KNOWLEDGE HYPERMARKET


Тема 40. Опис зовнішності людини за опорними словами.
(Создана новая страница размером ''' <metakeywords>Українська мова, клас, урок, на тему, українська мова, 4 клас, Тем...)
 
(4 промежуточные версии не показаны)
Строка 1: Строка 1:
-
'''&nbsp;<metakeywords>Українська мова, клас, урок, на тему, українська мова, 4 клас, Тема 40. Опис зовнішності людини за опорними словами.</metakeywords>229'''. Попрацюйте разом!<br>Опишіть зовнішність людини — друга, знайомого. Для цього виберіть з довідки найточніші, найвиразніші слова. Прочи­тайте у вправах 39, 40, як описують зовнішність людини письменники.<br><br>Слова для довідки.<br>Обличчя: невелике, кругле, продовгувате, вилицювате, миловидне, сим­патичне, цікаве, виразне, спокійне, вольове, суворе, сумне, похмуре, добре, зле, розумне, мудре, веселе, бліде, веснянкувате.<br>Волосся: густе, рідке, довге, коротке, пряме, кучеряве, жорстке, м'яке, шовкове, неслухняне, розкуйовджене, блискуче, світле, чорне, каштанове, русяве, біляве, сиве.<br>Ніс: великий, маленький, довгий, короткий, прямий, кирпатий, горбатий, орлиний, широкий, тонкий.<br>Очі: великі, глибоко посаджені, примружені, сині, голубі, зелені, карі, сірі, чорні, ясні, сяючі, ро­зумні, уважні, добрі, ніжні, суворі, привітні, хитрі, лукаві, задумливі.<br><br>'''230'''. 1. Спиши речення, ставлячи прикметники та іменники, що в дужках, у формі орудного відмінка однини. Виділи відмінкові закінчення прикметників і поясни їх написання з опорою на кінцевий приголосний звук основи.<br>1. То була тиха ніч-чарівниця, (покривало спокійне, широке) простелилась вона над (далеке се­ло). 2. Гори спалахнули (кривавий багрянець). 3. Хвоя озивалась (протяжний, густий шепіт), од якого віяло (смолистий, терпкий холодок). 4. (Синій вершник) пролітає за вікном осінній вечір.<br>2. До слова кривавий у другому реченні добери синоніми.<br>
+
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Українська мова|Українська мова]]&gt;&gt;[[Українська мова 4 клас|Українська мова 4 клас]]&gt;&gt;Українська мова: Опис зовнішності людини за опорними словами.'''<metakeywords>Українська мова, клас, урок, на тему, Опис зовнішності людини за опорними словами</metakeywords>  
 +
<br> 229. Попрацюйте разом!<br>Опишіть зовнішність людини — друга, знайомого. Для цього виберіть з довідки найточніші, найвиразніші слова. Прочи­тайте у вправах 39, 40, як описують зовнішність людини письменники.<br><br>Слова для довідки.<br>Обличчя: невелике, кругле, продовгувате, вилицювате, миловидне, сим­патичне, цікаве, виразне, спокійне, вольове, суворе, сумне, похмуре, добре, зле, розумне, мудре, веселе, бліде, веснянкувате.<br>Волосся: густе, рідке, довге, коротке, пряме, кучеряве, жорстке, м'яке, шовкове, неслухняне, розкуйовджене, блискуче, світле, чорне, каштанове, русяве, біляве, сиве.<br>Ніс: великий, маленький, довгий, короткий, прямий, кирпатий, горбатий, орлиний, широкий, тонкий.<br>Очі: великі, глибоко посаджені, примружені, сині, голубі, зелені, карі, сірі, чорні, ясні, сяючі, ро­зумні, уважні, добрі, ніжні, суворі, привітні, хитрі, лукаві, задумливі.<br><br>230. 1. Спиши речення, ставлячи [[Тема_37._Повторення_вивченого_про_прикметник. |'''прикметники''']] та іменники, що в дужках, у формі орудного відмінка однини. Виділи відмінкові закінчення прикметників і поясни їх написання з опорою на кінцевий приголосний звук основи.<br>1. То була тиха ніч-чарівниця, (покривало спокійне, широке) простелилась вона над (далеке се­ло). 2. Гори спалахнули (кривавий багрянець). 3. Хвоя озивалась (протяжний, густий шепіт), од якого віяло (смолистий, терпкий холодок). 4. (Синій вершник) пролітає за вікном осінній вечір.<br>2. До слова кривавий у другому реченні добери [[Тема_14._Слова,_які_близькі_за_значенням_(синоніми) |'''синоніми''']].<br>
 +
<br>
-
'''231.''' Опиши свійську тварину, змальовуючи не лише її зовнішній рг вигляд, а й звички. Складений опис запиши.<br><br>'''232.''' 1. Прочитай вірш. Знайди у ньому слова і вирази, вжиті в переносному значенні.<br>Ялиня<br>Сива матінка-зима<br>молоду яличку<br>одягнула крадькома<br>в снігову спідничку.<br>Обтрусило ялиня<br>снігову спідничку,<br>бо зелене убрання<br>до лиця яличкам.<br>У своєму убранні<br>юні ялинята<br>дуже милі, осяйні<br>в новорічні свята.<br>Платон Воронько<br>2. Визнач відмінок прикметників, вжитих у тексті.<br>3. Прикметник осяйні розбери за будовою, дібравши до нього споріднені слова.<br>4. До виділеного прикметника добери синоніми.<br>
