова и, так как, поэтому, потому что. Ставь перед этими словами запятую.

1. Солнце светит ярко. На снегу лежат густые тени от деревьев.
2. Весело выглядывает из-под снега дорожка. Хочется пробежать по ней.

Загадка
Серебристы и легки
Сказочной зимой,
Что за чудо мотыльки
Кружат над тобой?

Родной — родного, добрый — доброго, нижний — нижнего, мягкий — мягкого, мой— моего, твой — твоего, свой — своего, он — его, кто — кого, этот — этого.

Загадка
От кого, мои друзья,
у б е ж а т ь никак не л ь з я ?
Неотвязно в ясный день
рядом с нами бродит ... .

ЗАЯЧЬИ ИГРЫ
Зимой иногда солнца ждут дней пять, а то и больше. И вот солнце! Как всё изменилось! Засверкал снег.
У реки, под обрывом, на снегу — заячьи следы. Одного зайца, другого... пятого... шестого! Как же это так? Неужели прыгали? С обрыва? Это же надо так разыграться! Значит, один смельчак в белой шубке разогнался и прыгнул с обрыва в снег. Другим это понравилось. Они тоже вниз. Ну, зайцы, что придумали!
Василий Бочарников

ПРОВЕРЬ СЕБЯ!

пойду  ожидают  осенью  объяснил  умные   тонкие  умного   тонкого  подойду  найду  мудрый  думает   январь  толстые
скромные  лучшие  мудрые  тихие  толстого  скромного   лучшего   мудрого   тихого  чайку   тобой  забываешь
здравствуйте  какая


Дополни слова частицей -ся, пары слов запиши. Проверь себя: когда надо написать -тся, а когда -ться.
 

•    Проследи запутанные линии и определи, правильно ли расположены слова по алфавиту.
•    Придумай историю, используя эти слова.
Спиши, вставь пропущенные буквы. Найди слова, которые нельзя переносить.

Д..рев..я, ч..й, е..о, к..го, т..го, хл..б, сел, х..чу, пош..л, большая, эт..му, здравствуйте, по деревья.. , спокойный, св..его, эт..го, маленького.

СПЕСИВАЯ БУКВА
Жил на свете Мудрый Человек. Он придумал буквы. Вырезал их из берёзовой коры, сложил в лукошко и думает: вот пойду завтра к людям и научу их читать и писать.
Прошла ночь. Собрался Мудрый Человек пойти к людям. Надо, думает, расположить буквы в каком-то порядке, чтобы людям легче было учиться читать. Раскладывает буквы: а, б, в... Думает, как найти такой порядок, чтобы каждая буква подсказывала, какая соседка идёт за ней.
Все буквы лежат смирно, ожидают своей очереди. Только одна буква я не может утерпеть. Всё напоминает о себе: «А я куда пойду?»
Разгневался Мудрый Человек и говорит:
— Ну, с тобой будет немало беды. Сиди и жди своей очереди.
Но букве я не терпится. Она сама лезет Мудрому Человеку в руки и говорит:
— А меня почему забываешь? Подумал Мудрый Человек и сказал:
— я будет на последнем месте.
Василий Сухомлинский



Найди ту часть, в которой говорится о решении Мудрого Человека отыскать для букв определённый порядок. Что ты думаешь о том, как вела себя буква я? Случалось ли тебе быть похожей на неё?
Найди в первом абзаце слово, которое отвечает на вопрос когда?

Цц
 
синица скворец скворцы
курица певец певцы
яйцо конец концы
оконце птенец цирк
целый кузнец цифра

Произноси твёрдый согласный [ц].

В конце слова пиши цы,    не в конце слова -    - ци.
Исключение:    цыплёнок.   

Загадки
1. Шитовило — битовило по-немецки говорило, спереди шильце, сзади вильце,
снизу — белое полотенце, сверху — синенькое суконце.
2. Из яйца, как из пелёнок,
вылез жёлтенький ... .


Запиши: цыплёнок, цыплята, цыплячий, по-цыплячьему
Синицы
— Синь-синь-синь...— кто-то тихо попискивает за окном. — Синь-синь-синь...— раздаётся снова. Синички! Они перелетают с ветки на ветку, с дерева на дерево. Ищут корм. И вдруг так ясно, звонко зазвучит: синь-синь-синь!
Вот за это «синь-синь-синь» и назвали синиц синицами. А синий цвет тут ни при чём. Правда у некоторых синиц много синих и голубых перышек. Но не у всех. А звук: «синь-синь-синь» или «си-си-си» можно услышать почти от каждой синички.
По Борису Павлову

С каким словом связано название птицы снегирь?

