Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Українська мова 3 клас>>Українська мова: змінювання дієслів минулого часу за родами

Змінювання дієслів минулого часу за родами
Поміркуйте разом!
 
Прочитайте. Визначте час виділених дієслів. З іменниками якого роду вони зв'язані? Чи можна визначити рід дієслів?
Весною ми пішли до лісу. Зійшло сонце. Дихнув легенький вітерець. Усі дерева в лісі заспівали. Кожне дерево співало свою пісню. Береза співала ніжну пісню. Слухаючи її, хотілося підійти і обняти білокору красуню. Дуб співав мужню пісню. Коли ми слухали пісню дуба, нам хотілося бути сильними і відважними.
За Василем Сухомлинським
Міркуйте так: Дієслово минулого часу зійшло зв'язане з іменником середнього роду сонце. Отже, це дієслово стоїть у формі середнього роду.
Дієслова минулого часу, які означають дію одного предмета, змінюються за родами: учень радів, учениця раділа, дитя раділо.
 
Зміни подані дієслова минулого часу за родами. Запиши. У дієсловах жіночого і середнього роду познач закінчення.
Зійшов, злетів, сидів, затих, думав, казав, говорив, розповідав.

Прочитай текст. Спиши, вставляючи пропущені букви. Визнач рід дієслів у минулому часі. Познач в них закінчення.
Десь за д..ревами зійшло сонце і повільно, з гілки на гілку, стало підніматися на небо. Паморозь відступала, т..мніла, танула. Пот..плішало.

Прочитай і відгадай загадку. Випиши у стовпчик дієслова минулого часу чоловічого роду. Утвори від них дієслова жіночого і середнього роду і запиши їх через риску.
Перший я приніс весну, пробудив усе від сну, заспівав під вікном, звуть мене усі ... .

Які ще загадки про пташок ти знаєш? Спробуй скласти загадку про дятла, зозулю, солов'я.
Прочитай вірш. Поясни, як ти розумієш значення виділених слів.

ІЗ СОНЕЧКОМ РАЗОМ
 
Вертався я з річки,

ішов я помалу,

і сонечко разом

зі мною чвалало.
Та раптом згадав я,

що тато й матуся

сваритися будуть,

як я запізнюся.
Прискорив я кроки,

немов для походу,—

і сонечко в небі

набавило ходу!
Побіг я прожогом,

аж вітер у вуха,—

і сонце за мною

побігло щодуху!
Отак бережком,

по ярочку крутому

із сонечком разом

примчав я додому!
Лідія Компанієць
 Знайди у вірші дієслова, близькі за значенням.
Випиши дієслова минулого часу. Визнач їх рід.

Напиши про те, як дятел «лікує» дерева.
У своїй письмовій розповіді підкресли дієслова.

Прочитай народні скоромовки. Зверни увагу на дієслова. Що означає кожне з них?
1.    З-під куща перепелиця випідпадьомкала перепеленят.
2.    Перепел підпадьомкає,
перепілка підпадьомкає, а маленькі перепеленята перепідпадьомкають.
2.    Спиши одну із скоромовок і підкресли в ній дієслова.
3.    Вивчи записану скоромовку напам'ять.
 
Прочитай текст і поясни, чому пташку так названо.
ГОРИХВІСТКА
А поглянь-но! Що то за диво?.. Серед білого дня на дереві ліхтарик спалахнув. Блимнув і згас, а потім на іншій гілці загорівся. І там уже нема. Що ж воно таке?
Та то не вогник, а червоний хвостик пташки-горихвістки між листям сяйнув. І ось що цікаво: летить пташка — хвостик у неї «горить», а сяде на гілку — немає вогника. Чому так? Здогадались?

Спиши. Знайди і підкресли дієслова, вжиті в переносному значенні.

Правильно вимовляй і пиши:
спалахнути      ліхтарик
згаснути           вогник

Вашуленко М.С., Мельничайко О.І. Рідна мова 3 клас, Ч.2

Надіслано читачами з інтернет-сайту

 акселеративні методи на уроці                         національні особливості
 виділити головне в уроці - опорний каркас             нічого собі уроки
 відеокліпи                                            нова система освіти
 вправи на пошук інформації                            підручники основні допоміжні
 гумор, притчі, приколи, приказки, цитати              презентація уроку
 додаткові доповнення                                реферати
 домашнє завдання                                      речовки та вікторизми
 задачі та вправи (рішення та відповіді)               риторичні питання від учнів
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)    рівень складності звичайний І
 знайди інформацію сам                                 рівень складності високий ІІ 

 ідеальні уроки                                      рівень складності олімпійський III
 ілюстрації, графіки, таблиці                          самоперевірка
 інтерактивні технології                               система оцінювання
 календарний план на рік                               скласти пазл з різних частин інформації
 кейси та практикуми                                   словник термінів 
 комікси                                               статті
 коментарі та обговорення                            тематичні свята
 конспект уроку                                        тести
 методичні рекомендації                                шпаргалка 
 навчальні програми                                    що ще не відомо, не відкрито вченими

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.