+
231'''.''' Опиши свійську тварину, змальовуючи не лише її зовнішній рг вигляд, а й звички. Складений [[Тема_12._Текст-опис. |'''опис''']] запиши.<br><br>232. 1. Прочитай вірш. Знайди у ньому слова і вирази, вжиті в переносному значенні.<br>Ялиня<br>Сива матінка-зима<br>молоду яличку<br>одягнула крадькома<br>в снігову спідничку.<br>Обтрусило ялиня<br>снігову спідничку,<br>бо зелене убрання<br>до лиця яличкам.<br>У своєму убранні<br>юні ялинята<br>дуже милі, осяйні<br>в новорічні свята.<br>Платон Воронько<br>2. Визнач [[Тема_38._Відмінювання_прикметників. |'''відмінок''']] прикметників, вжитих у тексті.<br>3. Прикметник осяйні розбери за будовою, дібравши до нього споріднені слова.<br>4. До виділеного прикметника добери синоніми.<br>  
-
'''233'''.1. Прочитай текст і визнач — це розповідь чи опис. Яка ме­та цього тексту?<br>Починало світати. Із-за з..млі, на кривавій по­прузі неба скочила невелика іскорка, і довга проме­ниста стяга простяглася від неї над з..млею. Далі викотився серп огненного кільця, і пучок світла полився, розпл. .ваючись по горах, лісах, по високих будівлях. Далі все більше випл..вав з-за з..млі ши­рокий серп, мов хто невідомий підсував з того боку гаряче іскристе коло. Ось і все воно вилл-.вло — чи­сте та ясне, граючи своїм світлом. Застр..бали його променисті голки по з..млі, заграли ясні іскорки по росі. Синє гл..боке небо розгортає своє безкрає поле.<br>За Панасом Мирним<br><br>Попруга — довга вузька смуга.&nbsp;<br>Стяга — смуга.<br><br>2. Знайди в тексті зачин, основну частину і кінцівку. Спиши основну частину.<br>3. За яким правилом пишуться слова з пропущеними буква­ми? До яких слів можуть бути перевірними виділені слова?<br>4. До прикметника глибоке добери антонім, а до безкрає — синоніми.<br>
+
233.1. Прочитай текст і визнач — це розповідь чи опис. ''Яка ме­та цього тексту?''<br>Починало світати. Із-за з..млі, на кривавій по­прузі неба скочила невелика іскорка, і довга проме­ниста стяга простяглася від неї над з..млею. Далі викотився серп огненного кільця, і пучок світла полився, розпл. .ваючись по горах, лісах, по високих будівлях. Далі все більше випл..вав з-за з..млі ши­рокий серп, мов хто невідомий підсував з того боку гаряче іскристе коло. Ось і все воно вилл-.вло — чи­сте та ясне, граючи своїм світлом. Застр..бали його променисті голки по з..млі, заграли ясні іскорки по росі. Синє гл..боке небо розгортає своє безкрає поле.<br>За Панасом Мирним<br><br>Попруга — довга вузька смуга.&nbsp;<br>Стяга — смуга.<br><br>2. Знайди в тексті зачин, основну частину і кінцівку. Спиши основну частину.<br>3. ''За яким правилом пишуться слова з пропущеними буква­ми?'' ''До яких слів можуть бути перевірними виділені слова?''<br>4. До прикметника глибоке добери антонім, а до безкрає — синоніми.<br>  
-
'''234. '''Попрацюйте парами!<br>1. У поданих моделях прикметників замініть закінчення на­зивного відмінка однини на закінчення орудного відмінка. Запишіть утворені моделі.<br><br>2. Доберіть по два прикметники до кожної моделі.&nbsp;<br>
+
234. Попрацюйте парами!<br>1. У поданих моделях прикметників замініть закінчення на­зивного відмінка однини на закінчення орудного відмінка. Запишіть утворені моделі.<br><br>2. Доберіть по [[Математика_4_клас|'''два''']] прикметники до кожної моделі.&nbsp;<br>  
-
'''235. '''1. Прочитай текст. Це розповідь чи опис? Яка його тема? По­будуй на основі цього тексту невеличке міркування на задану тему і запиши його.<br><br>Навесні зайці «скидають шуби». Цілими жмут­ками спадає з них зимова шерсть, а на зміну прихо­дить літне вбрання, тобто шерсть виростає рідша і набагато коротша. Линяють зайці в березні, квітні і навіть у трав­ні — залежно від того, в яких кліматичних умовах вони живуть.<br>
+
235.1. Прочитай текст.''Це розповідь чи опис? Яка його тема? ''По­будуй на основі цього тексту невеличке міркування на задану тему і запиши його.<br><br>Навесні зайці «скидають шуби». Цілими жмут­ками спадає з них зимова шерсть, а на зміну прихо­дить літне вбрання, тобто шерсть виростає рідша і набагато коротша. Линяють зайці в березні, квітні і навіть у трав­ні — залежно від того, в яких кліматичних умовах вони живуть.<br>  
-
2. Від яких слів утворилися виділені прикметники? Наведи подібні приклади.<br><br><br>
+
2. ''Від яких слів утворилися виділені прикметники?'' Наведи подібні приклади.<br><br>
 +
 
