KNOWLEDGE HYPERMARKET


Тема 31. Синонимы, антонимы, омонимы (продолжение). Урок развития речи. Чтение молча и вслух монологических и диалогических текстов

Гипермаркет знаний>>Русский язык>>Русский язык 5 класс>>Русский язык: Синонимы, антонимы, омонимы и их употребление(продолжение). Урок развития речи. Чтение молча и вслух монологических и диалогических текстов




СИНОНИМЫ, АНТОНИМЫ, ОМОНИМЫ И ИХ УПОТРЕБЛЕНИЕ (ПРОДОЛЖЕНИЕ). УРОК РАЗВИТИЯ РЕЧИ. ЧТЕНИЕ МОЛЧА И ВСЛУХ МОНОЛОГИЧЕСКИХ И ДИАЛОГИЧЕСКИХ ТЕКСТОВ



Давайте вспомним!


СИНОНИМЫ (по-укр.: синоніми) — слова, различные по звучанию, но близкие или одинаковые по лексическому значению: интересный — любопытный; глядеть — смотреть.


АНТОНИМЫ (по-укр.: антоніми) - слова с противоположным значением.


Антонимы подают парами: весело — грустно, вместе — врозь.




Теория А


ОМОНИМЫ (по-укр.: омоніми) — слова, которые произносятся одинаково, но имеют совершенно разные значения: лук (овощ) - лук (оружие для метания стрел).



Практика А


1.  Найдите в шуточном стихотворении Я. Козловского омонимы и объясните их лексическое значение.


  Суслик выскочил из норки
  И спросил у рыжей Норки:
  — Где вы были? — У Лисички! 
  — Что вы ели там? — Лисички.



Теория Б


Среди омонимов есть такие, которые совпадают:


а) во всех формах,


б) лишь в некоторых формах.



Сравните!


   коса (девичья) — коса (орудие труда)


   три (числительное) — три (глагол в повелительном наклонении)



Практика Б


2.  Найдите в шуточном стихотворении Агнии Барто омонимы и определите, совпадают ли они во всех формах.


  Он купил ириску,            Но как не есть ириску,
  Решил её не есть.           когда ириска есть.



3.  Прочитайте текст. Почему ученик Рубашкин перепутал слова сачками и с очками?


                        БАБОЧКИ В ОЧКАХ


  — Рубашкин, ты почему такой невц мательный?
  — А что?
  — Я диктовала фразу: «Ребята ловцл бабочек сачками».
  — Ну, я так и написал.
  — Ничего подобного! Ты вот что написал: «Ребята ловили
  бабочек с очками»! Где ты видел очкастых бабочек?




РАЗВИТИЕ РЕЧИ   


Читайте                            
                                                                                      ПРАВИЛА ИГРЫ


Все игры имеют правила. Но и у всех игр есть общие правила. Их немного, но они очень важны. Эти правила можно назвать законами чести.


Самый первый, самый главный закон — честность. Правда, драться из-за честности не стоит, есть другие способы; но если не будет честности, ваша игра теряет всякий смысл и интерес. В нечестную игру лучше не играть.


Второй закон хорош для групповой игры. Его лучше не выразишь, чем старинной пословицей: «Один за всех, все за одного!»


Каждому неизбежно придётся проигрывать. Без этого нет игры. Никогда не будьте злопамятны по отношению к тому, из-за кого потерпели поражение. И, конечно, берегите друг друга во время игры. В каком бы вы азарте* ни были, никогда никому не причиняйте боли.


Четвёртое правило — выдержка, стойкость и терпение игрока.


Наконец, пятое и последнее рассуждение — о зазнайстве, зависти и ложной гордости. Если начнёте ставить себя выше всех и командовать — а ребята это очень чувствуют, — то быстренько слетите с этого места. Вот и всё, что мне хотелось сказать вам в напутствие*.
                                                                                                                                                                        (По С. Якубу)


*Азарт - сильное возбуждение, задор, увлечение


Напутствие — слова пожелания.



4.  Прочитайте данный текст молча. 


5.  Выпишите из текста слова, родственные слову игра. Составьте с этими словами словосочетания. Чем, по-вашему, отличаются словосочетания от слов?


Отвечайте


Существуют ли игры без правил?


Почему честность считается самым главным правилом игры?


Почему, проиграв, нельзя быть злопамятным?


Чему способствуют выдержка, стойкость и терпение?



Читайте


                                                                         ИГРАЕМ НА КОМПЬЮТЕРЕ


Тот, кто хоть раз играл в компьютерную игру, никогда этого не забудет. На мониторе* появляется герой игры, и вы вместе с ним отправляетесь в путь. Нажимая на нужные кнопки на клавиатуре* или двигая мышку*, вы управляете движениями героя, вместе побеждаете врагов и преодолеваете препятствия.


Сегодня выбор игр огромен. Наряду с чисто развлекательными существуют и познавательные игры типа викторин*. Сообразительность и находчивость приходится проявлять в приключенческих играх.  Эти игры называют имитационными, потому что игрок словно наяву попадает в искусственно созданный мир. Очень распространены компьютерные игры,  имитирующие полёт на самолёте или поездку на машине.


*Монитор — экран, похожий на экран телевизора.
Клавиатура — система, набор клавиш.
Мышка — устройство   для   управления чем-либо на мониторе.
Викторина — игра в ответы на вопросы, обычно объединённые одной темой.


 


Практикуйтесь


6.  Прочитайте текст вслух. Объясните   с  его помощью, какие игры называются имитационными?                            


7.  Попробуйте объяснить, почему устройство для управления чем-либо на мониторе назвали мышкой?


8.  Расскажите о вашей любимой компьютерной игре.



9.  Прочитайте диалог молча. Разыграйте подобный диалог на русское языке.


Денис: Що ви тут робите?
Юрко: Граємо в шахи...
Денис: Хто ж так грає в шахи? Ви ж збиваєте фігури не розбираючись. Вам все одно що пішак, а що ферзь!
Юрко: Як хочемо, так і граємо. У нас тут війна. Ось моя армія, ось Сашкова. Хто більше знищить   чужих солдатів, той і переможе.
Денис: Оце так армія! Стоять на місці і чекають, поки їх позбивають. У шаховій армії є піхота, і кіннота, і гармати, і командири, і всі ходять по-різному.
Юрко: Ходять?
Денис: Звичайно, ходять — по шахівниці, а не по столу. І ще вони ходять за правилами — кому як належить...


 



Н.Ф.Баладина, К.В. Дегтярёва, С.А. Лебеденко. Русский язык 5 класс


Отослано читателями из интернет-сайтов


Лекции уроков русского языка, весь материал по русскому языку 5 класс, открытый урок, онлайн библиотека с книгами и учебниками на скчаку,календарно-тематическое планирование русского языка, русский язык тесты онлайн, домашние задания вопросы и ответы


Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект уроку и опорный каркас                      
1236084776 kr.jpg презентация урока 
1236084776 kr.jpg акселеративные методы и интерактивные технологии
1236084776 kr.jpg закрытые упражнения (только для использования учителями)
1236084776 kr.jpg оценивание 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения,самопроверка 
1236084776 kr.jpg практикумы, лабораторные, кейсы
1236084776 kr.jpg уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный
1236084776 kr.jpg домашнее задание 

Иллюстрации
1236084776 kr.jpg иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg внешнее независимое тестирование (ВНТ)
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные 
1236084776 kr.jpg тематические праздники, слоганы 
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg национальные особенности
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год 
1236084776 kr.jpg методические рекомендации 
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.


Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.