KNOWLEDGE HYPERMARKET


Тема 31. Відмінки іменника
 
Строка 1: Строка 1:
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Українська мова|Українська мова]]&gt;&gt;[[Українська мова 6 клас|Українська мова 6 клас]]&gt;&gt;Українська мова: Відмінки іменника'''<metakeywords>українська мова, 6 клас, урок, на Тему, Відмінки іменника</metakeywords>  
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Українська мова|Українська мова]]&gt;&gt;[[Українська мова 6 клас|Українська мова 6 клас]]&gt;&gt;Українська мова: Відмінки іменника'''<metakeywords>українська мова, 6 клас, урок, на Тему, Відмінки іменника</metakeywords>  
-
<br> ВІДМІНКИ ІМЕННИКІВ. ЗНАЧЕННЯ ВІДМІНКІВ<br>У реченні іменники поєднуються з іншими словами. При цьому вони змінюють свою форму, тобто відмінюються. В українській мові сім відмінків:<br>НАЗИВНИЙ (хто? що?)  
+
<br> [[Тема_24._Відмінювання_іменників._Початкова_форма_іменника. |'''Відмінки іменників''']]. Значення відмінків.<br>У реченні іменники поєднуються з іншими словами. При цьому вони змінюють свою форму, тобто відмінюються. В [[Українська_мова_6_клас|'''українській мові''']] сім відмінків:<br>Називний (''хто? що?'')  
-
РОДОВИЙ (кого? чого?)  
+
Родовий (''кого? чого?'')  
-
ДАВАЛЬНИЙ (кому? чому?)  
+
Давальний (''кому? чому?'')  
-
ЗНАХІДНИЙ (кого? що?)  
+
Знахідний (''кого? що?'')  
-
ОРУДНИЙ (ким? чим?)  
+
Орудний (''ким? чим?'')  
-
МІСЦЕВИЙ (на кому? на чому?)  
+
Місцевий (''на кому? на чому?'')  
-
КЛИЧНИЙ (уживається при звертанні).<br>Називний відмінок однини — початкова форма іменника.<br>Називний відмінок є прямим. Іменники в цьому відмінку, як і в кличному, уживаються завжди без прийменників.<br>Решта відмінків називаються непрямими. У формі місцевого відмінка іменники вживаються тільки з прийменниками, а в інших відмінках — і з прийменниками, і без них.<br>Не відмінюються такі іменники:<br>&nbsp;-&nbsp; іншомовні з кінцевим голосним: журі, меню, кіно, радіо;<br>&nbsp;-&nbsp; жіночі прізвища на приголосний та на [о]: Тетяні Коваль, з Оленою Петренко, у Людмили Панченко;<br>більшість складноскорочених слів: вступити до ВНЗ, збудувати ГЕС.<br>Іменники, що не відмінюються, називаються незмінюваними.<br>&nbsp;<br>&nbsp;Прочитайте. Визначте іменники, з'ясуйте їхні відмінки.<br>1. Люблю всім серцем і душею я землю прадідів моїх. (В. Сосюра). 2. Наллємо серце наше вщерть до краю рідного любов'ю. (С. Черкасенко). 3. Стояли сосни в білім кімоно (Л. Костенко). 4. Осипалося зоряне шоу. (Р. Скиба).<br>♦&nbsp;&nbsp;&nbsp; Визначте рід і число кожного з іменників.<br>♦&nbsp;&nbsp;&nbsp; Укажіть незмінювані іменники.<br>&nbsp;<br>Опишіть зображені на картині «Срібна ніч» дерева, використовуючи іменники-синоніми у різних відмінках.<br>Прочитайте. Визначте іменники, ужиті у формі кличного відмінка. Яка роль цього відмінка?<br>Дивися — в кличнім простім відмінку:<br>«Ой не стелися, зелен барвінку...»<br>Звертання щире, душевне, щедре —<br>Василю, Павле, Іване, Петре.<br>І так сердечно і так ласкаво —<br>Наталю, Лесю а чи Любаво!<br>До зборів, сходки відкрито й радо —<br>Чи товариство, а чи громадо.<br>А найсвятіше душі приємне —<br>Моя Вкраїно, кохана земле,<br>Ти, славний Дніпре, і ти, Дунаю... —<br>Миліших серцю звертань не знаю.<br>Д. Білоус.<br>  
+