Сравни значения слов.
пищат — попискивают
летают — перелетают

Какое слово здесь лишнее?

Клюв, перо, яйцо, пушинка, молоточек.

Расскажи и ты о своих планах на неделю.
в понедельник     сегодня     в среду     завтра   во вторник  в четверг    вчера   в пятницу    утром    в воскресенье
в субботу    вечером

В воскресенье мы ездили к бабушке.
мы (что делали?) ездили
ездили (к о г д а?) в воскресенье
ездили (к кому?)

Слова даны по алфавиту. Запиши их в таком порядке, в каком дни недели идут друг за другом.

Воскресенье, вторник, понедельник, пятница, среда, суббота, четверг.

Переведи на русский язык.
Неділя, тиждень, вранці, ввечері, у вівторок, в середу, сьогодні.


НОВАЯ СТОЛОВАЯ
Мы кормушку смастерили.
Мы столовую открыли.
Воробей, снегирь-сосед,
Будет вам зимой обед.
В гости в первый день недели
К нам синицы прилетели.
А во вторник, посмотри,
Прилетели снегири.
Три вороны были в среду,
Мы не ждали их к обеду.
А в четверг со всех краёв —
Стая жадных воробьев.
В пятницу в столовой нашей
Голубь лакомился кашей.
А в субботу на пирог
Налетело семь сорок.
В воскресенье, в воскресенье
Прилетел к нам гость весенний —
Путешественник-скворец...
Вот и песенке конец.
Зинаида Александрова

Представь, что ты учитель. Какие вопросы ты задашь детям по этому стихотворению?
ПО-РУССКИ        ПО-УКРАИНСКИ
открыли                 відкрили
смастерили           змайстрували

ПОДАРКИ ДЛЯ МАМЫ
— Костя, давай сделаем маме подарок!
— Давай!
— Я нарисую цветы, а ты?
— А я ещё не решил. Как ты думаешь, если я ... .

подарок   подарки   подарить

Запиши русские слова, которые соответствуют данным украинским словам.
Квіти, подарунок, свято, здивується, різні, схожі, однакові, дуже.

 
ТИХО, ТИХО
Тихо, тихо
Мы по комнате пойдём.
На диване тихо, тихо
мы усядемся вдвоём.
Посидим с тобою тихо,
может, час, а может, два.
Говорить мы будем тихо
очень тихие слова...
За окошком тихо-тихо
клён о чём-то шелестит.
Всюду тихо, тихо, тихо...
Потому что мама спит.
Владимир Орлов

Дополни предложение.
Дети не шумят, потому что ... (любить, знать, понимать, сочувствовать, беречь).

ПО-РУССКИ      ПО-УКРАИНСКИ
на столе                 на столі
в руке                    в руці


ЖАВОРОНУШЕК
Жаворонушек на проталине распевает.
Он зовёт весну красную, вызывает.
Не лежать снегам в чистом поле — растопились,
Буйной реченькой в сине море укатились.
Русская народная песня


САМОЕ ЗАМЕЧАТЕЛЬНОЕ ГНЁЗДЫШКО
Сколько птиц в лесу и в полях! И для каждой из них Весна-Красна придумала важное дело. Вместе с птицами строит Весна уютные гнёздышки.
Самое замечательное гнёздышко придумала Весна-Красна для одной маленькой рыжеватой птички. Висит над ручьём на гибкой ольховой ветке бурая рукавичка. Соткана она не из шерсти, а из тонких растений. Соткали её своими клювами крылатые рукодельницы — птички ремеза. Только большой палец у рукавички птицы недовязали: вместо него дырочку оставили. Вот какой вход у этого гнезда!
По Георгию Скребицкому

 
ВЕСНА
Рассмотри картину «Оттепель». Её написал украинский художник Николай Глущенко.
Обрати внимание, какие лёгкие, неяркие краски использовал художник. Весна только начинается. Белый с голубизной снег покрывает землю и сливается с голубоватым небом. Белые берёзки ещё голые, совсем прозрачные. Но уже ярко светит солнышко. Посмотри, какие чёткие голубые тени от берёз лежат на снегу.
Как весело блестит весенняя вода! Скоро вокруг всё проснётся, оживёт, заговорит!



ВЕСНЯНКИ
Приходу весны радовались взрослые и дети.
В начале марта на восходе солнца дети влезали на крыши изб, сараев, амбаров, бань — закликать весну. Подбрасывали вверх куликов, жаворонков, гра-чиков, сделанных из теста, и пели:
1. Выходи, народ,
Становись у ворот —
Весну закликать,
Зиму провожать!