 +
<span style="font-style: italic;">Вашуленко М.С., Дубовик С.Г., Мельничайко О.І., Скуратівський Л.В. Рідна мова 4 клас</span><br>  
 +
 
 +
''Вислано читачами з інтернет-сайту''
 +
 
 +
<sub><br></sub>
 +
 
 +
<sub>Онлайн уроки, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|реферати української мови]], домашнє завдання запитання та відповіді, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|конспекти уроків]], календарне планування уроків української мови, зібрання творів</sub>
 +
 
 +
<br>
 +
 
 +
'''<u>Зміст уроку</u>'''
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас                     
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання
 +
 +
'''<u>Практика</u>'''
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання
 +
 +
'''<u>Ілюстрації</u>'''
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_1._%D0%9C%D0%BE%D0%B2%D0%B0_-_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83._%D0%93%D1%83%D0%BC%D0%BE%D1%80,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%82%D1%87%D1%96,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8,_%D1%86%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати]
 +
 +
'''<u>Доповнення</u>'''
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів                         
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше
 +
 +
'''<u>Тільки для вчителів</u>'''
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
 +
 
 +
<br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
 +
 
 +
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Текущая версия на 11:36, 22 июня 2012

Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Українська мова 4 клас>>Українська мова: Опис зовнішності людини за опорними словами.


229. Попрацюйте разом!
Опишіть зовнішність людини — друга, знайомого. Для цього виберіть з довідки найточніші, найвиразніші слова. Прочи­тайте у вправах 39, 40, як описують зовнішність людини письменники.

Слова для довідки.
Обличчя: невелике, кругле, продовгувате, вилицювате, миловидне, сим­патичне, цікаве, виразне, спокійне, вольове, суворе, сумне, похмуре, добре, зле, розумне, мудре, веселе, бліде, веснянкувате.
Волосся: густе, рідке, довге, коротке, пряме, кучеряве, жорстке, м'яке, шовкове, неслухняне, розкуйовджене, блискуче, світле, чорне, каштанове, русяве, біляве, сиве.
Ніс: великий, маленький, довгий, короткий, прямий, кирпатий, горбатий, орлиний, широкий, тонкий.
Очі: великі, глибоко посаджені, примружені, сині, голубі, зелені, карі, сірі, чорні, ясні, сяючі, ро­зумні, уважні, добрі, ніжні, суворі, привітні, хитрі, лукаві, задумливі.

