Версия 13:38, 20 ноября 2009

Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Українська мова 3 клас>>Українська мова: Загальне поняття про дієслово. зв'язок дієслова з іменником у реченні

Загальне поняття про дієслово. Зв'язок дієслова з іменником у реченні

Прочитай вірш. Спиши. Підкресли дієслова. Усно скажи, на які питання вони відповідають.
 
Всім, хто тче, будує, сіє,

вчить, лікує, хліб пече,

добре пестить і леліє,

а з недобрим бій веде,—

тим я дякую усім.

«Здрастуйте»,— кажу я їм.
Расул Гамзатов

Пригадай! Яка частина мови називається дієсловом?
До дієслів першого і другого рядків усно добери споріднені іменники.
Добери синоніми до слова леліє.

Прочитай прислів'я. Як ти їх розумієш?
1. Хто з розумним поведеться, той розуму набереться. 2. Мудра голова дбає про хороші слова. 3. Розуму чоловік вчиться цілий вік. 4. Сила перед розумом поступається. 2. Назви дієслова і постав до них питання.
 
 
Прочитай виразно текст. Випиши дієслова разом з іменниками, з якими вони зв'язані. Зазнач, на які питання відповідають дієслова.
Гарно було на ниві. Погідне блакитне небо дихало на землю теплом. Половіли жита й вилискувались на сонці. Червоніло ціле море колосків пшениці. Долиною повилась річечка, наче хто кинув нову синю стрічку на зелену траву. Гарячою зеленою барвою горить на сонці ячмінь, широко стелиться килим ясно-зеленого вівса, далі темніє просо.
За Михайлом Коцюбинським

Прочитай текст і спиши. Підкресли дієслова й іменники, з якими вони зв'язані. Усно постав питання до іменників.
У затінку, під валунцем, загледів Мишко кущик пізніх пролісків. Ніжні синьоокі первістки весни заховались у холодку від сонця. Хотів Мишко зірвати хоч одну квітку, та не піднялась рука. Такі вони чисті були й тендітні! Обкопав хлопчик тріскою землю, обережно витяг пролісок з цибулькою. «Дома посаджу»,— подумав він і обліпив білі корінчики масною землею...
Віктор Близнець
Склади план тексту, поділивши його на абзаци.

Спиши текст, добираючи з довідки пропущені дієслова, відповідно змінивши їх. На які питання вони відповідають?
 
Кожна істота мусить мати житло. Лисиця ... нору. Ластівки ... гнізда. Шпаки ... шпаківні, які ... школярі. А для свійських тварин господарі ... свинарники, корівники, конюшні.
Слова для довідки: рити, ліпити, заселяти, мостити, будувати, споруджувати, копати, зводити, виготовляти, мурувати.
 
Прочитай речення. Встав пропущені присудки. Випиши сполучення дієслів з іменниками. Постав у дужках питання від дієслова до іменника.
1.    Мама сьогодні ... смачний обід. Вона ... борщ, ... котлети, ... млинців.
2.    Мій брат ... на заводі. Він ... сталь.
3.    Одна моя сестра ... цукрові буряки, друга ... телят на фермі. І я, коли виросту, то ... для себе якусь дуже потрібну справу.

Прочитай текст, добери до нього заголовок і спиши. Про що можна дізнатися із зачину, з основної частини, з кінцівки?
Ще не скрізь розтанули сніги. Ще і в полі, і в лісі доживають свого віку холодні злежані плями.
А він уже прилетів. Уже бігає чорними таловинами на своїх високих ніжках. Раз у раз нахиляє до землі голівку. То висмикне хробака, то лялечку, то захрумтить чорним блискучим жучком. А коли виясниться небо, злетить і почне голосно співати.
Радіють люди прильоту жайворонка.
За Юрієм Старостенком
 
 
Випиши виділені дієслова і постав до них питання. Які з них означають дію, що відбулася в минулому, відбу-вається тепер, відбудеться в майбутньому?
До слів прилетів, виясниться, радіють добери і запиши антоніми, до слів злетить і бігає — синоніми. Усно склади з цими словами речення.
 
Прочитай текст. Розкажи прочитане членам своєї родини.
«РІВЧАЧОК», АБО «ДОВГА ЛОЗА»
Усім відома улюблена дитяча гра «Рівчачок». Діти стають по двоє в ряд, обличчям один до одного. Вони тримаються за підняті руки. Остання пара пробігає під руками і стає першою. За нею біжить пара, яка була передостанньою. І так далі...
Цікаво, що ця гра відома в Україні з давніх-давен. А називалась вона «Довга лоза». Бо в ній ніби не було кінця.
Отже, граючись у «Рівчачок», ви продовжуєте традицію своїх предків — грати в «Довгу лозу».
З журналу «Барвінок»

Випиши з тексту опис гри. Підкресли дієслова. Усно постав до них питання.

Вашуленко М.С., Мельничайко О.І. Рідна мова 3 клас, Ч.2

Надіслано читачами з інтернет-сайту

_{Конспекти, шкільний план, відкритий урок з української мови, тести онлайн, календарне планування уроків, готові домашні завдання}

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.