2. Прилетите, жаворонушки,
к нам,
Принесите из заморья
вы нам:
Весну ясную,
Весну красную —
С сохой, с бороной
И лошадкой вороной.

3. Чок, чок, чок, чок,
Прилети, куличок!
Принеси весну
На своём хвосту!
Коровки мычат —
На волю хотят.
Свинки хрючат —
Корешков хотят.
Овечки кричат —
Они травки хотят,
Шелковой травы,
Ключевой воды!


Выучи заклички наизусть. Как ты думаешь, почему не спали дети на восходе солнца: они не хотели спать или ... ?
весна          ветер        о весне
весенний     шумят      сияет
стихи           к весне    по-весеннему

Составь сочетания слов, запиши. Устно составь несколько предложений.

Спиши, вставляя пропущенные буквы. Объясни значение слова красна.

Весна красна цветам.. ,
Лето — солнцем и грибам.. ,
Осень — рожью и снопам.. ,
Зима — белыми снегам.. .


подснежник  незабудка  фиалка   цвет   ландыш   цветок

Раздели слова на две группы.
Ромашка, лепесток, стебель, фиалка, тюльпан, корень, мак.


Прочитай, расскажи, что тебе представилось.

Ещё не растаял последний снежок,
а смотрит уж нежный подснежник-цветок.
За ним и фиалка проснулась от сна,
глазок свой лиловый открыла она.
Вот ландыш белеет в затишье лесном,
глядит незабудка, склонясь над ручьём.
Алексей Плещеев

весна   к весне   о весне   весенний   по-весеннему

ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ
Пришли животные к человеку.
— Я буду утром петь и будить всех,— сказал петух.
— Я буду давать молоко и масло,— решила ... .
— Я буду охранять дом,— сказала ... .
— А я буду работать в поле,— пообещала ... .

овца               ягнёнок
лошадь           жеребёнок
свинья            поросёнок
корова            телёнок
коза                козлёнок

собака    у собаки   о собаке    собачка    по-собачьи

У кого?
У Андрея есть собака. Какая она?
Какие у неё уши, хвост?

у него     у неё        у них

В кого?
Иванушка не послушался сестрицу Алёнушку, выпил водицы.
Он превратился (в к о г о?) ... .


Составь предложения с данными словами.
У меня, у моего дедушки, у моей подруги; есть, была; маленькая, хорошая, умная, послушная, забавная, игривая.

Спиши, добавь недостающий вопрос и ответ на него.
У козлёнка появились маленькие рожки, рожки (что сделал и?) появились появились (у к о го?) у козлёнка рожки...

Спиши. Поставь чёрточки там, где слово можно разделить на части для переноса.
Собака, конь, лошадь, петух, воробьи, свинья, корова, ягнёнок, все.

ЛИСА И ЗАЯЦ
(Русская народная сказка)
Жили-были Лиса да Заяц. У Лисы была избёнка ледяная, у Зайца — лубяная1.
Пришла весна-красна — у Лисы избёнка растаяла, а у Зайца стоит по-старому. Вот Лиса и попросилась у него переночевать, да его из избёнки и выгнала. Идёт дорогой Заяц, плачет. Ему навстречу Собака.
— Тяф, тяф, тяф! Что, Зайчик, плачешь?
— Как мне не плакать? Была у меня избёнка лубяная, а у Лисы ледяная. Попросилась она ко мне ночевать, да меня и выгнала.
— Не плачь, Зайчик,— говорит Собака.— Мы её выгоним.
— Нет, не выгоните!
— Нет, выгоним!


Сильный — слабый, смелый — трусливый, добрый — злой, весёлый — грустный.

Составь с этими словами предложения о героях сказки, используй слова а, или.
пришла                         мне
попросилась    к (ко)     нему
переночевать    у          его
выгнала                        него

Загадка
Стоит на одной ножке, но не аист.
Есть шляпка, но не гвоздь.


Произноси правильно: но[ш]ка, гво[ст'].

       бить
от    делить
      гонять

      бить
с    бросить
      делать

Прочитай слова по правилам произношения. Затем чётко проговори так, как их надо писать. Устно составь предложения с этими словами. Запиши слова.

Ло[ш]ка, [з]делать, [ад]бить, го[т], ле[ф], зага[т]ка, арбу[с], дру[к], ста[ф'], слё[с]ки.