Кличний (уживається при звертанні).<br>Називний відмінок однини — початкова форма іменника.<br>Називний відмінок є прямим. Іменники в цьому відмінку, як і в кличному, уживаються завжди без прийменників.<br>Решта відмінків називаються непрямими. У формі місцевого відмінка іменники вживаються тільки з прийменниками, а в інших відмінках — і з прийменниками, і без них.<br>Не відмінюються такі іменники:<br>&nbsp;-&nbsp; іншомовні з кінцевим голосним: журі, меню, кіно, радіо;<br>&nbsp;-&nbsp; жіночі прізвища на приголосний та на [о]: Тетяні Коваль, з Оленою Петренко, у Людмили Панченко;<br>більшість складноскорочених слів: вступити до ВНЗ, збудувати ГЕС.<br>Іменники, що не відмінюються, називаються незмінюваними.<br>&nbsp;<br>&nbsp;Прочитайте. Визначте іменники, з'ясуйте їхні відмінки.<br>1. Люблю всім серцем і душею я землю прадідів моїх. (В. Сосюра). 2. Наллємо серце наше вщерть до краю рідного любов'ю. (С. Черкасенко). 3. Стояли сосни в білім кімоно (Л. Костенко). 4. Осипалося зоряне шоу. (Р. Скиба).<br>♦&nbsp;&nbsp;&nbsp; Визначте рід і число кожного з іменників.<br>♦&nbsp;&nbsp;&nbsp; Укажіть незмінювані іменники.<br>&nbsp;<br>Опишіть зображені на картині «Срібна ніч» дерева, використовуючи іменники-[[Тема_14._Слова,_які_близькі_за_значенням_(синоніми) |'''синоніми''']] у різних відмінках.<br>Прочитайте. Визначте іменники, ужиті у формі кличного відмінка. Яка роль цього відмінка?<br>Дивися — в кличнім простім відмінку:<br>«Ой не стелися, зелен барвінку...»<br>Звертання щире, душевне, щедре —<br>Василю, Павле, Іване, Петре.<br>І так сердечно і так ласкаво —<br>Наталю, Лесю а чи Любаво!<br>До зборів, сходки відкрито й радо —<br>Чи товариство, а чи громадо.<br>А найсвятіше душі приємне —<br>Моя Вкраїно, кохана земле,<br>Ти, славний Дніпре, і ти, Дунаю... —<br>Миліших серцю звертань не знаю.<br>Д. Білоус.<br>  
-
&nbsp;Перепишіть речення. Подані в дужках іменники поставте у І 4ь формі кличного відмінка.<br>1. Виростеш ти, (син), вирушиш в дорогу. (В. Симоненко). 2. Багато в світі є стежок для тебе, мій (герой)! (М. Познанська). 3. Чи не тому в барвінку, (ненька), і взимку листя зелененьке, що від землі бере тепло? (В. Василашко). 4. Шипшина важко віддає плоди. Вона людей хапає за рукава, вона кричить: «(Людина), підожди! Ти підожди, (людина), будь ласкава!» (Л. Костенко).<br>♦&nbsp;&nbsp;&nbsp; Прочитайте речення, правильно їх інтонуючи.<br>♦&nbsp;&nbsp;&nbsp; Поясніть розділові знаки при звертаннях та в реченні з прямою мовою.<br>♦&nbsp;&nbsp;&nbsp; У першому реченні підкресліть усі члени речення. Чи є звертання членом речення?  
+
&nbsp;Перепишіть речення. Подані в дужках іменники поставте у І 4ь формі кличного відмінка.<br>1. Виростеш ти, (син), вирушиш в дорогу. (В. Симоненко). 2. Багато в світі є стежок для тебе, мій (герой)! (М. Познанська). 3. Чи не тому в барвінку, (ненька), і взимку листя зелененьке, що від землі бере тепло? (В. Василашко). 4. Шипшина важко віддає плоди. Вона людей хапає за рукава, вона кричить: «(Людина), підожди! Ти підожди, (людина), будь ласкава!» (Л. Костенко).<br>♦&nbsp;&nbsp;&nbsp; Прочитайте речення, правильно їх інтонуючи.<br>♦&nbsp;&nbsp;&nbsp; Поясніть розділові знаки при [[Тема_9._Звертання |'''звертаннях''']] та в реченні з [[Просте_і_складне_речення._Пряма_мова_і_діалог|'''прямою мовою''']].<br>♦&nbsp;&nbsp;&nbsp; У першому реченні підкресліть усі члени речення. ''Чи є звертання членом речення?''
<br>  
<br>  
-
''Глазова О., Кузнецов Ю., Рідна мова, 6 клас<br>'' ''Надіслано читачами із інтернет-сайтів''
+
Глазова О., Кузнецов Ю., Рідна мова, 6 клас<br> Надіслано читачами із інтернет-сайтів  
<br> <sub>Онлайн уроки, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|реферати]], домашнє завдання запитання та відповіді, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|скачати конспекти уроків]] безкоштовно, навчальна програма української мови</sub>  
<br> <sub>Онлайн уроки, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|реферати]], домашнє завдання запитання та відповіді, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|скачати конспекти уроків]] безкоштовно, навчальна програма української мови</sub>  
Строка 26: Строка 26:
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас                       
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас                       
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання  
   
