|
Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Українська мова 3 клас>>Українська мова: Загальне понятт про прикметник. Значення прикметників у мовленні.
ПРИКМЕТНИК
Загальне поняття про прикметник. Значення прикметників у мовленні
Прочитай вірш.
Тихо мовила Ніна:
— Прикметник я не збагну...
От іменники — знаю.
Це — море, народ, голова...
А прикмета, прикметник —
якісь загадкові слова.
І сказав перехожий
спокійно і просто за мить:
— Загадкові, дівчатко,
бо треба слова розуміть!
Глянь-но, море — яке?
Неосяжне, ласкаве, ясне,
неспокійне і грізне,
як вітер шугати почне.
Це прикметники моря...
...Народ. А у нього прикмети які?
Працьовитий і мудрий,
невтомний і щирий в труді.
В нього серце — гаряче,
а руки — робочі, тверді...
За Борисом Чалим
Випиши іменники море, народ, руки, серце разом з прикметниками, які вказують на різні ознаки названих предметів.
Поміркуй і скажи, з якою метою поет написав цей вірш.
Поміркуйте разом!
Прочитайте текст.
Одного ... ранку Івась пішов на прогулянку. Іде ... лісом. Навколо про щось стиха шумлять ... дерева. А он ... галявина. На ній — ... трава. Через ... галявину простелилась ... доріжка. Куди вона веде? Мабуть, до ... озера. Саме його й шукає Івась.
Чи можна точно визначити, в яку пору року відбувається подія? Чому?
У кожному реченні на місці крапок вставте прикметники. Доберіть слова так, щоб було зрозуміло, в яку пору року відбувається подія.
Дайте відповідь на запитання: яка частина мови допомогла зробити текст виразним?
Зробіть висновок про значення прикметників у мовленні.
Прочитай текст. Подумай, які прикметники можна дібрати до виділених іменників.
ВЕСНА
Летить на крилах весна. Будить землю, дерева, струмки. Незабаром спів пташок наповнить гаї і сади.
Весна приносить радість дорослим і дітям.
Запиши текст, доповнивши його дібраними прикметниками.
Прочитай вірш. Спиши. Підкресли прикметники. Усно постав до них питання.
МОВА
На білому світі, на чорній землі
є мова у квітів, є мова в зорі.
Є мова у бджілки, метелика й клена,
в бузкової гілки, в любистку зеленого.
Є мова в калини, в дрімучого лісу,
у річки й стежини, в осіннього листу.
Та тільки тому, хто цурається рідної мови,
не промовлять вони ані слова.
Валентина Каменчук
Зверни увагу, як за допомогою прикметників авторові вдалося змалювати предмети навколишньої природи.
У яких рядках вірша висловлено його головну думку?
Прочитай текст.
Клен цілу зиму спав. Крізь сон він чув завиван-ня хуртовини і тривожний крик чорного ворона. Холодний вітер гойдав його віти, нагинав їх низько до землі.
Та ось одного сонячного ранку відчув клен, ніби до нього доторкнулося щось тепле і лагідне...
Продовж усно казку. Добери заголовок.
Випиши з казки прикметники разом з іменниками, з якими вони зв'язані. Став питання від іменника до прикметника.
Виконуй так: Вітер (яки й?) холодний.
Вашуленко М.С., Мельничайко О.І. Рідна мова 3 клас, Ч.2
Надіслано читачами з інтернет-сайту
 акселеративні методи на уроці національні особливості
виділити головне в уроці - опорний каркас нічого собі уроки
відеокліпи нова система освіти
вправи на пошук інформації підручники основні допоміжні
гумор, притчі, приколи, приказки, цитати презентація уроку
додаткові доповнення реферати
домашнє завдання речовки та вікторизми
задачі та вправи (рішення та відповіді) риторичні питання від учнів
закриті вправи (тільки для використання вчителями) рівень складності звичайний І
знайди інформацію сам рівень складності високий ІІ
ідеальні уроки рівень складності олімпійський III
ілюстрації, графіки, таблиці самоперевірка
інтерактивні технології система оцінювання
календарний план на рік скласти пазл з різних частин інформації
кейси та практикуми словник термінів
комікси статті
коментарі та обговорення тематичні свята
конспект уроку тести
методичні рекомендації шпаргалка
навчальні програми що ще не відомо, не відкрито вченими
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