Загадка
Деревянный потолок побелили, а окна и двери сделать забыли.

сделать   сделаю       сделает

Представь то, о чём говорится в загадке. Напиши об этом два-три предложения.

ЛЕВ И МЫШЬ
Лев спал. Мышь пробежала по его телу. Он проснулся и поймал её. Мышь стала просить, чтобы он отпустил её; она сказала:
— Если ты меня пустишь, и я тебе добро сделаю. Лев засмеялся, что мышь обещает ему добро сделать, и пустил её.
Потом охотники поймали льва и привязали верёвкой к дереву. Мышь услыхала львиный рёв, прибежала, перегрызла верёвку и сказала:
— Помнишь, ты смеялся, не думал, чтобы я могла тебе добро сделать, а теперь видишь,— бывает и от мыши добро.
Лев Толстой


Какой, по-твоему, была мышь? Каким был лев?

Составь несколько предложений со словами если ... то. Например: Если ты мне объяснишь ... , то ... ,-

маленький   большой   маленькая   большая   сильный  сильная  смелый  смелая  красивый    красивая

мышь   медведь    цыпленок  снегирь  дятел   ворона   скворец  лев  еж     заяц

ПРОВЕРЬ СЕБЯ!
 
начало  маленький  открыть   пригонять  грустный  снизу  смелый  трусливый   сверху  конец  большой   закрыть   отгонять весёлый

Прочитай правильно, объясни особенности произношения некоторых слов.
Найди пары слов, противоположных по значению. Какие из данных слов отвечают на вопросы ч т о? к а к о й? г д е? откуда?

В гостях (у, в) бабушки, (у, в) неё есть, выходит (из, с) домика, в руках (у, в) неё, курица (с, из) цыплятами, держит (в, у) клюве.


Про нос и язык
— Скажи, бабушка,— просит Катя,— почему это у меня два глаза, два уха, две руки, две ноги, язык один и нос один?
— А потому, милая внучка,— отвечает бабушка,— чтобы ты больше видела, больше слышала, больше делала, больше ходила, а меньше болтала и любопытный свой нос куда не надо не совала.
Вот, наверное, почему у человека только один нос и один язык.
Евгений Пермяк

В шутку или всерьёз ответила бабушка? Обоснуй свой ответ. Найди в рассказе обращения.
Найдите в рассказе слова автора и персонажей. Прочитайте рассказ в лицах.
 
совать нос         повесить нос             задрать нос

Спиши, вставь пропущенные буквы. Какие из этих слов нельзя переносить со строки на строку? Почему?
К..рмушки, оч..нь, на., избушкой, у эт..го, у н..го, маленький, эт..т ил., тот, ..делать, к..злёнок.


Прочитай пословицу и объясни, как ты её понимаешь.
Ученье — свет, а неученье — тьма.

ЧИТАЛОЧКА
Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо к бабушке идти:
«Прочти, пожалуйста! Прочти!»
Не надо умолять сестрицу:
«Ну почитай ещё страницу!»
Не надо звать,
Не надо ждать,
А можно взять и почитать!
Валентин Берестов


Чему радуется герой этого стихотворения? Понятны ли тебе его чувства? Что ты сам думаешь о чтении?

Спиши, вставляя, где надо, пропущенные буквы.
Ч..тать, п..читать, х..р..шо, гор..д, рус..кий, кни..ка, п..дарок, зага.жа, у кажд..го, не п..хожи, песня, и..ти, вид..ть, пожалуйста, внуч..ка, поч..му, чел..век.

Составь предложения с данными сочетаниями слов.

Люблю читать, записан (записана) в библиотеке, на русском языке, на украинском языке, взял книгу, очень интересная.

Пословицы
Хорошая книга — лучший друг.
С книгой поведёшься — ума наберёшься.
Скучен день до вечера, ...

Прочитай третью пословицу, дополни по памяти. Объясни, как ты понимаешь эти пословицы.

Прочитай, дополни, отгадай.
Загадки
1. Сели птицы на страницы,
знают быль и ...
2. Хоть не шляпа, а с полями,
Не цветок, а с корешком.
Разговаривает с нами
Всем понятным ...

Переведи на русский язык.
Я люблю відгадувати складні загадки. Я не хочу, щоб мені зразу казали відгадку. Так цікаво подумати самому.

Какая пословица здесь зашифрована?
хо    ша    ро    я    к    га    ни
лу    ши    ч    й    д    г    РУ

Страница первая, двадцать вторая, последняя, открытая, ...

Обложка твёрдая, мягкая, красивая, чистая, ...