   
  '''<u>Практика</u>'''
  '''<u>Практика</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_31._%D0%92%D1%96%D0%B4%D0%BC%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D1%96%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8 задачі та вправи,самоперевірка]  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_31._%D0%92%D1%96%D0%B4%D0%BC%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D1%96%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8 задачі та вправи,самоперевірка]  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання  
   
   
  '''<u>Ілюстрації</u>'''
  '''<u>Ілюстрації</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_1._%D0%9C%D0%BE%D0%B2%D0%B0_-_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83._%D0%93%D1%83%D0%BC%D0%BE%D1%80,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%82%D1%87%D1%96,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8,_%D1%86%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати]
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_1._%D0%9C%D0%BE%D0%B2%D0%B0_-_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83._%D0%93%D1%83%D0%BC%D0%BE%D1%80,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%82%D1%87%D1%96,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8,_%D1%86%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати]
   
   
  '''<u>Доповнення</u>'''
  '''<u>Доповнення</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів                           
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів                           
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше  
   
   
  '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
  '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
<br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
<br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Текущая версия на 20:24, 1 июля 2012

Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Українська мова 6 клас>>Українська мова: Відмінки іменника


Відмінки іменників. Значення відмінків.
У реченні іменники поєднуються з іншими словами. При цьому вони змінюють свою форму, тобто відмінюються. В українській мові сім відмінків:
Називний (хто? що?)

Родовий (кого? чого?)

Давальний (кому? чому?)

Знахідний (кого? що?)

Орудний (ким? чим?)

Місцевий (на кому? на чому?)

Кличний (уживається при звертанні).
Називний відмінок однини — початкова форма іменника.
Називний відмінок є прямим. Іменники в цьому відмінку, як і в кличному, уживаються завжди без прийменників.
Решта відмінків називаються непрямими. У формі місцевого відмінка іменники вживаються тільки з прийменниками, а в інших відмінках — і з прийменниками, і без них.
Не відмінюються такі іменники:
 -  іншомовні з кінцевим голосним: журі, меню, кіно, радіо;
 -  жіночі прізвища на приголосний та на [о]: Тетяні Коваль, з Оленою Петренко, у Людмили Панченко;
більшість складноскорочених слів: вступити до ВНЗ, збудувати ГЕС.
Іменники, що не відмінюються, називаються незмінюваними.
 
 Прочитайте. Визначте іменники, з'ясуйте їхні відмінки.
1. Люблю всім серцем і душею я землю прадідів моїх. (В. Сосюра). 2. Наллємо серце наше вщерть до краю рідного любов'ю. (С. Черкасенко). 3. Стояли сосни в білім кімоно (Л. Костенко). 4. Осипалося зоряне шоу. (Р. Скиба).
♦    Визначте рід і число кожного з іменників.
♦    Укажіть незмінювані іменники.
 
Опишіть зображені на картині «Срібна ніч» дерева, використовуючи іменники-синоніми у різних відмінках.
Прочитайте. Визначте іменники, ужиті у формі кличного відмінка. Яка роль цього відмінка?
Дивися — в кличнім простім відмінку:
«Ой не стелися, зелен барвінку...»
Звертання щире, душевне, щедре —
Василю, Павле, Іване, Петре.
І так сердечно і так ласкаво —
Наталю, Лесю а чи Любаво!
До зборів, сходки відкрито й радо —
Чи товариство, а чи громадо.
А найсвятіше душі приємне —
Моя Вкраїно, кохана земле,
Ти, славний Дніпре, і ти, Дунаю... —
Миліших серцю звертань не знаю.
Д. Білоус.

 Перепишіть речення. Подані в дужках іменники поставте у І 4ь формі кличного відмінка.
1. Виростеш ти, (син), вирушиш в дорогу. (В. Симоненко). 2. Багато в світі є стежок для тебе, мій (герой)! (М. Познанська). 3. Чи не тому в барвінку, (ненька), і взимку листя зелененьке, що від землі бере тепло? (В. Василашко). 4. Шипшина важко віддає плоди. Вона людей хапає за рукава, вона кричить: «(Людина), підожди! Ти підожди, (людина), будь ласкава!» (Л. Костенко).
♦    Прочитайте речення, правильно їх інтонуючи.
♦    Поясніть розділові знаки при звертаннях та в реченні з прямою мовою.
♦    У першому реченні підкресліть усі члени речення. Чи є звертання членом речення?


Глазова О., Кузнецов Ю., Рідна мова, 6 клас
Надіслано читачами із інтернет-сайтів


Онлайн уроки, реферати, домашнє завдання запитання та відповіді, скачати конспекти уроків безкоштовно, навчальна програма української мови


Зміст уроку
1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас                      
1236084776 kr.jpg презентація уроку 
1236084776 kr.jpg акселеративні методи та інтерактивні технології
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)
1236084776 kr.jpg оцінювання 

Практика
1236084776 kr.jpg задачі та вправи,самоперевірка 
1236084776 kr.jpg практикуми, лабораторні, кейси
1236084776 kr.jpg рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
1236084776 kr.jpg домашнє завдання 

Ілюстрації
1236084776 kr.jpg ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
1236084776 kr.jpg зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
1236084776 kr.jpg підручники основні і допоміжні 
1236084776 kr.jpg тематичні свята, девізи 
1236084776 kr.jpg статті 
1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg словник термінів                          
1236084776 kr.jpg інше 

Тільки для вчителів
1236084776 kr.jpg ідеальні уроки 
1236084776 kr.jpg календарний план на рік 
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації 
1236084776 kr.jpg програми
1236084776 kr.jpg обговорення


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.