230. 1. Спиши речення, ставлячи прикметники та іменники, що в дужках, у формі орудного відмінка однини. Виділи відмінкові закінчення прикметників і поясни їх написання з опорою на кінцевий приголосний звук основи.
1. То була тиха ніч-чарівниця, (покривало спокійне, широке) простелилась вона над (далеке се­ло). 2. Гори спалахнули (кривавий багрянець). 3. Хвоя озивалась (протяжний, густий шепіт), од якого віяло (смолистий, терпкий холодок). 4. (Синій вершник) пролітає за вікном осінній вечір.
2. До слова кривавий у другому реченні добери синоніми.


231. Опиши свійську тварину, змальовуючи не лише її зовнішній рг вигляд, а й звички. Складений опис запиши.

232. 1. Прочитай вірш. Знайди у ньому слова і вирази, вжиті в переносному значенні.
Ялиня
Сива матінка-зима
молоду яличку
одягнула крадькома
в снігову спідничку.
Обтрусило ялиня
снігову спідничку,
бо зелене убрання
до лиця яличкам.
У своєму убранні
юні ялинята
дуже милі, осяйні
в новорічні свята.
Платон Воронько
2. Визнач відмінок прикметників, вжитих у тексті.
3. Прикметник осяйні розбери за будовою, дібравши до нього споріднені слова.
4. До виділеного прикметника добери синоніми.

233.1. Прочитай текст і визнач — це розповідь чи опис. Яка ме­та цього тексту?
Починало світати. Із-за з..млі, на кривавій по­прузі неба скочила невелика іскорка, і довга проме­ниста стяга простяглася від неї над з..млею. Далі викотився серп огненного кільця, і пучок світла полився, розпл. .ваючись по горах, лісах, по високих будівлях. Далі все більше випл..вав з-за з..млі ши­рокий серп, мов хто невідомий підсував з того боку гаряче іскристе коло. Ось і все воно вилл-.вло — чи­сте та ясне, граючи своїм світлом. Застр..бали його променисті голки по з..млі, заграли ясні іскорки по росі. Синє гл..боке небо розгортає своє безкрає поле.
За Панасом Мирним

Попруга — довга вузька смуга. 
Стяга — смуга.

2. Знайди в тексті зачин, основну частину і кінцівку. Спиши основну частину.
3. За яким правилом пишуться слова з пропущеними буква­ми? До яких слів можуть бути перевірними виділені слова?
4. До прикметника глибоке добери антонім, а до безкрає — синоніми.

234. Попрацюйте парами!
1. У поданих моделях прикметників замініть закінчення на­зивного відмінка однини на закінчення орудного відмінка. Запишіть утворені моделі.

2. Доберіть по два прикметники до кожної моделі. 

235.1. Прочитай текст.Це розповідь чи опис? Яка його тема? По­будуй на основі цього тексту невеличке міркування на задану тему і запиши його.

Навесні зайці «скидають шуби». Цілими жмут­ками спадає з них зимова шерсть, а на зміну прихо­дить літне вбрання, тобто шерсть виростає рідша і набагато коротша. Линяють зайці в березні, квітні і навіть у трав­ні — залежно від того, в яких кліматичних умовах вони живуть.

2. Від яких слів утворилися виділені прикметники? Наведи подібні приклади.

Вашуленко М.С., Дубовик С.Г., Мельничайко О.І., Скуратівський Л.В. Рідна мова 4 клас

Вислано читачами з інтернет-сайту


Онлайн уроки, реферати української мови, домашнє завдання запитання та відповіді, конспекти уроків, календарне планування уроків української мови, зібрання творів


Зміст уроку
1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас                      
1236084776 kr.jpg презентація уроку 
1236084776 kr.jpg акселеративні методи та інтерактивні технології
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)
1236084776 kr.jpg оцінювання 

Практика
1236084776 kr.jpg задачі та вправи,самоперевірка 
1236084776 kr.jpg практикуми, лабораторні, кейси
1236084776 kr.jpg рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
1236084776 kr.jpg домашнє завдання 

Ілюстрації
1236084776 kr.jpg ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
1236084776 kr.jpg зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
1236084776 kr.jpg підручники основні і допоміжні 
1236084776 kr.jpg тематичні свята, девізи 
1236084776 kr.jpg статті 
1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg словник термінів                          
1236084776 kr.jpg інше 

Тільки для вчителів
1236084776 kr.jpg ідеальні уроки 
1236084776 kr.jpg календарний план на рік 
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації 
1236084776 kr.jpg програми
1236084776 kr.jpg обговорення


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.