ДОБРЫЙ ДОЖДИК
Однажды я шёл по тропинке лесной,
Вдруг чувствую — дождик идёт за спиной.
Я шагу прибавил — скорее домой!
А дождик вприпрыжку помчался за мной.
Тогда я сказал, обернувшись к нему:
— Позволь мне вернуться домой одному!
Я знаю — бывают упрямы дожди,
Но этот ответил: — Ну ладно, иди.
Владимир Друк

Игра слов здесь построена на том, что у слова идти есть несколько значений. Как ты это понимаешь?

плачу   —   плачу


Разгадай шараду.
С буквой Д вперёд шагаю
От зари и до зари.
С П торчу, зачем — не знаю.
С Т я людям помогаю
Даже в самый сильный зной.
С Л всегда и всем мешаю,
Не дружите вы со мной.

Выучи скороговорку и научись быстро её произносить, чётко выговаривая каждый звук.
В роще щебечут стрижи, чечётки, щеглы и чижи.

«РАЗНОЦВЕТНАЯ» СМОРОДИНА
Есть такая загадка.
— Скажите, у вас чёрная?
— Нет, красная.
— А почему она белая?
— Потому, что она зелёная.
Таинственная «она» — это смородина. Чёрная и красная смородина — это названия ягодных растений. Почему их так называют? Потому что у одной из них спелые ягоды чёрного цвета, у другой — красного.
Слово «белая» в загадке тоже обозначает цвет. Ведь недозрелая ягодка бледная, светлая, почти белая.
Но вот слово «зелёная» здесь не связано с цветом. Зелёная смородина — значит, ещё не созрела, неспелая.


В каком из этих выражений слово зелёная обозначает цвет: зелёная лента — зелёная вишня?

зал  роль  ставить  кресла артист  исполнять  сцена  зритель  смотреть занавес суфлёр (человек, который незаметно подсказывает артистам текст их роли) репетировать

Прочитай. Найди то предложение, которое стоит не на своём месте. Переставь его. Спиши.
КУКОЛЬНЫЙ ТЕАТР
Мы ставим одну интересную сказку. У нас в школе есть кукольный театр. Я буду исполнять роль Колобка. Она мне очень нравится. А Саша будет медведем.

НОВЫЕ ПРИКЛЮЧЕНИЯ КОЛОБКА
Умеешь ли ты придумывать сказки? А переделывать давно известные? Сочини другой конец старой детской сказки «Колобок». Придумай какой-нибудь неожиданный поворот событий (появился гном, загадочный летающий предмет и т. п.).



И.Ф.Гудзик, В.В. Гурская. Русский язык 3 класс

Отослано читателями из интернет-сайтов


1236084776 kr.jpg акселеративні методи на уроці                        1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg виділити головне в уроці - опорний каркас            1236084776 kr.jpg нічого собі уроки
1236084776 kr.jpg відеокліпи                                           1236084776 kr.jpg нова система освіти
1236084776 kr.jpg вправи на пошук інформації                           1236084776 kr.jpg підручники основні допоміжні
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, цитати             1236084776 kr.jpg презентація уроку
1236084776 kr.jpg додаткові доповнення                                 1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg домашнє завдання                                     1236084776 kr.jpg речовки та вікторизми
1236084776 kr.jpg задачі та вправи (рішення та відповіді)              1236084776 kr.jpg риторичні питання від учнів
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)   1236084776 kr.jpg рівень складності звичайний І
1236084776 kr.jpg знайди інформацію сам                                1236084776 kr.jpg рівень складності високий ІІ 

1236084776 kr.jpg ідеальні уроки                                     1236084776 kr.jpg рівень складності олімпійський III
1236084776 kr.jpg ілюстрації, графіки, таблиці                         1236084776 kr.jpg самоперевірка
1236084776 kr.jpg інтерактивні технології                              1236084776 kr.jpg система оцінювання
1236084776 kr.jpg календарний план на рік                              1236084776 kr.jpg скласти пазл з різних частин інформації
1236084776 kr.jpg кейси та практикуми                                  1236084776 kr.jpg словник термінів 
1236084776 kr.jpg комікси                                              1236084776 kr.jpg статті
1236084776 kr.jpg коментарі та обговорення                           1236084776 kr.jpg тематичні свята
1236084776 kr.jpg конспект уроку                                       1236084776 kr.jpg тести
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації                               1236084776 kr.jpg шпаргалка 
1236084776 kr.jpg навчальні програми                                   1236084776 kr.jpg що ще не відомо, не відкрито вченими